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4月28日(火)たてわりで みずほのキズナ 深めたよ!(1年生を迎える会)

2026年4月28日 13時44分

瑞穂っ子の願いがお天気にも伝わり、全校へ羽咋市千里浜へ行ってきました。
ここ千里浜海岸は、日本で唯一車が走れるドライブウェイとしても知られています。

そんな千里浜海岸で、来月末に羽咋市内の小学生が集まり、一斉に走る「千里浜なぎさっ子マラソン」があります。
そこで、1年生を迎える会の前に、瑞穂っ子全員で実際のコース付近で試走をしました。
運動場とも、アスファルトとも違う砂浜を踏みしめながら、学年に応じた距離を、自分のペースで走ることができました。
その後は、全校で集合写真を撮り、千里浜運動公園へ。

6年生が時折相談しながら、1年生を迎える会を臨機応変に運営してくれました。6年生は、最上級生としてとても頼もしく、互いに声をかけ合い、助け合う姿がとても良かったです。主役の1年生は、自分の名前や生まれた日、将来の夢をじょうずにお話してくれました。

6年生から1年生へサプライズのメダルをプレゼント。さらに、この春に瑞穂に着任した先生方にもサプライズのメダルが・・・。びっくりするとともに、とてもうれしかったです。

瑞穂っ子の良いところは、そんな1年生を温かく見守り、話し終わった後は「がんばれ~」と拍手が自然と起こるところです。1年生のみなさんは、とてもうれしそうでした。

6年生が企画してくれた「〇✕クイズ」や「もうじゅうがりにいこうよ」などは大いに盛り上がり、公園が笑顔で包まれていました。

そして、たてわりランチ。おいしいお弁当を頬張り、にっこりピースの瑞穂っ子。
話が弾み、みんなでおやつを食べた後は、たてわり班で遊びタイム。
ボールやなわなど身近にあるものを使って遊びをしました。

ふり返りではたくさんの手が挙がり、感じたことや思ったことをどんどん言葉にしていました。

1年生を迎える会で深めた瑞穂のキズナ。このキズナを明日からの学校生活に生かすとともに、
来月に迫った運動会で思い切り発揮してほしいと願っています。

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瑞穂小の日常 瑞穂っ子ブログ

2年生生活科「もっとおもしろく!みずほおもちゃランド」

2016年9月28日 16時22分

2年生の生活科では,「もっとおもしろく!みずほおもちゃランド」の学習が始まりました。学習内容は,おもちゃや遊びを工夫してつくることを通して,その面白さや楽しさ,動きの不思議さに気付き,みんなで遊びを楽しむというものです。「もっとおもしろく!」という中には,工夫を重ねながら,根気強くより良いものをつくっていこうという探究的な目標が込められています。

 最初の授業では,学習計画を示しました。場当たり的に活動するのではなく,見通しをもって活動をすることは,主体性を促す上でも欠かせないことです。学習のゴールは,「1年生をみずほおもちゃランドに招待して,楽しんでもらうこと」としました。計画では最初に「音の出るおもちゃ」を作り,その後は「とばす・なげる・ころがすおもちゃ」,「動くおもちゃ」と続きます。それぞれの活動の中で,クラス内で「ミニおもちゃランド」を開きます。そのミニおもちゃランド後の振り返りを通して,おもちゃや遊び方の改善点を見つけ,より良いものへと改良していきます。今後は,このような「習得・活用・探究」といった一連の学習活動によって,「深い学び」の実現を図っていきたいと思います。(つづく)





相互参観!朝の会に学ぶ!

2016年9月28日 09時04分

今年度、学習の様子等を学年をこえて児童が互いに参観し合い、良い点を学ぶ「相互参観」を取り入れています。話し方・聞き方・姿勢・返事や声の大きさ・学び合う様子などを参観し、自分のクラスと比較して、よりよい学び方を取り入れています。
この日は、3年生が5年生の朝の会の様子を参観に来ました。健康観察では、番号順に「はい、元気です。~さん。」と大きな声でリレーしていきます。名前を呼ばれて起立する人を、他の児童は体を向けて見つめます。本校では、人権教育の視点からも「相手の方を向いて話す・聞く」を学習規律の中でも大事にしています。5年生の朝の一コマからは、一人一人を大切にする学級の雰囲気が伝わってきました。さわやかな朝の始まりを観察した3年生は、「声が大きいです」「みんなはっきり言っていました」などの感想を述べ、教室に戻っていきました。
5分程度の相互参観ですが、瑞穂のよきモデルにふれ、伝統を育んでいきます。

ノートオリンピックの開催!

2016年9月12日 18時24分

学校では,各学年から出されたお手本のノートを見合う
ノートオリンピックを開催しています。
「ていねいに,びっしり!」だけでなく,
工夫された色づかい
学びのポイントが書かれた吹き出しなど
金メダルノートには,
参考にしてほしいことがたくさん載っています。


一画一画ていねいに,集中して取り組むことが大切ですね!

課題からふり返りまで,
自分で課題をみつけ追究し,工夫してまとめることが大切です。

学びのポイントを吹き出しにすることが深い理解につながります。

金メダルノートを参考にしながら,
力をつける家庭学習に取り組んでいます。