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H29 邑知日記

全力で つないだタスキ 邑知っ子!(いしかわっ子駅伝交流大会)

2017年11月3日 21時06分

3日(金祝)いしかわっ子駅伝交流大会が,県西部緑地公園
陸上競技場にて行われ,本校から男女各1チーム5名ずつ,
交流の部(個人)に男女1名ずつが参加しました。
この日のために,約2週間,放課後走り込みを行い,走る力
の向上を目指してきました。

結果は以下の通りです。
・邑知小男子チーム 85位(105チーム中)
・邑知小女子チーム 82位(99チーム中)
・男子個人     58位(109人中)
・女子個人     70位(100人中)

エントリー変更等もあり,ベストメンバーではありません
でしたが,一人一人が持っている力を十分発揮した立派な
成績です。この日までよくがんばりましたね。

応援して下さった保護者の皆様,本当にありがとうござい
ました。

 
 
 
 
 

全員 完走!邑知っ子

2017年10月27日 07時20分


今日、校内マラソン大会がありました。
今年のテーマは、
「 ゴールまで 全力 邑知っ子 」です。
テーマの通り、邑知っ子は最後まであきらめず、すてきな走りを見せてくれました。

 




保護者の皆様、地域の皆様  温かい 応援ありがとうございました。

5年生 新6年生への第一歩(就学時健診)

2017年10月25日 15時14分


25日(水),就学時健診が本校で行われました。
来年度新1年生となる予定の幼児のお世話を,
5年生が立派に果たしてくれました。
手を引いて,時にはかがんで,目線を同じにして行動する姿は
優しさがあふれていました。

新6年生としての第一歩を踏み出しましたね。
この経験を,4月までの学校生活に活かしてほしいですね。

 
 

学びの組織的実践推進事業 研究発表会

2017年10月20日 15時27分

18日(水)本校にて,県教委と市教委から指定をうけた
「学びの組織的実践推進事業 研究発表会」が行われ,
県内,市内から100名を超える教職員の皆様や教育委員会の皆様が
来校されました。

指定を受けて3年目。最終年度となる今年度は,
授業を通して,今年度の取組の重点を,
全体会や分科会を通して,取組の成果と改善策をお示ししました。
本校独自の取組が,県内,市内各校のご参考になれば幸いです。

皆様からいただいたご意見やご感想を真摯に受け止め,「チーム邑知」で
組織的実践をさらに推進していきたいと思います。

県教委,市教委,評議員の皆様,市教研部員の皆様,連携校である余喜小
と邑知中の先生方,多くのご協力に感謝します。ありがとうございました。

 



絵手紙教室(1・2年生)

2017年10月19日 16時56分


1・2年生は、
公民館から絵手紙教室の辻口先生をお招きして
絵手紙教室をしました。
 
季節のくだものや野菜を描きました。
みんな真剣に絵手紙を仕上げました。
 
すてきな 作品が出来上がりました☆

ご健康を願って 3年生が敬老会に参加!

2017年10月15日 14時48分

15日(日)邑知地区敬老会が,邑知公民館で行われ,
本校3年生が,「ゆかいな木琴」の演奏,そして「もみじ」
の合唱を披露しました。
短期集中でも,練習の成果が出せましたね。

邑知地区の高齢者の皆様も手拍子をしたり,歌を一緒に
口ずさんだりしてくださいました。

これからもどうかお元気でいてください。

 
 

全力で つないだタスキ!邑知っ子ランナーズ(羽咋市民駅伝祭)

2017年10月9日 14時47分

9日(月祝),第51回羽咋市民駅伝祭が行われ,
本校から,5・6年生の男女各2チームと,
教員チームの計5チームが参加しました。

教員チームは健康増進を,邑知っ子は男女入賞を目指して臨みました。
成績は以下の通りです。

【グループ対抗の部】
邑知ジャニ4  42分43秒 第  8位

【小学生対抗の部】
邑知小男子A  38分20秒 第  6位
邑知小男子B  40分24秒 第  9位
邑知小女子A  41分23秒 第10位
邑知小女子B  45分57秒 第18位  でした。

入賞とはなりませんでしたが,この日まで毎日長い距離を走り,タスキを
つないだ経験は,今後行われる校内マラソン大会やいしかわっ子駅伝等
に生きるはずです。よくがんばりましたね。

応援して下さった保護者の皆様,本当にありがとうございました。

 
  
 
  

10月の行事予定

2017年10月4日 17時35分

10月行事予定アップしました。


H29年度保護者用行事予定10月.pdf

6年授業ビデオから学ぶ ~助け合い~

2017年10月4日 17時13分

4日(水)全校集会では,生徒指導主事から,10月の生活目標「助け合い」
についての話がありました。

今月は,6年生の授業ビデオを全校で視聴し,「助け合う」場面はどこかを
話し合いました。

「『分からない』が全員の前で言えること」
「分かるまで教えること」
「顔をのぞき込んで分かろうとすること」などに気づいた邑知っ子。

6年担任の学級づくりへの思いが子どもの姿となって伝わってきました。
邑知小は,子どもの姿で検証し,子どもの言葉で伝え合うことで,さらに
よい校風をつくっていきます。

 
 

邑知中の授業スタイルから学ぶ邑知っ子

2017年10月4日 13時07分

9月28日(木)は,邑知中の計画訪問B。
本校から職員が1名,研究授業や授業整理会に参加しました。
研究授業は1年理科「身のまわりの物質とその性質」。
3月に本校を巣立った邑中生の授業にのぞむ姿を,邑知っ子にも
知らせたいと思い,
4日(水),本校ランチルームで全校に見せました。

「話し手を見てしっかりと聞いている姿」
「分からない子が分かるまで教える姿」
「協力し合って授業を進めている姿」など

邑中生の良さをどんどん見つけるにつれ,自分達の創る授業スタイルと
比べることで,本校で大切にしている授業の構えが,邑知中でも大切に
されていることに気づいたようです。

10月18日(水)は,県指定の研究発表会が本校で行われます。
3年間の研究の成果を,授業を通して,子どもの姿を通してお見せします。