1月21日(火)、石川県のプロバスケットボールチーム「金沢武士団」の選手に来校いただき、6年生の子供たちが直接指導を受けました。
ペアになってパスの練習。



最後は富陽小の6年生対武士団の選手で、ゲームをしました。

テレビ局や新聞社も取材に来てくれました。
昨日のテレビ、今朝の新聞で報道されていました。

最後に記念撮影。
この日は6年生2クラスで、1時間ずつ授業をしていただきました。
来週もう2クラスで授業をしていただくことになっています。

酒井選手は、富陽小学校の出身。
校長先生の教え子でした。
再会を懐かしんでいました。

1月17日(金)、5年生が志の会の学習を行ないました。
5年生は年間を通じて、林農産の林浩陽さんや、たくさんの方々の支援を受けて、米の栽培を行ないました。
脱穀の様子と田植えの様子は、HPで紹介しました。
今回はその学習のまとめとして、林さんのお話を聞き、お世話になったお礼を伝えました。



コミュニティスクールを活用し、ディレクターに地域の方で読み聞かせをしてくださる方を探しました。
2名のボランティアの方に来校いただき、1月15日(水)は、1年生から6年生の1組の子供たちを対象に読み聞かせを行ないました。
多かったのは1年生から3年生。
みんな目を輝かせて聞いていました。



今後は、縦割り2組~4組まで順番に行います。
子供たちは本が大好き。読み聞かせ大好きです。
富陽小では身体測定を、4月と9月と1月の毎学期はじめに行っています。
1月14日(火)は、4年生が身体測定を行ないました。



測定値は読み上げずに先生が健康手帳に記入しました。
健康診断が終わったら、健康手帳を家に持って帰るので、おうちでお子様の成長を確認して下さい。
12月13日(金)お昼休みの時間に、なかよしタイムを行いました。
なかよしタイムとは、1年生と6年生、2年生と5年生、3年生と4年生のペア学年で、一緒に活動する時間です。
6月7日にも行い、その様子をHPで紹介しました。
あれから半年。
特に低学年の子供たちは、なかよしタイムを楽しみにしています。
高学年の子供たちはホスト学年です。
どんなことをするのか準備が必要です。
4年生子供の中で、登校時に大きな紙袋を持ってきている子がいたので、何に使うのか聞いたところ、今日のなかよしタイムに使うためのものを家で作ってきたと話していました。
楽しく遊ぶことができたでしょうか。








まるで兄弟のように、なかよしになった子たちもいます。
おうちで、楽しかったお話を聴いてくださるとありがたいです。
2年生の生活科の学習で、おもちゃランドを行いました。
2年生の子供たちがおもちゃランドを開いて、1年生の子供たちを招待します。
2年生の子供たちは、どうやったら1年生が楽しんでくれるか、たくさんたくさん知恵を絞りました。
何度も試行錯誤し、工夫を凝らして、楽しいおもちゃを作り、ルールの工夫を行い、お店屋さんのようにおもちゃランドを運営しました。
2年生はクラスごとにおもちゃランドをひらき、1年生をクラスごとに招待。
下の写真のように、会場には飾りつけを行い、しっかりとはじめのあいさつをしました。



2年生が作ったおもちゃは、もちろん2年生の手作り。
段ボールなどの廃品をもってきて、工夫を凝らして作りました。


そして、1年生の立場や気持ちを考えて、どんなルールにしたらいいか考えました。




12月6日(金)全校朝会と児童会集会を行いました。
全校朝会は、校長先生のお話と校歌斉唱。
そのあと、児童会集会は子供たちの進行で、委員会やクラブからのお知らせ、学年からの発表を行っています。
まず、校長先生のお話。
学校に来るのは残り13日。みんなでラストスパートしましょう、とお話がありました。


寒い日でしたが、
元気よく校歌を歌いました。
続いて児童会集会。
まず体育委員会が、今全校で取り組んでいる、スポチャレいしかわのコツを披露しました。

次に集会委員会からのお話。
劇で、みんなの生活で気をつけたらいいことを紹介してくれました。

特に低学年の子供たちは大喜び!

アイディアも素晴らしかったです。

最後に取材クラブ。
学年ごとに、集会の場で1名を指名して、取材インタビューをしました。
相手に合わせて質問内容を考えていて、これもナイスでした。


次、全員が集まるのは2学期の終業式です。
ラストスパートですね。
12月5日(木)3限、6年生がクラス対抗合唱コンクールを行いました。
6年1組。

6年2組。

6年3組。

6年4組。

どのクラスも、仲間と力を合わせて、素敵なハーモニーを聴かせてくれました。
5年生も参観し、お家の方もたくさん来ていただきました。

12月3日(火)、5年生の子供たちが、市教育委員会主催の学習到達度調査に取り組みました。
市内の5年生が一斉に取り組んでいます。






難問がたくさんありましたが、みんな粘り強く取り組んでいました。