スクールライフ

　７月２４日（月）～ ７月２９日（土）の期間で２年生がインターンシップ活動を
実施しました。
　生徒はみな、真剣に取り組み、充実した活動になりました。自分の進路を考える
よい機会であったようです。
　以下にその様子を一部掲載します。
＜共和電機工業＞

＜犀川保育園＞

＜石川県調理専門学校＞

＜石川県理容美容専門学校＞

＜珈琲のばん＞

　７月２５日（火）、２６日（水）（両日とも午後）に２年生の進路活動の一環
として、大学の先生による模擬授業が実施されました。
　教育や経済・経営、さらには医療・看護や工学など様々な分野の大学の先生方
に来校していただき、講義をしてもらいました。
　生徒は、具体的な進路目標を定め、その達成に向けて、今まで以上に学習に励
むことと思います。
＜医療＞

＜栄養＞

＜工学＞

＜国際・外国語＞

＜健康・体育＞

＜文学・人文＞

＜教育＞

7月20日（木）は終業式でした。

学校長のお話でも言っていましたが、高校生の時にしかできない活動を大切に、勉強、部活を一日のリズムに取り入れ、充実した夏休みを送ってください。


終業式の前に行われた表彰伝達式


学校長訓話


校歌斉唱

今年度の県民大学校中国語講座「ニーハオ」が７月８日に修了となりました。

８回だけの語学コースでしたが、最後に受講者のみなさんが堂々と自己紹介や興味関心の事について発表してくださいました。

「機会があったら、又続けて学びたい」という意見をがたくさんいただき、大変うれしかったです。

最後に、本校校長より「金沢市が国際化するにつれ、中国語の使用率も上がると思われる中、さらに本校の特徴を生かし、県民の皆さまに役立つ学校経営に努めていきます」との挨拶にて修了式を終了しました。


発表の様子


名残惜しい仲間と

6月21日（水）放課後、本校講義室Ａで今年度初めての中国語発表会を行い、発表者の14名が日頃の練習の成果をみんなの前で堂々と発表しました。

2年生は、中国語を学びはじめてわずか2ヶ月にもかかわらず、劇やクイズで会場を盛り上げ、1年生や3年生の中国語部員は綺麗な発音で会話やスピーチ形式で発表をしました。

「一生懸命が美しい」のモットーで、これからの成長も楽しみです。


1年生による自己紹介や会話練習の発表


校長から賞状を頂く最優秀賞の開田亜優さん


恩師と仲間と記念の一枚

６月１５日（木）７限に
１年生のキャリアガイダンス（職業インタビュー）を実施しました。
本校の同窓生や保護者の方、さらに一般企業の方に本校にお越しいた
だきました。
生徒の職業観を養うとともに、社会人としての責任や人生設計につい
て学びました。
講師の方々ありがとうございました。

２年生の普通コースで進路ガイダンスを実施しました。
夏季休業中にインターンシップに参加する生徒は、取り組み方
や注意点などアドバイスをいただきました。
また、進学ガイダンスにおいては、夏休みに向けて、勉強の仕方
など、今後の活動について学習しました。

＜インターンシップ事前学習＞


＜進学ガイダンス＞

３年生が進路ガイダンスを実施しました。
大学・短大、専門学校、公務員、就職の各分野に分かれ、
外部講師から、これからの学習方法など進路実現に向けた
アドバイスをいただきました。
＜大学・短大分野＞

生徒も熱心にメモを取っていました。

＜専門学校分野＞
学校生活を通して日々の行動を鍛錬することが、専門学校
での学びに活かされます。


＜公務員分野＞
公務員試験問題にチャレンジ！熱心に問題を解いています。


＜就職分野＞

面接試験時の入退場を練習してみました。

５月２２日、辰巳グローバルセミナー（ＴＧＳ）、今年度の初行事として北陸大学へ行ってきました。二年生グローバルコースの生徒３８名が初めての大学キャンパス見学、英語と中国語での参加型授業体験をしました。全てが斬新な経験となり、学び意欲が湧き、進学についてより真剣に考えるようになりました。


干場先生による学校見学


伊伏先生による中国語授業


本校生徒が楽しく取り組む


ガーガリ先生による英語授業

ＴＧＳ第一弾北陸大学へ交流.pdf

本校は、二年生から選択科目として中国語授業を最大１２単位継続学べる県内唯一の高校です。一年時に中国や中国語について簡単な説明が行います。これは、本校の中国語オリエンテーションです。

５月２９日に今年度の中国語オリエンテーションが行われました。北陸大学から２名の留学生が楽しく色々な中国についての話をしてくれました。

生徒は中国最新事情を聞きながら、美食の写真や中国の伝統藝能の切り絵を体験しました。身近な大国に興味を持ちました。

伝統のある本校の中国語の授業を、生徒が楽しみにしています。

中国語オリエンテーション.pdf