5/22(金)本日の授業・城山整備作業
2026年5月22日 16時37分2年 社会 江戸時代後半になると、なぜ江戸の庶民までもが文化の担い手になったのか
3年 理科 水の電気分解をイオンで考える
1年 国語 文章を要約しよう~中心文はどこにあるか~
全学年 城山整備作業 草刈りをした後に白山市文化課職員から鳥越城についての話を聞きました
白山市立鳥越中学校
5月14日 3年生の修学旅行
予定通りに小松駅に到着します
2年 社会 江戸時代後半になると、なぜ江戸の庶民までもが文化の担い手になったのか
3年 理科 水の電気分解をイオンで考える
1年 国語 文章を要約しよう~中心文はどこにあるか~
全学年 城山整備作業 草刈りをした後に白山市文化課職員から鳥越城についての話を聞きました
2年 国語
書道「白雲」
3年 社会
労働者の権利を守るために、どのようなことが行われているか
1年 理科
凸レンズで像を作る
2年 理科
電圧と抵抗
1年 家庭
調理実習
3年 技術
プログラミング
1年 英語
Think Globally,Act Locally
3年 英語
The person I respect.
2年 国語
「エビフライ」に込められた心情を読み取ろう
~少年にとって「エビフライ」とは~
3年 理科
天体の一日 日周運動
2年 国語
登場人物の心情を読み取ろう
~誰に対するどんな思いがあるか~
1年 美術
間違い探し
2年 数学
直角三角形はどんな時に合同か
1年 社会
律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか
3年 社会1
「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか
3年 社会2
(全職員が授業を参観しました)
本日(4/15)学校評価保護者アンケート回答方法についてお便りを配布しました。また同様の内容を保護者メールでも配信しています。ご確認ください。