６月５日（月）議会事務局の方にお越しいただき，

市議会の仕組みについて教えていただきました。

６年生の社会科では，

１学期に公民の学習を行います。

議会の真っ最中ですが，

羽咋市のまちづくり出前講座として，お忙しい中来ていただきました。

また，水曜には議会での実際の様子を見学することになっています。

机上の学びだけでなく，実際に自分たちの目で見て感じること。

そういう実体験をともなった学びを大切に，取り組んでいきたいと思います。

５月から瑞穂小に来てくださっている教育実習生。

少しずつ授業も担当し，日々実践から学んでいます。

先日は音楽の授業を担当し，

子どもたちに真摯に向き合う素敵な姿を見せてくれました。

緊張して良いところがあまりありませんでした…

もっと楽しくしてあげたかったです…

本当はそんなことありません。

素敵な場面やいい対話場面もありました。

しかし，そういう悔しさが，

きっと次のステップへと進ませてくれる原動力なのだと思います。

私たちも共に学ばせていただきながら，

初心を大切にしていきたいと感じた一コマでした。

６月１日（木）全校集会・児童集会がありました。

「なりたい自分になるために」

校長先生から「瑞穂小学校のいいところは？」と問われた子どもたち。

あいさつ・元気・なわとび・元気に遊ぶ…

たくさんの良いところが出てきました。

元気なあいさつ・素敵な笑顔・みんなでMEｘT

そして

保護者の方が熱心！地域の方が協力的‼

これらは決して当たり前のことでなく，恵まれていることです。

感謝の気持ちを大切に，謙虚に取り組んでいこうというお話がありました。

最後に「習慣は第２の天性」というお話。

子どもたちの気付きにつながる瞬間でした。

これから一人一習慣を決めて取り組むことで，

なりたい自分に一歩一歩，近づいていきましょう。

５月３１日（木）租税教室がありました。

七尾法人会から４名の方にお越しいただき，

税金についてのお話をしていただきました。

税金の種類は何種類ある？

何のために使われる？

そう問いかけられ一生懸命考える子どもたち。

生活や社会を支えるためにあること。

ある場合とない場合を比較することで，

「やっぱり税金は必要だ！」と感じたようです。

貴重な学びをいただき，ありがとうございました。

５月３１日（水）羽咋市教育活性化プラン事業説明会がありました。

コロナ禍以降はオンラインになったこの説明会は，

学校の取組を羽咋市教育委員会の方々に説明し，

様々な側面からご支援いただくために行なっています。

今回の瑞穂小学校のテーマは

Y  K  G

Rising Mizuho Challenge

〜みんながずっとほほえんで〜

昨年度，縄跳びを中心として取り組んできた，

学力向上と体力向上との相乗効果を検証し，

一定の成果を得ました。

そして今年度はそれに加えて

学力×体力×自己肯定感

この３つはそれぞれに効果があり影響を与え合うという仮説の元，

検証し取り組んでいきます。

様々なチャレンジを通して，

心豊かなたくましいみずほっ子を育成していきたいと思います。