5/20（水）本日の授業・ガリガリ学習タイム
2026年5月20日 13時46分３年 社会 国家総動員法が出されたのはなぜか
１年 体育 陸上 ハードル
１年 国語 文章の構成を捉えよう ～段落にはどのような役割があるか～
２年 理科 酸化銅から酸素を取り出すには（実験準備）
「ガリガリ学習タイム」
来週の中間テスト前に、３年から１年まで入ったグループを５つ作り、上級生が下級生にわからないところを聞いたり、教えてもらう時間がありました。（縦割り自主学習会）
お知らせ
5月14日 3年生の修学旅行
予定通りに小松駅に到着します
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
5/13本日の授業
2025年5月13日 16時47分
１年 国語
文章を音読し、わかったことをまとめよう
「ダイコンは大きな根？」より
１年 数学
３つ以上の数の乗法を工夫しよう
２年 美術
自画像の色付け
２年 社会
産業が変化する中で、幕府はどのように財政を立て直そうとしたか？
5/12本日の授業
2025年5月12日 11時14分
２年 理科
燃える？ 熱する？
３年 数学
２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？
１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。
5/9本日の授業
2025年5月12日 09時06分
３年 英語
「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう
１年 理科
植物の特徴と分類
２年 保健体育
幅跳び・ハードル・短距離に分かれて
5/8本日の授業
2025年5月8日 16時03分
２年 道徳
なりたい自分になるために必要なことは何でしょう
３年 理科
メンデル遺伝に反するもの
１年 音楽
イメージを膨らませよう
5/8学級目標（学年目標）
2025年5月8日 14時39分
３年生
２年生
１年生
学校教育目標
お知らせ
本日（４／１５）学校評価保護者アンケート回答方法についてお便りを配布しました。また同様の内容を保護者メールでも配信しています。ご確認ください。