今日の3，4年生の体育の授業は「小型ハードル走」です♪　しかも、ろう下で（笑）

運動をする場の工夫の仕方が、とてもユニークで笑ってしまいました♪

　6年生が社会科の時間に、「わたしたちの願いと政治のはたらき」の学習のまとめで、

石川県が示した「１３の復興プロジェクト」について、調べてみたいと言い、

担当の先生と一緒に、語句や内容について詳しく調べていました♪

自分たちの未来につながるプロジェクトのことなので、

納得いくまで、自分の力で調べてみるのもいいことですね♪

　今朝の児童集会は、１００字作文の交流会でした♪　学校側のねらいとしては、

①テーマ（課題）に応じて、理由や根拠を示しながら自分の考えを書く（話す）こと。

②相手の話を聞いた後、質問をして、より深く理解しようとすること。

このように、２つのねらいがあるのですが、まだまだ目標には届きません（笑）。

ですが、一生懸命に伝えようとする姿から、相手を思う気持ちが伝わってきます♪

　４月から図工の時間に制作した作品が、2階、3階の廊下に飾られています♪

実に見ごたえ十分です（笑）。子供たちが楽しんで作ったことが作品から伝わります。

保護者のみなさん、6月13日（木）の授業参観の日には、ぜひご覧くださいね♪

　3年生が観察を続けてきたチョウ（アオムシ）のほとんどが成虫になっています（笑）。

教室では、こん虫（チョウ）のからだのつくりや、たまご→幼虫→さなぎ→成虫といった育ち方などを

ノートにまとめています♪　勉強をしたあと、全てのチョウが飼育容器から飛び立つ予定です♫

写真でわかりますかね？　たくさんのチョウたちです♪