3年生が、理科の時間に直小3年生とオンライン交流学習で

「風やゴムのはたらき」のまとめをしていました♪

それぞれの学校で、理科の時間に実験して分かったことを

出し合いながら、キーワードや大切な言葉などをまとめました♫

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　今日のお昼休みと掃除の時間を利用して、6年生が企画運営する「飯田っ子ステージ」が、

体育館で行われました。単純におもしろくて、吹き出してしまいそうになりました♪

ダンス、合唱、独唱、かぶり物、お笑い、珠洲音頭と、

時間があっという間に過ぎてしまいました。

恥ずかしがらずに、大勢の前で表現する力があるなと感じました♫

6年生のみんな、とても楽しかったよ♪

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　今日は、4年生の体育の時間に、大学の先生をお迎えして、

素早い動きを高める運動を行いました♪　子供たちにとっては

初めて見たり、したりする運動でしたが、楽しそうに活動していました♪

2学期以降もあと4回、定期的に飯田小にお越しいただき、

4年生と一緒に体育をしながら、素早く動くことができる力を高めていただく予定です。

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　先週の金曜日の写真になります。午後から、保護者のみなさんと

教職員を対象にした「ＡＥＤを活用した心肺蘇生法」の講習会がありました。

珠洲消防署の方々の説明をお聞きしながら、ペアを作って

対応訓練を行いました。分かっているつもりですが、一年に一度は

確認のために、講習を受けておくとよいと思いました。

珠洲消防署のみなさん、参加された保護者のみなさん、ありがとうございました。

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　2年生が、生活科の時間に、地域の方に学校に来ていただいて「梅干しづくり」をしました。

しその葉を「もぎとる」ところで、悪戦苦闘です。

教室の中には、しそのいい香りがただよいます♪

時間内に何とか完成したようです♪おいしい梅干しができますように。

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　今日の6時間目の6年生の総合的な学習の時間の様子です。

来月の8月14日に行われる「太鼓とおどりの夕べ」の出演をめざして、

珠洲音頭を教えてくださる方々と、踊りを合わせました♪

6年生は、ほぼ完璧に踊りをマスターしているので、

細かい動きが入った移動の仕方も、あっという間に理解していました。

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　今日は、5年生理科「めだかの卵の育ち方」の研究授業がありました。

飯田小では、子供たちの学力向上をめざして、子供たちに身に付けさせたい力を

授業の中で育成しています。今日は、「いいだの学び方」の約束を使って、

分かったことを相手に分かりやすく説明できることを目指しています♫

大勢の先生方が見ていらっしゃいましたが、5年生はいつもどおり、

集中して学習に臨んでいました♪

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　今日から３日間（来週の月曜日まで）、

外部から水泳の外部指導者を、お招きして、泳力アップにチャレンジです♪

１．２年生、３・４年生、５・６年生と全ての授業に加わってくださいます。

息継ぎの仕方や、水中での姿勢など、きめ細かく教えてくださいます。

しっかりとお話を聞いて、正しい泳法を身に付けてほしいですね♪

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　２年生が、算数の時間に水の「かさ」の学習をしていました。

「L（リットル）」「ｄＬ（デシリットル）」「ｍＬ（ミリリットル）」など

単位のちがいも理解しなければならない、ちょっぴり難しい学習です。

２年生が「かさ」の学習に集中しているときに、後ろのロッカーの上では、

２年生がつかまえたダンゴムシが、飼育ケースの中で「かさかさ」動いていました♪

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　みなさんもよくご存知の、24時間テレビ「能登復興支援事務局」様より、

写真の「健児の像」の修復、金管楽器や打楽器を数点の購入、

子供たちが大好きな「ウレタンマット遊具」の購入をいただきました♪

このあと、「健児の像」は職員玄関前に設置、金管楽器は鼓笛演奏で

みなさまにも見ていただければと思います。

24時間テレビ「能登復興支援事務局」のみなさまありがとうございました。

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　3年生が、理科の時間に直小3年生とオンライン交流学習で

「風やゴムのはたらき」のまとめをしていました♪

それぞれの学校で、理科の時間に実験して分かったことを

出し合いながら、キーワードや大切な言葉などをまとめました♫

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　今日のお昼休みと掃除の時間を利用して、6年生が企画運営する「飯田っ子ステージ」が、

体育館で行われました。単純におもしろくて、吹き出してしまいそうになりました♪

ダンス、合唱、独唱、かぶり物、お笑い、珠洲音頭と、

時間があっという間に過ぎてしまいました。

恥ずかしがらずに、大勢の前で表現する力があるなと感じました♫

6年生のみんな、とても楽しかったよ♪

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　今日は、4年生の体育の時間に、大学の先生をお迎えして、

素早い動きを高める運動を行いました♪　子供たちにとっては

初めて見たり、したりする運動でしたが、楽しそうに活動していました♪

2学期以降もあと4回、定期的に飯田小にお越しいただき、

4年生と一緒に体育をしながら、素早く動くことができる力を高めていただく予定です。

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　先週の金曜日の写真になります。午後から、保護者のみなさんと

教職員を対象にした「ＡＥＤを活用した心肺蘇生法」の講習会がありました。

珠洲消防署の方々の説明をお聞きしながら、ペアを作って

対応訓練を行いました。分かっているつもりですが、一年に一度は

確認のために、講習を受けておくとよいと思いました。

珠洲消防署のみなさん、参加された保護者のみなさん、ありがとうございました。

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　2年生が、生活科の時間に、地域の方に学校に来ていただいて「梅干しづくり」をしました。

しその葉を「もぎとる」ところで、悪戦苦闘です。

教室の中には、しそのいい香りがただよいます♪

時間内に何とか完成したようです♪おいしい梅干しができますように。

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　今日の6時間目の6年生の総合的な学習の時間の様子です。

来月の8月14日に行われる「太鼓とおどりの夕べ」の出演をめざして、

珠洲音頭を教えてくださる方々と、踊りを合わせました♪

6年生は、ほぼ完璧に踊りをマスターしているので、

細かい動きが入った移動の仕方も、あっという間に理解していました。

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　今日は、5年生理科「めだかの卵の育ち方」の研究授業がありました。

飯田小では、子供たちの学力向上をめざして、子供たちに身に付けさせたい力を

授業の中で育成しています。今日は、「いいだの学び方」の約束を使って、

分かったことを相手に分かりやすく説明できることを目指しています♫

大勢の先生方が見ていらっしゃいましたが、5年生はいつもどおり、

集中して学習に臨んでいました♪

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　今日から３日間（来週の月曜日まで）、

外部から水泳の外部指導者を、お招きして、泳力アップにチャレンジです♪

１．２年生、３・４年生、５・６年生と全ての授業に加わってくださいます。

息継ぎの仕方や、水中での姿勢など、きめ細かく教えてくださいます。

しっかりとお話を聞いて、正しい泳法を身に付けてほしいですね♪

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　２年生が、算数の時間に水の「かさ」の学習をしていました。

「L（リットル）」「ｄＬ（デシリットル）」「ｍＬ（ミリリットル）」など

単位のちがいも理解しなければならない、ちょっぴり難しい学習です。

２年生が「かさ」の学習に集中しているときに、後ろのロッカーの上では、

２年生がつかまえたダンゴムシが、飼育ケースの中で「かさかさ」動いていました♪

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　みなさんもよくご存知の、24時間テレビ「能登復興支援事務局」様より、

写真の「健児の像」の修復、金管楽器や打楽器を数点の購入、

子供たちが大好きな「ウレタンマット遊具」の購入をいただきました♪

このあと、「健児の像」は職員玄関前に設置、金管楽器は鼓笛演奏で

みなさまにも見ていただければと思います。

24時間テレビ「能登復興支援事務局」のみなさまありがとうございました。

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9月5日（月）地震津波避難訓練をしました。児童が全員避難完了するまでに２分５８秒でした。時間はまずまずですし、おさない・かけない・しゃべらない・もどらない、「おかしも」の行動もしっかりとれていました。また、頭を守る行動も、学年や個人に応じてとることができました。解散の後は、教室へ戻って振り返りをしました。災害はいつやってくるかはわかりません。飯田の子はいつでも、どこでも、大きくなっても命を守る行動が取れるようになりましょう。

　　　

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9月2日（金）全校で運動会についてオリエンテーションの会をもちました。企画運営は6年生の11人です。

運動会の目的や、種目、団編成、注意点などを6年生より説明があり、その後、質疑応答がありました。6年生の説明や雰囲気作りは堂に入ったものでしたし、下級生の質問にも堂々と対応していました。下級生たちも、運動会に向けてモチベーションを高める機会となりました。是非、70人全員が主役になる運動会をつくりましょう。応援します。

　　　　　　　　

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9月2日　3年生と6年生の合同体育がありました。9月17日にある運動会に向けての練習です。今年もグループでダンスを披露します。５，6年生中心で考えますが、見せ場の一つであるスタンツは下級生たちが演じます。今日はその内容を、6年生から3年生に教える第1回めでした。6年生は準備万端、とても分かりやすく教えてくれていました。さすがです。

3年生は、どの人ものりのりでダンスもスタンツも取り組んでいて感心しました。この後は、3年生が下級生のリーダーとして、１、2年生に教えることになります。9月17日の運動会がとても楽しみです。

 　

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9月2日　5月に田植え体験をさせていただいたたんぼに、今回は稲刈り体験をしにいきました。みんなが植えた苗が、黄金色の稲穂となっていました。児童たちは、器用に鎌を使って刈り取り、束を作ってはざにかけていました。「刈るのはそれほど力は要らないな」「稲を束ねるわらは、柔らかすぎでも扱いにくいな」と様々に発見を口®にしていました。ですが、私たちの口に入るお米になるにはまだまだ時間がかかりそうです。

5年生は体験を通して、お米をつくる苦労や、稲の不思議などおおいに学んでいるようでした。お世話をしていただいた　きた会　の皆さんには、大変お世話になりました。貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。

　　　

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9月1日、2学期が始まり、給食も始まりました。感染症対策として、1年生は教室で、２～5年生はランチルームでできるだけ距離を広くとって食べることとしました。食べる時には、黙食なのはこれまでと同じです。9月いっぱいは、この方法で行います。ちょっと寂しいけれど、感染症が落ち着くまで、しばらくやってまいります。

 　

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