5/19（火）本日の授業・ダイヤルロック贈呈式
2026年5月19日 14時53分２年 英語 ⑴をスラスラに、⑵はどんな内容か
１年 理科 種子をつくらない植物
３年 国語 座右の論語を見つけよう
つるぎ刑事連絡協議会より１・２年生にダイヤルロックを贈呈していただきました
お知らせ
5月14日 3年生の修学旅行
予定通りに小松駅に到着します
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
1/23（金）本日の授業
2026年1月23日 16時32分
２年 数学
表を利用して確立を求めよう
３年 理科
プラスチックの特徴
１年 理科
ばねに力を加えると
２年 社会
開国によって日本はどのような影響（政治・経済）があったのか？
1/22（木）本日の授業
2026年1月22日 16時21分
２年 数学
樹形図を使って確立を求めよう
１年 国語
視点を変えて文章を書き替えよう（リライト）
３年 音楽
秀吉の頃の音楽
1/21（水）本日の授業
2026年1月21日 11時02分
１年 国語
視点を変えて文章を書き替えよう（リライト）
１年 英語
What did you do？
３年 数学
円と接線の問題を考えよう
２年 英語
The place you want to go.
The place you want to visit.
1/20（火）本日の授業
2026年1月20日 15時33分
３年 数学
空間図形での利用
１年 数学
立体をある方向から見て平面に表そう
３年 英語
海外の人にお勧めする学校行事は？
２年 数学
確率の求め方を考えよう
1/19（月）本日の授業
2026年1月19日 17時08分
３年 英語
was Maki ～？
１年 社会
鎌倉幕府はどのような支配の仕組みを作ったのか？
２年 英語
Let's Research!
お知らせ
本日（４／１５）学校評価保護者アンケート回答方法についてお便りを配布しました。また同様の内容を保護者メールでも配信しています。ご確認ください。