１年生は生活科の学習で、アサガオとお花を育てています。
毎日登校したら、
「アサガオさん、元気かなあ？」と様子を見に行き、水やりをする１年生。
葉がどんどんふえ、花がそっと咲いた様子に喜びいっぱいの１年生。

アサガオに会えるのはいつかな？楽しみですね♬
今日も１年生は、お花に話しかけながら、水やりをがんばっています。

 

６月からは毎朝恒例のNEｘT（MIZUHO　Morning Execise Time）がリニューアル！
毎週月、水、金曜日は３～６年生がリズムダンスを楽しんでいます。
J-POPの曲にのせ、ヨサコイの動きをはさみながら、サビの部分で反復横跳び♬

これがなかなかの運動なんです。
わたしも子どもと一緒に運動してはみるのですが、ひざが笑うとはまさにこのことです。
瑞穂っ子は日に日に動きが上達し、びっくりしています。

このように、時期にあった運動を提案したり、子ども達の思いを受け止めたりしながら
体力向上に励んでいきます。

６月４日（火）リコーダー講習会が３年教室でありました。
初めてのリコーダーに興味津々の３年生。

奏でる音色の美しさに魅了され、指の使い方やリコーダーの扱い方も真剣に聴いていました。
これから始まるリコーダーの授業が楽しみですね♬

瑞穂小では、「英語で話すのが好き」な児童がもっとふえてほしいと願い、素敵な児童を全校に紹介する【E－コミュ】を展開しています。
その一つとして、５月２９日（金）ランチルームで５年生からお知らせがありました。

「今日わたしたちは解散LIVEをします。みなさんも一緒に歌って踊りませんか？」
ざわつく周りを横目に、給食の片づけを済ませ、そのLIVE会場となる５年教室でさっと場づくり。

５年生は、英語でユニット１の学習が終わったため、英語の授業で毎回歌っていた「What is my treasure？」の歌が歌えなくなると悲しみを覚え、もう一度歌いたい、区切りをつけたいという声があがりました。

そこで、「ユニット１　解散LIVE」と題して、全校に来場を呼びかけ、提案したのです。
その盛り上がりといえば、とても紙面では語れないほどの熱狂ぶりでした。

低学年も、そして先生方も集まり、一体となった心温まる時間となりました。次回を乞うご期待！

５月29日（金）、6年生が大切に育ててきたドジョウの放流を行いました。

このドジョウは、昨年の11月から「トキの放鳥」に向けて取り組んできた環境学習の一環です。地域の自然に目を向け、トキをはじめとする多くの生き物と共生していくことの大切さを学ぶため、半年近く毎日お世話を続けてきました。

放流の前には、田んぼやその周辺の生き物調査を実施。「想像以上にたくさんの生き物がいる！」と、子どもたちにとっては驚きと発見の連続だったようです。

調査の後はいよいよ放流です。毎日、成長を見守ってきたドジョウとの別れに、少し名残惜しそうな表情を浮かべる児童もいましたが、「元気に育ってね」と優しく自然へかえしてあげることができました。

今回の貴重な体験を通して、子どもたちの自然に対する視野や命を大切にする心が、一回り大きく広がったと感じています。