漢字の勉強
2020年5月24日 12時31分2年生の国語です。漢字の勉強です。
空中で書く「空書き」で書き順の確認をしたり
指でなぞる「指書き」をしたり
色々なパターンで覚えます。
今までの漢字と似たところなど発見しながら
学習していました。
性暴力相談窓口について
性暴力に関する児童からの相談に学校として迅速に対応します。心配事がありましたらすぐにご相談ください。また、学校以外としていしかわ性暴力被害者支援センター「パープルサポートいしかわ」にも相談できます。リンクの中に「パープルサポートいしかわ」のHPを入れてあります。
2年生の国語です。漢字の勉強です。
空中で書く「空書き」で書き順の確認をしたり
指でなぞる「指書き」をしたり
色々なパターンで覚えます。
今までの漢字と似たところなど発見しながら
学習していました。
難しいタイトルです。さて何のことでしょうか。今日の5年生の算数です。
パソコン、図、黒板と先生はいろいろと資料を準備をしています。
そして教室横にはこんな掲示があります。
前の時間にどんな考えで解決したか、がわかる掲示です。5年生は3つの考え方で解決しています。
前の時間にどんな勉強をしたかを思い出すための掲示を「既習事項の掲示」といいます。自分の考えを持つヒントとしてとても大切です。
いつもは冬に本格的に取り組むなわとびですが、休校中にカードを配付して各自で進めました。
折角進んだので、進級表の掲示も行うことにしました。
子ども達もよくこの表を見ています。きっとがんばろうという気持ちにつながっているのでしょう。
児童玄関に絵が飾られました。
おいしそうなハンバーガーがあります。
芸術的な動物や魚もいます。どれも形が似ていますね。
これは家庭学習で仕上げた塗り絵です。
同じ絵でありながら個性感じます。
集中して色を塗ったと思われる作品ぞろいです。
今日は1,4,6年生の登校日です。
6年生は社会で国会についての勉強です。
4年生は体育で「てれべん」のストレッチにチャレンジです。
1年生の給食はとても静かに食べることができていました。
子ども達は元気にがんばっています。