発言のルール
2025年2月4日 11時36分3年生が社会科の時間に、写真資料や棒グラフの変化を見て、
気付いたことや、分かったことを発表していました♪
「〇番の写真と、〇番のグラフを見てください。」
「〇番の写真と〇番の写真を比べると・・・」というように、
自分の考えを述べるときの手順が身に付いていました♫
いつもは気軽な仲間たちですが、授業中は授業中として、
適切な言葉づかいで話をしているところに成長を感じました♬
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令和8年度学校教育目標
「ふるさとに学び、 共につながり、た くましく未来を拓く子の育成」
~自力(じりき)、全力(ぜんりょく)、底力(そこぢから)を高め合って~
3年生が社会科の時間に、写真資料や棒グラフの変化を見て、
気付いたことや、分かったことを発表していました♪
「〇番の写真と、〇番のグラフを見てください。」
「〇番の写真と〇番の写真を比べると・・・」というように、
自分の考えを述べるときの手順が身に付いていました♫
いつもは気軽な仲間たちですが、授業中は授業中として、
適切な言葉づかいで話をしているところに成長を感じました♬