５月１１日（月）、３年生が国語「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、宝立小学校・上戸小学校・若山小学校をつないだオンライン交流学習を行いました。

授業では、友達の話を聞きながら、質問をしたり感想を伝えたりする活動に取り組みました。３年生もヘッドセットを使い、グループごとに交流を進めました。児童は、相手の話にうなずきながら耳を傾けたり、「もっと聞いてみたい」という気持ちをもって質問したりするなど、意欲的に関わる姿が見られました。

先日の集合学習で出会った友達のことを、さらに知ることのできるよい機会となり、交流の輪が広がっていました。

５月８日（金）、４年生が国語科「聞き取りメモの工夫」の学習で、宝立小中学校・上戸小学校・若山小学校の３校をつないだオンライン交流学習を行いました。

授業では、前もって聞き取った内容をグループごとに、ヘッドセットを使いながら、しっかり伝える姿が見られました。先日の集合学習で顔合わせを終えた子どもたち。安心して交流しながら学習に取り組むことができました。また、今日は残念ながら欠席した児童もオンライン交流学習に参加することができ、オンラインの良さを感じました。

これからは、オンライン交流学習が本格的に始まります。１学期にも複数回予定されており、互いに学び合いながら、学びをさらに広げ深めていってほしいと思います。

５月８日（金）、宝立小中学校・上戸小学校・若山小学校の１・２年生による集合学習を、本校で行いました。

１・２年生は「なかよし会」として、自己紹介やじゃんけん列車、ジェスチャーゲーム、校歌披露など、さまざまな活動を行いました。活動の中では、友達と声を掛け合ったり、一緒に笑い合ったりする姿がたくさん見られ、楽しく交流を深めることができました。初めは少し緊張していた児童も、活動が進むにつれて笑顔いっぱいになっていました。

学校の違う友達と関わる中で、新しい出会いや楽しさを感じることができた、よい時間となりました。

５月７日（木）、宝立小中学校・上戸小学校・若山小学校の３・４年生による集合学習を、本校で行いました。

今回の目標は、「友だちの名前を覚える。そして楽しむ。」です。誕生日合わせや氷鬼、宇宙人ゲームなど、楽しい活動を通して交流を深めました。氷鬼では、友達をタッチするたびに相手の名前を呼ぶ工夫もあり、活動する中で自然と名前を覚え、笑顔いっぱいで関わる姿が見られました。

これから始まるオンライン交流学習でも、さらに仲を深めながら、一緒に学んでいくことが楽しみです。

５月１日（金）、宝立小中学校・上戸小学校・若山小学校の５・６年生による集合学習を、本校で行いました。

今年度も３校でオンライン交流学習や集合学習を進めていく予定で、今回は第１回目の顔合わせ会となりました。自己紹介やレクリエーションを通して、集まった２１名の仲が深まる、楽しいひとときとなりました。今後は、オンライン交流学習や集合学習を重ねながら、互いに学び合い、交流をさらに深めていきたいと思います。

４月２８日（火）、珠洲警察署より４名の方をお招きし、交通安全教室および防犯教室を開催しました。

交通安全教室では、１・２年生が横断歩道の安全な渡り方を、３～６年生が自転車の正しい乗り方について指導を受けました。また、防犯教室では、「いかのおすし」をもとに、不審な人に出会った際の対応について学び、実際の場面を想定した訓練にも取り組みました。

子どもたちにとって、自分の命を守る大切さを改めて考える機会となりました。

４月２７日（月）、授業参観、PTA総会、学級懇談を行いました。

授業参観では、１年生が国語の学習の様子を公開し、初めての参観に張り切って大きな声で音読する姿が見られました。２年生は、挿絵と文章を関連付けながら学ぶ国語の授業に取り組みました。３・４年生は、複式による算数の授業の中で、互いに学び合いながら意欲的に取り組む様子が見られました。５・６年生は体育の授業でピックルボールに取り組み、保護者の皆様と一緒に体験する中で、和やかな時間を過ごしました。

その後のPTA総会および学級懇談にも、多くの保護者の皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。

４月２４日（金）、５・６年生が企画・運営するゴールデンタイムを行いました。

今回は、「だるまさんの言うとおり」と「けいどろ」を楽しみました。１年生にとっては初めてのゴールデンタイムでしたが、５・６年生が優しく丁寧にルールを説明し、安心して参加できるようにしていました。「だるまさんの言うとおり」では、「だるまさんが…寝た」の合図に合わせて寝転んだり、お風呂に入るまねをしたりと、思い思いの動きで楽しく活動していました。「けいどろ」では、警察役もどろぼう役も元気いっぱいに走り回り、校庭は笑顔であふれていました。

学年を越えて関わり合う中で、上戸っ子の仲のよさを感じるひとときとなりました。

児童会では、「上戸っ子２７人のあいさつでえがおいっぱいに」を合言葉に、あいさつ運動に取り組んでいます。

今回の取組では、「ミッション」を設定し、「女の子６人と男の子６人にあいさつをしよう！」という目標にチャレンジしています。ミッションを達成すると、自分の名前を書くことができ、名前が増えていく仕組みになっています。ホワイトボードには、すでに多くの名前が並び、子どもたちが意欲的に取り組んでいる様子が伝わってきます。名前が６０こたまると、次のミッションに進むことができるため、子どもたちは楽しみながら主体的にあいさつを広げています。

児童会の工夫により、学校全体に明るいあいさつの輪が広がっています。これからも、気持ちのよいあいさつがあふれる学校づくりを進めていきます。

４月１６日（木）、生活科の学習で、２年生が１年生に学校紹介を行いました。

２年生は、紹介する教室ごとに分担し、それぞれの教室の前に紹介カードを貼って準備していました。当日は、１年生の手を優しく引きながら、校内を案内する姿が見られ、頼もしさが感じられました。

校長室の紹介カードには、「いろんなひとがこうちょうしつでかいぎをします。たまにおきゃくさんがきます。かいぎをしているのでしずかにとおりましょう。」と書かれており、思わず笑顔になる場面もありました。

３階まである校舎をくまなく案内してもらい、１年生にとっても安心して学校生活を送ることができるよい機会となりました。

４月１０日から１５日にかけて、毎朝、縦割り班によるあいさつ運動を玄関で行いました。

登校してくる児童に対し、玄関に並んだ児童が「おはようございます」と元気に声をかけると、どの児童も大きな声であいさつを返していました。校内には、気持ちのよいあいさつの声が響き渡りました。

これからも、あいさつを大切にしながら、明るい学校づくりを進めていきたいと思います。

４月１０日（金）、１年生を迎える会を行いました。

会は５・６年生が中心となって企画・運営を行い、２～４年生は心を込めてプレゼントの準備をしました。司会を務めた５・６年生は、はきはきとした大きな声で進行し、会をしっかりとリードしていました。

インタビューでは、１年生が「好きな食べ物」や「大きくなったらなりたいもの」について発表し、「消防士」や「ケーキ屋さん」など、元気に答える姿が見られました。ゲームでは、「バースディライン」や「新聞じゃんけん」を行い、全校で楽しい時間を過ごしました。

１年生を温かく迎える、笑顔あふれるひとときとなりました。

４月９日（木）、昼休みに縦割り班の発足式を行いました。

はじめに、６年生の赤班・青班のリーダーが、それぞれどのような班にしたいか目標を発表しました。その後、班ごとに円になり、一人一人が自己紹介を行いました。

４月８日（水）、学校司書による図書館オリエンテーションを行いました。

オリエンテーションでは、司書から図書館の使い方や本の探し方について説明を受けました。その後、児童はそれぞれ読みたい本を２冊ずつ借りました。

読書は心を豊かにします。これからもたくさんの本に親しんでほしいと思います。

３月２４日（火）、修了式を行いました。

式では、この１年間の学びや成長を振り返るとともに、次の学年に向けての心構えについて話をしました。また、生徒指導担当からは、自転車に乗る際にはヘルメットを着用することや、キックボードの安全な乗り方についての話もありました。

児童は、落ち着いた態度で式に臨み、この１年での成長が感じられる立派な姿を見せていました。

明日からは春休みとなります。安全に気を付けながら、元気に過ごしてほしいと思います。

３月１６日（月）、第７９回卒業証書授与式を行いました。５名の６年生が、本校を巣立っていきました。当日は、あたたかな春の日差しに包まれ、厳かでありながらも心温まる式となりました。卒業証書を受け取る姿や、堂々とした呼びかけからは、これまでの成長が感じられました。さわやかな歌声が体育館に響き渡り、思い出と感謝にあふれた、さわやかな旅立ちとなりました。

在校生や教職員、保護者の皆様に見守られながら、新たな一歩を踏み出した卒業生の今後の活躍を心より願っています。

３月１１日（水）の体育の授業の様子です。１・２年生、３・４年生がそれぞれダンスの練習に取り組んでいました。

１・２年生は、１３日に６年生に見てもらうことを楽しみにしながら、元気いっぱいに練習していました。３・４年生は、来週行う発表会に向けて練習を進めていました。

動画を参考にしながらフォーメーションを工夫したり、オリジナルの動きを取り入れたりと、友達と相談しながら楽しそうに活動する姿が見られました。

３月９日（月）、５・６年生が地域の方をお招きし、お茶会と影絵の上映会を行いました。

影絵は、金沢星稜大学の学生の皆さんと一緒に、上戸町の生業や文化、伝統などについて調べたことを基に、影絵師の指導を受けながら制作した作品を動画にしたものです。また、家庭科で学習したことを生かして、紅茶やミルクティーを入れ、地域の方々をおもてなししました。レクリエーションやおしゃべりタイムもあり、和やかな時間を過ごすことができました。

ご参加くださった皆様、ありがとうございました。地域の皆様との温かな交流のひとときとなりました。

３月６日（金）、３年生が国語「お気に入りの場所、教えます」の学習で、宝立小学校・飯田小学校・上戸小学校の３校をオンラインでつないだ交流学習を行いました。

児童は３つのグループに分かれ、Zoomを使ってそれぞれ発表し合いました。ヘッドセットを使いながら、クロムブックで作成した資料を画面共有して紹介したり、チャットで感想を伝え合ったり、OKサインを手で〇を作って出したりするなど、工夫した発表が見られました。お気に入りの場所について、どの児童もはきはきと伝えることができ、これまでの練習の成果が感じられました。

今年度は様々な教科でオンライン交流学習を行ってきましたが、３年生の成長を感じる頼もしい学習の時間となりました。

能登里山里海教育研究所様のご協力のもと、5・6年生が理科「食べ物のゆくえ」の発展学習として、魚の解剖を行い、からだのつくりについて調べました。

はじめに人のからだのつくりを確認した後、まずウマヅラハギの解剖に取り組みました。皮を上手にはぐことができ、内部の構造を詳しく観察しました。

その後、鯛やフクラギなど、自分で選んだ魚の解剖にも挑戦しました。さらに、背骨のない生き物の例としてイカの解剖も行い、魚とのつくりの違いを実際に比較しながら学ぶことができました。実物をもとに学習を深めることができました。

３月４日（水）、保健給食委員会による「元気もりもりフェス」が開催されました。
このフェスは、年５回取り組んできた「元気アップカード」でためたパワーをＰポイントとして活用し、「ストラックアウト」「豆つかみ」「絵しりとり」などの体験コーナーで、楽しく学ぶ取組です。

今回は、仮設住宅にお住まいの方との交流も兼ねて実施し、８名の方にお越しいただきました。
体験コーナーでは、楽しみながら活動する中で、子どもたちも地域の皆様も、さらに元気と笑顔があふれるひとときとなりました。

３月２日（月）、珠洲市「子どもの未来創造会議～珠洲の未来を考えるワークショップ～」が、珠洲市民図書館と各小学校をオンラインでつないで開催されました。本校からは、４～６年生の代表児童が１名ずつ市民図書館でのワークショップに参加し、その他の児童は学校でオンラインによりワークショップに参加しました。

ワークショップでは、各グループからまちづくりについて意見交換が行われ、発表も行われました。オンラインでつなぐ中、本校の児童も発表する機会をいただきました。

珠洲の未来について他校の児童と共に考える、前向きで有意義なワークショップとなりました。

２月２６日（木）、今年度最後のゴールデンタイムを行いました。今回は、５・６年生が企画・運営を担当しました。

新聞じゃんけんでは、じゃんけんに負けるたびに足元の新聞を半分に折っていきます。だんだん狭くなる新聞の上に最後まで乗ろうと、つま先立ちで頑張る児童の姿が見られ、会場は大いに盛り上がりました。続いて行ったおなじみの「けいどろ」では、全校児童が思いきり校庭を走り回り、終わる頃にはみんなの顔が真っ赤になるほどでした。

今年度最後のゴールデンタイムも、全校で楽しいひとときを過ごすことができました。

２月１９日（木）、体育館にて「６年生を送る会」を開催しました。会場は、これまで学校をリードしてくれた６年生への感謝と卒業を祝う温かな雰囲気に包まれ、本校の合言葉である「笑顔あふれる学校」が形となったひとときとなりました。会の企画・運営は５年生が中心となって行いました。「６年生に喜んでもらいたい」という思いを大切に、堂々とした司会や進行を務める姿から、最高学年へ向かう自覚と頼もしさが感じられました。

各学年の発表では、１・２年生の元気いっぱいの表現、３・４年生の工夫を凝らした楽しい演技、そして５・６年生の息の合った見事な発表と、それぞれの成長が光りました。また、６年生からは保護者の皆さまへの感謝の言葉が述べられ、会場は優しい空気に包まれました。また、最後に児童全員が心を１つに合唱と合奏を行いました。６年生の立派な姿は、確実に在校生へと引き継がれています。

ご参観いただいた地域・保護者の皆さま、並びに準備・運営にご協力いただいたPTAの皆さまに、心より御礼申し上げます。