6年生理科 「ろうそくの火が燃え続けるには?」
2026年4月14日 12時11分6年生は、理科の時間に「ろうそくの火が燃え続けるには?」について、実験を行っていました。
空気の通り道を作ればよいということは、前の時間に学習していたので、3通りの方法を考え、実験していました。
初めてマッチで火をつけた人もいたようです。自分たちで考えた実験方法を試すときに、マッチで火をつけて、
ろうそくの火の燃え方をじっと見つめていました。火をじっとみつめていると、だんだんとうっとりしてきました。
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令和8年度学校教育目標
「ふるさとに学び、 共につながり、た くましく未来を拓く子の育成」
~自力(じりき)、全力(ぜんりょく)、底力(そこぢから)を高め合って~
<令和8年度>
玄関前工事にともなう駐車スペースの減少について
現在、玄関前、校舎裏手の大規模工事中です。
玄関前や体育館裏の駐車スペースが限られております。
ご迷惑をおかけいたします。
教職員等による児童生徒性暴力等の防止について
教師が児童生徒等を盗撮し、画像などをSNS上の教師間のグループで共有し逮捕される事案がありました。本校においては、児童生徒性暴力等の防止に関して、教師の服務規律の確保を徹底するともに、研修等を実施し、これまでと同様に、児童が安全・安心な教育環境で学ぶことができるよう努めてまいります。
いしかわ性暴力被害者支援センター「パープルサポートいしかわ」のホームページ
https://www.pref.ishikawa.lg.jp/josou/purplesupport.html
6年生は、理科の時間に「ろうそくの火が燃え続けるには?」について、実験を行っていました。
空気の通り道を作ればよいということは、前の時間に学習していたので、3通りの方法を考え、実験していました。
初めてマッチで火をつけた人もいたようです。自分たちで考えた実験方法を試すときに、マッチで火をつけて、
ろうそくの火の燃え方をじっと見つめていました。火をじっとみつめていると、だんだんとうっとりしてきました。