9月6日(火)東陽タイムで、生徒集会が行われました。
集会に先立ち、漢字検定の準2級に合格した生徒への輪島市教育長表彰が行われました。
次に、生徒集会が行われ、各専門委員会から7月の活動についての成果と反省、9月の努力目標が報告されました。
*ちなみに、今年度は、議案書をペーパーレスとし、クロームブックにアップされた議案書を使用しています。
最後に、保健・給食委員会からの発表がありました。内容は、「体育祭に向けて、熱中症対策クイズ」です。
生徒と教職員が参加し、「出題は正面スクリーン」「解答はクロームブック」で行う早押しクイズでした。
保健室前に掲示されている内容で、一度は見たことのあるチャレンジしやすい問題を中心に出題されていて、
1問ごとに解答した後、変動する累計の順位が表示され、とても盛り上がる内容でした。
まだまだ残暑が厳しく、気温・湿度共に高い日が続きます。今回学んだ「熱中症対策」を、体育祭や日常生活で生かしてほしいと思います。

8月30日(火)の5時間目に、9月17日(土)に行われる、小中合同体育祭のオリエンテーションが行われました。
青団は町野小学校体育館、赤団は東陽中学校体育館の2会場に分かれ、中学校の3年生を中心に各団の目標、種目内容や練習日程などを確認し合いました。

8月30日(火)、2学期がスタートしました。夏休み中は、大きなけがや事故もなく「命を大切にする」という、夏休み最大の宿題を達成しました。
体育祭、修学旅行、文化祭と大きな行事が待っています。一人一人の力を生かして、充実した素敵な時間を過ごしましょう。「粘り強くチャレンジ!」です。

7月26日(火)から、わく・ワーク体験の第1弾が始まりました。
各事業所の方にご指導いただきながら、職場体験を行っています。
この職場体験学習を通して、視野を広げ、多様な職業の在り方を知り、
身に付けた基本的な挨拶やコミュニケーション能力を今後の学校生活に生かし、
「生きる力」を養ってほしいと考えています。


7月19日(火)に、明千代会の皆様から盆踊りのご指導を受けました。小学校と合同で練習です。
コロナ禍の影響を受け、3年ぶりの練習でしたが、中学生も小学生もすぐに思い出した様子でした。
初めて踊る小学校1・2年生にやさしく教える中学生の姿がありました。
明千代会の皆様、暑い中ありがとうございました。
5千人の祭典では、踊りの輪の中に入ってみんなで楽しみましょう。

7月20日(水)、輪島市教育長さんから、英語検定2級、準2級の表彰をしていただきました。
教育長さんからは、それぞれの学年に応じた努力を続けて、受賞者を励みに頑張ってほしいとお言葉をいただきました。
続いて、期末テストの優秀賞及び努力賞の表彰と能登地区水泳大会と輪島市中学生主張発表大会の納賞を行いました。
終業式では、校長先生からの式辞と生徒指導の先生から諸注意がありました。
充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

7月14日(木)に、7月16日(土)、17日(日)の石川県大会に出場する
男女ソフトテニス部と水泳の激励会を行いました。
ソフトテニスは、17日(日)に金沢市営城北テニスコートで、個人戦が行われ、
水泳は、16日(土)と17日(日)に白山市松任総合運動公園水泳プールで行われます。
激励会では、野球部の生徒が中心となり、迫力ある応援をしてくれました。
全力で最後まであきらめずに頑張ってきてください。健闘を祈っています!


7月11日(月)に輪島市中学生の主張発表大会が行われ、今年は市内の中学校から8名が参加し、
本校からは3年生 中村 紗綾さん が昨年に続き参加しました。
「自分らしく」と題して、しっかりと前を向き、ジェスチャーも交えながら堂々と発表しました。
結果、8月10日(水)に行われる能登地区主張発表大会に、輪島市代表として出場することになりました。
7月6日(水)に、輪島警察署生活安全刑事課からお二人の方に来ていただき、薬物乱用防止教室を開催しました。
違法薬物はもちろんのこと、日ごろ使っている薬の間違った使い方によっても薬物乱用であるとお話しされました。
「依存性」「耐性」によってやめられなくなること、一度でも使用してしまうとやめられなくなること、
脳が破壊され人格が変わったり日常生活が送れなくなったりすること、一見違法薬物ではないかのようにみせ、使用を進めてくることなどなど、
違法薬物の種類や身体への影響を学びました。

6月23日(木)に授業参観とネットトラブル防止講座を開催しました。
授業参観では,3年生の体育は親子合同でバレーボール、美術も親子で「思いやり」の絵手紙を作成しました。
2年生は数学の授業でした。どの授業からも、「自信をもって表現できる生徒」が育っている姿は見られたと思います。
今年度のネットトラブル防止講座は,本校の教諭2人でプレゼン発表をしました。
生徒のネット・ゲーム利用の実態は平日で3時間以上が25%,休日になると85%です。
この時間はどこから捻出するのでしょうか?「ネットを使いすぎない」とはどういうことか
という問いかけがありました。「使いすぎる」というのはネットやゲーム利用をすることで,
他にすべきことができなくなっている状態です。今日の一日のパフォーマンスを良くするために,
もう一度自身の生活を振り返ってほしいと思います。

