2年生が算数の時間に、３けた＋２けたの筆算の仕方について、お互いに考えを発表していました♪

２年生は、１年生のときから、学習リーダーを中心に、話し合いを進める習慣がついています。

蛸島小学校では、２年生に限らず、どの学年でも、また、算数に限らず、どの教科でも

話し合ってみて、お互いの考えが一致したら「スッキリ」のカードを、

考えがまとまらなかったときには「モヤット」のカードを、最後に示すことにしています。

何が分からないのかをはっきりさせて、そのことについて、更に話し合いをしたり、

先生の話を聞いたりします♬　決して、人任せにならず、自力で解決を目指します♪