キャリア学習 ENAGEED
2026年6月25日 11時14分2年生、3年生は総合的な学習の時間にENAGEEDという教材を使ってキャリア学習に取り組んでいます。2年生は「Vol.4 意志を持ち、社会に生きる力」を学んでいます。先日に続き、生徒たちの感想をいくつか紹介します。
「人の想像力は無限大でさまざまな工夫があり、創意工夫をしながら仕
自分が大人になったら、
「想いを形にしたり、創意工夫を考えることで、
「実際、仕事を楽しくやっている大人なんているのかなと思ったけど、
「最初は、
2年生、3年生は総合的な学習の時間にENAGEEDという教材を使ってキャリア学習に取り組んでいます。2年生は「Vol.4 意志を持ち、社会に生きる力」を学んでいます。先日に続き、生徒たちの感想をいくつか紹介します。
「人の想像力は無限大でさまざまな工夫があり、創意工夫をしながら仕
自分が大人になったら、
「想いを形にしたり、創意工夫を考えることで、
「実際、仕事を楽しくやっている大人なんているのかなと思ったけど、
「最初は、
6月24日(水)、PTA活動として高校視察を実施しました。今年度は3校(金沢二水高校、星稜高校、県立工業高校)を訪問し、各高校の教育方針、特色ある取り組み、施設設備などについて説明を受けました。
参加された方からは「実際に見学することで学校ごとの雰囲気がよく分かった」といった声が聞かれました。視察を通して、進路選択に向けた理解が深まるとともに、保護者同士の交流の機会にもなりました。
今回のPTA高校視察にあたり、各高校の皆さまにはお忙しい中、丁寧なご案内と貴重なお話をいただき、心より感謝申し上げます。
6月23日(火)、1年生美術で、鉛筆を使った濃淡表現に取り組みました。生徒たちは、鉛筆の持ち方や筆圧を工夫しながら、濃淡をうまくつけていました。少しずつ濃淡が生まれるたびに、工夫しようと試行錯誤する姿が見られ、教室には集中した静かな空気が流れていました。
3年生の国語で「論語」を学習しました。論語とは、古代中国の思想家 孔子と弟子たちの言行をまとめた書物で、「よりよく生きるための知恵」が短い言葉で記されたものです。
授業のまとめとして、「友達の悩みに『論語』の言葉を引用して、アドバイスをしよう!」という課題で、生徒それぞれがアドバイスを考えました。それらのアドバイスは、学習、部活動、人間関係など、様々なテーマで分けられ、3年生フロアに掲示されています。
大変素敵な内容で、読んだ人の背中を押すような前向きになれる言葉が多く、勇気をもらえます。
先週から行われている加賀地区大会兼県体予選は、本日が最終日です。
【男子ソフトテニス部】
6/20(土)、21日(日)、サン・スポーツランド松任および白山郷テニスコートで行われたソフトテニス競技団体戦・個人戦に、本校男子ソフトテニス部が出場しました。
出場した選手たちが粘り強いラリーを重ね、互いに声を掛け合いながら善戦しました。苦しい場面でも、諦めずに挑む姿勢は大きな成長につながるものでした。これまでの練習の成果が随所に見られる、充実した試合内容となりました。
選手の皆さん、お疲れさまでした。顧問の川端先生、松本先生、コーチの方々、ありがとうございました。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。
【女子ソフトテニス部】
6/21日(日)、松任総合運動公園で行われたソフトテニス競技個人戦に、本校女子ソフトテニス部が出場しました。
<結果>
ベスト16 夷藤さん・植原さんペア
初戦は落ち着いた試合運びで見事に勝利を収めましたが、代表決定戦ではあと一歩及ばず、惜しくも勝利には届きませんでした。強風のコンディションが悪い中でも、最後まで諦めずに挑む姿勢は大きな成長につながるものであり、これまでの練習の成果が感じられる試合となりました。
選手の皆さん、お疲れさまでした。顧問の山上先生、大谷先生、ありがとうございました。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。
【男子バドミントン部】
6/21(日)、かほく市総合体育館で行われたバドミントン競技個人戦に、本校男子バドミントン部の生徒たちが出場しました。
選手たちが力強いプレーを見せ、県大会への出場権を獲得しました。日々の練習で培った技術と集中力が発揮された素晴らしい試合であり、今後の更なる活躍が期待されます。
<結果>
個人戦
シングルス 2位 山本さん (県大会出場)
ダブルス 3位 石丸さん・表さんペア (県大会出場)
【女子バドミントン部】
6/21(日)、かほく市総合体育館で行われたバドミントン競技個人戦に、本校女子バドミントン部の生徒たちが出場しました。
出場した選手が粘り強いプレーを見せましたが、惜しくも県大会出場には届きませんでした。それでも、一球一球に全力で向き合う姿勢からは大きな成長が感じられ、これまで積み重ねてきた練習の成果がしっかりと表れた試合となりました。
<結果>
個人戦
シングルス ベスト8 渡辺さん、山本さん
6/20(土)、「岡本順文杯 石川県中学生弓道大会」において、本校弓道部が優秀な成績を収めました。
日頃の鍛錬の成果を十分に発揮した結果です。おめでとうございます。今後のさらなる活躍が期待されます。
<結果>
男子団体
優勝 内灘A(吉田さん、小竹さん、木森さん)
男子個人
準優勝 吉田さん
女子団体
準優勝 内灘A(越中屋さん、大門さん、池下さん)
女子個人
優勝 池下さん
先週に引き続き、加賀地区大会兼県体予選が、加賀地区全域で行われました。
【女子バレーボール部】
6/20(土)、河北台中体育館にて行われた大会に、本校女子バレーボール部が出場しました。
<結果>
1回戦 内灘中 0-2 犀星中・北鳴中
選手たちは最後まで粘り強く戦い、白熱した試合を見せてくれました。互いに譲らない展開が続き、チームの結束力が光りましたが、惜しくも敗れました。
選手の皆さん、素晴らしい試合をありがとうございました。顧問の中橋先生、勝泉先生、長谷川先生、ありがとうございました。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。
【男子バドミントン部】
6/20(土)、かほく市総合体育館で行われたバドミントン競技団体戦に、本校男子バドミントン部が出場しました。
<結果>
予選リーグ
対 高松ジュニア 1-2 負け
対 高松中 3-0 勝ち
3位決定戦
対 宇ノ気中 2-1 勝ち
団体戦3位で県大会出場です。
試合では、どちらも一歩も引かない攻防が続き、会場は大きな盛り上がりに包まれました。選手たちはしっかり声を出してプレーし、勝負どころで流れを引き寄せました。落ち着いた判断と確かな技術が勝利を導いたと思います。
選手の皆さん、お疲れさまでした。顧問の兼田先生、澤先生、ありがとうございました。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。明日の個人戦の健闘も祈っています。
【女子バドミントン部】
6/20(土)、かほく市総合体育館で行われたバドミントン競技団体戦に、本校女子バドミントン部が出場しました。
<結果>
予選リーグ
対 高松ジュニア 0-3 負け
対 津幡中 0-3 負け
結果としては、惜しくも予選リーグ敗退となりましたが、選手たちは最後まで集中力を切らさず、全力でコートに立ち続けました。勝敗以上に、これまでの努力が形となった試合内容であり、部員一人ひとりの成長を感じられる大会となりました。
選手の皆さん、お疲れさまでした。顧問の大友先生、橋本先生、ありがとうございました。保護者の皆さま、応援ありがとうございました。明日の個人戦も、自分の力をしっかり出し切れることを願っています。
【野球部】
6/20(土)、先週の準決勝を勝ち抜いた本校野球部が、本日決勝戦に臨みました。
試合では、強豪チームの星稜中を相手に5回まで互角の戦いを見せました。選手たちは最後まで粘り強くプレーしましたが、終盤に得点を許し、最終的に0-9で敗れました。序盤の集中した守備と積極的な姿勢は大きな成長の証です。野球部の皆さんお疲れさまでした。保護者の皆様、応援ありがとうございました。
6月19日(金)、高校・高専の先生をお招きして、進路説明会を開催しました。高校や高専での授業の特徴や学校行事などについて、先生方から直接お話をうかがいました。生徒たちは、普段では聞けないアドバイスに熱心に耳を傾け、今後の進路を考えるきっかけを得ることができました。今回の進路説明会を通して、進路選択に向けた意識が高まり、有意義な時間となりました。
6月19日(金)、音楽科の教育実習生による研究授業として、シューベルト「魔王」を教材とした授業を行いました。物語性の強いこの作品を通して、語り手・父・子ども・魔王という四つの役の歌い分けに着目しながら、音楽がどのように情景や心情を表現しているのかを探りました。生徒の発言を引き出す問いかけや、聴き取りの視点を示す板書、タブレットの活用など、工夫を凝らした授業となりました。
6月18日(木)の授業の様子です。
2年生理科「物質が結びつく限界はあるの?」
酸化銅に結びついている酸素の量を求める計算をしていました。自分で考え、友達と教え合っていましたが、理解できた喜びが生徒たちの表情から伝わってきました。
1年生保健体育「休養や睡眠は、健康とどのような関係があるか?」
休養は 心身の疲労を回復し、健康を維持・増進するために不可欠です。授業では、疲労を蓄積しないための方法を、話し合いました。自分の生活を振り返りながら、主体的に考える姿が見られました。
2年生英語「ご当地グルメを紹介しよう」
生徒たちは、ALTのショーン先生に対して、香川県の讃岐うどん、愛知県のひつまぶし、兵庫県の明石焼きなど、様々なご当地グルメを英語で紹介していました。ショーン先生からもグルメに対する質問がありましたが、それに対して堂々と答える姿が大変立派でした。
1年生理科「音はどのように伝わり聞こえているのか」
音叉を使い、音が出るときにどんな変化が起きているのかを観察しました。「音が出ると振動している」と気づく生徒の表情はとても生き生きとしていました。これからの授業も楽しみです。