9/9（木）本日の授業
３年 社会 バリアフリーが広がっているのはなぜか
１年 国語 作品の主題を捉え、自分の考えを書こう ～どんなメッセージを受け取り、どんなことを考えたか～ 「大人になれなかった弟たちに・・・」
２年 家庭 裁縫
お知らせ
本日（９月１６日）の運動会は、終了いたしました。保護者・来賓の皆様にはご観覧いただき、誠にありがとうございました。
クマに注意
令和８年度 日誌
令和７年度 日誌
2/6（金）本日の授業
２年 家庭 家族の住まいを安全にするには？
１年 理科 力がつりあう条件３つ見つける
３年 国語 「律儀な桜」を読んで考えたことを書こう
～時とともに変わるもの、変わらないものは何か～
2/5（木）本日の授業
２年 英語 Who is respected in Kyoto?
１年 数学 データを比較するにはどうするか？
３年 国語 「アラスカとの出会い」星野道夫
文章を音読し考えたことを書こう
2/4（水）本日の授業
２年 英語 Who is respected in Kyoto?
３年 数学 どのように調査しているか？
１年 国語 漢字の成り立ちを理解しよう
2/3（火）本日の授業
３年 理科 生物からわかる環境
３年 社会 JAPAN CHOICE
１年 数学 立体
２年 社会 三大改革は人々にどのような影響や反響をもたらしたのか
2/2（月）本日の授業
１年 英語 テスト返しと解説
３年 国語 文章を読んで考えたことを書こう
２年 数学 データを比較して判断するには？