２日(土）地区会館で，まちづくり主催の「旗源平」が行われました。まず，旗源平の由来とルールをを聞きました。平家は赤地にあげは蝶の紋，源氏は白地に青の笹りんどうの紋の旗。2つに分かれました。２個のサイコロをふって旗を取り合う遊びですが，一番良い目は５と１の「梅が一」です。応援の子どもたちは，「梅が一」「梅が一」と掛け声をかけながら応援しました。
ヤッター梅が一が出た！ 優勝おめでとう。メダルと賞品をもらいました
最後に，お母さん方の手作り豚汁を頂きました。美味しくておかわり続でした
６年生の英語活動です。「あなたは，何になりたいですか？」と児童が英語で訊ねると
オーエン先生が「私は，歯科医になりたい。」「私は先生になりたい」と
色々な職業を英語で答えます。机に並べた２０枚程の職業カードから素早く当てて
かるたのように取り合うゲームをしていました。
このように楽しみながら，英語を覚えています。
中学生になっても，英語を得意科目にして頑張って欲しいです。
卒業式を前に，先日，全校で廊下と階段のワックス掛けをしました。少ない人数で３階までの場所を分担し，縦割り班で磨きました。1年生も，６年生に教えてもらいながら，洗剤を付けたスポンジで一生懸命汚れをこすっていました。誰も遊ぶ子はおらず，必死に掃除する姿が素敵でした。仕上げの水ぶきが終わると，低学年は下校し，高学年がモップでワックスをかけました。おかげで，廊下はピカピカになりました。
家庭室に，２．３．４．６年生が集まって一緒に会食しました。ミニケーキもついてちょっと特別メニューでした。先生方と６年生と低学年で混じって色々お話しながら，思い出話を語りながら楽しいひと時を過ごしました。
普段は教室で担任の先生と食べる給食が，ちょっと雰囲気が変わって嬉しそう。
美味しいね。おかわりもあるよ。
ケーキは2種類から，自分の好きなケーキをリクエストしました。
一人ずつ，前に出て，６年生にメッセージを伝えました。
23日（土）の午前，加賀市スポーツセンターで加賀郷土かるた取り大会が開かれ，市内２１校の４～６年生３８３人がかるたを取り合いました。会場は，大勢の児童の熱気に包まれ，外の寒さも忘れる程，熱戦が繰り広げられました。本校から参加した５チームのメンバーも，市内の児童と交流を深めることができました。
真剣に，かるたの絵札を見入る5年生。
六角形の線に並び，３対３で，チーム交代しながら，３回戦を競いました。
気合が入り，腕まくりする５年生のK君。
縄跳び大会をしました。異学年で，跳ぶ人，数える人がペアになって交代しながら，カードに記録しました。これまでの練習成果を発揮し，どの学年も，目標記録を達成できました。
最後に紅白対抗で，８の字跳びを対戦しました。外は雪景色の寒い日でしたが
体育館は全校児童の熱気と歓声で，温かくなりました。
スクリーンに目標数を表示してあります なかなか上手な1年生
後ろ跳びをがんばる２年生 あや跳びをがんばる3年生
２重跳びをがんばる4年生 5年生を６年生が数えます
交差跳びを頑張る６年生 上手な６年生を応援する２年生
赤白2チームに分かれ，８の字跳び。１年生も必死に頑張りました
まず，読書ノートで頑張った人の表彰をしました。三谷小学校の子は本が大好きです。150冊や200冊達成者や高学年の２５００ページ達成者にオリジナルしおりを渡しました。次に先日おこなった校内郷土かるた大会の表彰をしました。異学年チームで協力して頑張りました。
こんなにたくさん読書を頑張りました。６年生は7人も表彰されました。
音読発表は，４年生と６年生が，めあてを意識して上手に詩を音読しました。
６年生は「ゆずり葉」と「生きる」を卒業を意識して気持ちを込めて音読しました。
1年生からも「大きな声で気持ちが伝わりました」等の感想をもらい嬉しそうでした。
昨日の朝は，久々に雨も降っていなく，登校してくる子供たちを校門で待っていました。
すると日谷町のK君（２年）がこんな話をしてくれました。
「校長先生，昨日うちでフキノトウの天ぷらを食べたよ。」「へぇ，もう出ていたの？いいなあ。」
「ばちゃんがとってきたんや。苦くなかった。美味しかったよ。」「いいなあ。春の味だね。」
羨ましくなった私は，すぐに学校の周りを探してみました。「さすが里山三谷」あちこちにフキノトウが顔を出して春の訪れを告げていました。嬉しくなって，５つ取り，皿に入れて展示しておきました。
３限目の生活科の時間に１年生も，外に出てフキノトウを嬉しそうに採っていました。
玄関前に飾りました。
日本とつながりの深い国々について，グループ毎に図書館などで調べてまとめました。
４つのグループが，韓国・中国・アメリカ・サウジアラビアについて，まとめたものを発表しました。日本との結びつきとして観光や仕事，産業や貿易について発表し，似ているとや違うことに気付き，国際社会がかかえる問題に関心を持ってもらうことが狙いです。
