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★【校長室便りN0.1】をアップしました。（R8.4.07）NEW
★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に児童の投稿作文が掲載されました。（R8.3.18）
★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に本校職員の投稿作文が掲載されました。（R8.2.19）
瑞穂小学校では、体力向上の取組「ＭＥｘＴ」で、毎朝なわ跳びを行っていますが、１１月はスポチャレの強化週間として対面のキャッチボール回数を競う「シャトルボール」に取り組みました。全校で４回、集中して行いました。その結果、１～５年生は県の目標回数で示されているブロンズ、６年生はシルバー賞というよい結果に向上することができました。なお、１１月２０日現在でのシャトルボール結果（ベスト記録）、県のランキングなどは以下の通りです。（日々更新しています。すでに順位は変わっています…。）この後もスポチャレについては、今後も学級の結束力を高め、体力を高めることをねらって、体育の準備運動などで適宜取り入れていきます。
１年生 ６２回 ２１位（７５チーム中） ２年生 ７２回 ４７位（８６チーム中）
３年生 ７５回 ３８位（７０チーム中） ４年生 １０５回 ２７位（９１チーム中）
５年生 ９１回 ３６位（６８チーム中） ６年生 １４７回 ７位（７２チーム中）
本校では、毎月２３日のいしかわ学校読書の日には、工夫した取組を行っています。
６月は、担任による読み聞かせと図書委員による紙芝居がありました。
瑞穂っ子は、本が大好き。
この日も、先生方の語り、図書委員の語りに、目と耳と心を向けていました。
２７日（日）コスモアイル羽咋で行われる
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に
参加する瑞穂小５・６年生。
この日は，ピアノ奏者の前田さんとの合唱練習でした。
プレゼンやお話で，東日本大震災を改めて知り，
被災地に思いを寄せた子どもたち。
歌を通して伝えたいこと，伝えたい人をイメージして歌う姿は
心を揺さぶるものがありました。
前田さんからは，
「この部分は歌うのではなく届けるつもりで」「息を吸うところをそろえて」など
助言をいただきました。
当日まで残り一週間。
歌を通して成長する子どもたちの姿が楽しみです。
２７（土）コスモアイル羽咋にて行われる，
「未来へつなぐプロジェクト～音楽のチカラ～」に参加する瑞穂小５・６年生。
「この歌を通して伝えたい人はだれですか」
１７日（木）校長先生が，５・６年生へ問いかけました。
校長先生は被災地の一つ，陸前高田市に出向いて見聞きしたことや
体験したことを子どもたちに語りかけ，
プレゼンや映像で，震災復興を願う被災地の思いを伝えました。
子どもたちのふり返りを紹介します。
「亡くなった人たちへ届くような声で歌いたい」
「負った傷を少しでも癒せるように歌いたい」
「被災者の方の思いを受け止めて，代表して歌いたい」
「歌を歌っている今も，悲しい気持ちをしている人がたくさんいる」
「辛い気持ちや悲しい気持ちがみんなにある」
「何があっても未来を信じてほしいな」
「当たり前の日常を，僕たちは送っているんだなと思った」
今日気づいたたくさんの大切なこと。
明日から歌に込める思いが一層深まりそうですね。
この日はJAはくいの職員の方が来校し，
３年生にハトムギの育ち方や植え付けについて教えてくださいました。
ハトムギは，地産地消の一環としてJAはくいが取り組んでいる地域ブランド。
お茶をはじめ，お酒や化粧品など多様な種類に，商品化されています。
モンシロチョウを立派に飼育し，
今も植物を育てている３年生は，
「○○先生より，くきが高くなるのかな」
「２週間で育つって成虫になるのといっしょや」など興味津々。
植え付け後，お礼に，持ち歌「植物のうた」を披露したのでした。
大切に育てる植物のなかまが，また一つ増えましたね。