7/8（水）本日の授業
３年 社会 多文化共生を築くために、私たちに求められることは何か
３年 英語 ＜Stage Activity＞Discover Japan
１年 国語 詩の鑑賞を発表しよう ～どんな魅力が感じられたか～
２年 理科 血液とは何か
運動会応援団ごとに分かれて出場選手決め
お知らせ
本日（９月１６日）の運動会は、終了いたしました。保護者・来賓の皆様にはご観覧いただき、誠にありがとうございました。
クマに注意
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
5/13本日の授業
１年 国語
文章を音読し、わかったことをまとめよう
「ダイコンは大きな根？」より
１年 数学
３つ以上の数の乗法を工夫しよう
２年 美術
自画像の色付け
２年 社会
産業が変化する中で、幕府はどのように財政を立て直そうとしたか？
5/12本日の授業
２年 理科
燃える？ 熱する？
３年 数学
２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？
１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。
5/9本日の授業
３年 英語
「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう
１年 理科
植物の特徴と分類
２年 保健体育
幅跳び・ハードル・短距離に分かれて
5/8本日の授業
２年 道徳
なりたい自分になるために必要なことは何でしょう
３年 理科
メンデル遺伝に反するもの
１年 音楽
イメージを膨らませよう
5/8学級目標（学年目標）
３年生
２年生
１年生
学校教育目標