2時間目の授業の様子です。
6年生は、全国学力・学習状況調査を行っていました。
3・4年生は、道徳の学習で、友達の考えを交流し合っていました。
1年生は、国語の学習で、「り」のひらがなを書く練習をしていました。気を付けるところをさし棒を使って説明している姿も見られました。最後は、先生と一緒に、書き順に気を付けながら、体全体で空書きをしていました。





いつも、海の方向から4人でくる子たちと2人でくる子たちがたまたま一緒になり、さらに、別の方向から4人ずつ別々でくる子たちが交番の前で一緒になり、「みんなで一緒に行こう!」と1年生と手をつなぎ、14人がそろって登校する姿に、朝からほっこりしました。


5時間目の授業の様子です。
4年生が、電子黒板を使って、国語の授業をしていました。大きな電子黒板があるととてもわかりやすいようです。
5・6年生は、複式の算数の授業でした。先生は、6年生のところで授業のまとめを6年生と一緒にしていました。5年生は、授業に習ったところの練習問題を計算ドリルで取り組んでいました。
1・2年生は、今日だけ特別、3年生のお兄さん、お姉さんと一緒に体育で体ほぐし運動をしていました。笑顔がたくさん見られた体育でした。







1時間目の後半に、上から「キャーッ!」という楽しそうな声が聞こえてきました。
これは、3・4年生だとすぐにわかりました。
3・4年教室へ行ってみると、学活の時間の後半に、椅子取りゲームをして盛り上がっていました。
みんな真剣勝負でしたが、ケンカをすることもなく、微妙な判定のときは、文句なしのジャンケンをしたり、
審判の先生の判定に素直に従ったりして、仲良く勝負を楽しんでました。
明るく元気いっぱいの3・4年生に、見ている方も自然と清々しいような楽しいような気持ちになりました。


