８月１８日（火）動橋小学校での学びを二学期に
職員同士の縁がつながり、「ぜひ学びにきてください」というお声かけをいただき、職員一同で動橋小学校に行き、授業研究のお話を直接聞き、見て、体感してきました。二学期、「子供たちの主体的な学びを推進したい」「友達や先生とつながり、子供自らが学び続けていってほしい」という願いのもと、その手立てや準備について丁寧に学んできました。教師の学びの姿は、子供たちの学びの姿の相似形です。子供たちのために、チーム朝日で準備を進めていきたいと思っています。
職員同士の縁がつながり、「ぜひ学びにきてください」というお声かけをいただき、職員一同で動橋小学校に行き、授業研究のお話を直接聞き、見て、体感してきました。二学期、「子供たちの主体的な学びを推進したい」「友達や先生とつながり、子供自らが学び続けていってほしい」という願いのもと、その手立てや準備について丁寧に学んできました。教師の学びの姿は、子供たちの学びの姿の相似形です。子供たちのために、チーム朝日で準備を進めていきたいと思っています。