デジタルを活用したプレゼン力
2025年11月13日 16時44分6年生が理科の時間に、「大地のつくり」の学習で学んだ力で、
自分自身で課題を設定して、それについて調べて分かったことを、一人一人発表していました♪
みんなに見てもらうスライドも、発表原稿も自分の力で作ったそうです♫
「だれに、なにを、どうやって伝えるのか」を考えた発表でした。
そのような力が、今の社会に求められています。
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令和8年度学校教育目標
「ふるさとに学び、 共につながり、た くましく未来を拓く子の育成」
~自力(じりき)、全力(ぜんりょく)、底力(そこぢから)を高め合って~
6年生が理科の時間に、「大地のつくり」の学習で学んだ力で、
自分自身で課題を設定して、それについて調べて分かったことを、一人一人発表していました♪
みんなに見てもらうスライドも、発表原稿も自分の力で作ったそうです♫
「だれに、なにを、どうやって伝えるのか」を考えた発表でした。
そのような力が、今の社会に求められています。