雪が積もり、萩野っ子のみんなは長休みや昼休みに雪遊びを楽しんでいます。

今日は５限目に３・４年生が、６限目に５・６年生がICTサポーターの内潟先生と一緒に、プログラミングの勉強をしました。

今回は３・４年生の授業の様子を中心にお伝えします。）

初めは「プログラミングってなんだろう？」「少ししたことがあるけどドキドキする！」と話していた３・４年生ですが、

授業の初めに駅の電光掲示板など色々なところにプログラミングされたものがあるというお話を聞いて、少しプログラミングのことを身近に感じられたようでした。

microbit（マイクロビット）という小さな基盤をクロームブックにつなげ、指令を送って基盤が光ると、どの子もとてもうれしそうでした。

次はこんな指令を送ってみたい！こうしたらどうなるんだろう？と

こちらが何も言わなくても自然と「次は」が出てくる姿が印象に残りました。

このような学習を通して「プログラミング的思考」（ある目的を達成するために物事を分けて、より効率的にゴールまで導くための考え方）が身についていくのですね。

内潟先生、ありがとうございました。