5/19（火）本日の授業・ダイヤルロック贈呈式
２年 英語 ⑴をスラスラに、⑵はどんな内容か
１年 理科 種子をつくらない植物
３年 国語 座右の論語を見つけよう
つるぎ刑事連絡協議会より１・２年生にダイヤルロックを贈呈していただきました
お知らせ
本日（９月１６日）の運動会は、終了いたしました。保護者・来賓の皆様にはご観覧いただき、誠にありがとうございました。
クマに注意
令和８年度 日誌
5/18（月）
１年 英語 できることを聞いてみる
３年 数学 数の性質が成り立つことを証明しよう
２年 理科 酸化銅から酸素を取り出すには
１年 道徳 朝市の「おはようございます」
5/15（金）本日の授業
１年 社会 モンゴルとフィジーに住む人々の生活の様子が違うのはなぜか
２年 体育 陸上
３年 修学旅行を振り返って旅行記の作成
5/14（木）の授業
２年 英語 身近な人を紹介する
１年 美術 水墨画を描く
5/13（水）本日の様子
１年生 ジオパーク研修
２年生 金沢研修
5/12（火）本日の様子
本日から３年生修学旅行
5/11（月）本日の授業
２年 英語 Unit1 Review しっかり読める
３年 社会 1930年代に国際協調が崩れてしまったのはなぜか
１年 国語 部首かるたを作って、たくさんの部首を覚えよう
5/8（金）本日の授業
３年生 英語 全国学力調査「話すこと」
１年 家庭 栄養素について知ろう
２年 理科 鉄と硫黄 実験のまとめ
全学年 委員会活動 ※生活委員会・運営委員会・保健委員会の写真になります
5/7（木）
２年 英語 Singapore の説明をしっかり理解する
３年 数学 どんな手順で因数分解するとよいか
１年 数学 ２つの数の減法（ひき算）はどうするか
5/1（金）本日の授業
２年 社会 なぜ街道や航路が整備されたのか
３年 国語 論語を訓読しよう
１年 理科 花は何の役割があるか
4/30（木）本日の授業
１年生 １限前に朝読書をする時間
３年 英語 リテリングをやってみる
２年 理科 酸化銀の熱分解
１年 英語 ノートの書き方・ワークの仕方
4/28（火）本日の授業
２年 美術 曲を形・色・全体のイメージで捉え表現しよう
３年 英語 Anime and traditional Culture
１年 英語 I play ～、do～、like～
３年 体育 陸上
4/27（月）本日の授業
１年 数学 三つ以上の数の加法ではどんな工夫が出来るか
２年 国語 自分の草子を清書しよう
３年 理科 遺伝の規則性を検証すると
うぐいす 社会 大陸とは
4/24（金）本日の授業
２年 社会 なぜ幕府は百姓の生活に干渉したのか
１年 理科 つつじの花のつくりを調べる
３年 国語 文章を読んで考えたことを書こう
4/23（木）本日の授業
１年 英語 文字→単語→文の書き方に慣れる
２年 国語 自分草子を書こう～何に「をかし」を感じたか～
３年 音楽 リコーダー「花」
（今日は全国学力テスト国語・数学の日でした）
令和７年度 日誌
12/8（月）本日の授業
２年 数学
直角三角形はどんな時に合同か
１年 社会
律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか
３年 社会１
「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか
３年 社会２
（全職員が授業を参観しました）