おはようございます。すがすがしい朝を迎えています。生徒たちもせっせと野菜苗に水をあげています。

　今日も一日いい日でありますように。

　金沢工業大学田中孝治教授によるメタ認知研修、無事終了しました。難しい内容を具体的な例や本校で採用している「フォーサイト手帳」の使い方にも触れていただきました。

　研修会では、　「生徒のメタ認知能力が低いと、学力不足に気づけない。」（ダニング・クルーガー効果）というお話がありました。生徒たちの「学習活動についてのメタ認知能力」を向上させるためには、

①生徒がメタ認知的活動に意識的に取り組む。・・・メタ認知敵的活動を意識した「振り返りのワーク」

②生徒がメタ認知的活動に意欲的に取り組む。・・・メタ認知的活動への動機づけを意識した『先生からの振り返りへのコメント』

③生徒がメタ認知的知識（モデル）を構築し、更新する。・・・メタ認知的知識の構築・更新を意識した『先生からの振り返りへのコメント』

　教師も意図して「振り返りのコメント」にとりくむ必要があるようです。そこをこの研修で理解できればと思っています。

　なかなか難解な部分ではあるのですが、生徒たちがどのようになってほしいか、「目指す生徒像」をしっかりと共有して、それを具現化するために未来からのタイムラインを共に歩んで、描きたいと思っています。

　週末です。いよいよ明日から加賀地区大会後半の部が始まります。

みんなで創る、みんなの学校

今日も楽しく一生懸命

BE THE PLAYER

BE THE DREAMER