5月12日(火)4・5・6年生から1・2・3年生へ 運動会の鼓笛披露
2026年5月12日 14時25分高学年のかっこいい鼓笛の音色が、運動場にこだましました。
この日は、週末に運動会で披露する鼓笛演奏を、低学年に披露しました。
昨年度から練習を積み重ねてきた「校歌」と「新曲」の見事な演奏と動き。
6年生にとっては小学校最後の鼓笛。
4・5年生とする最後の鼓笛です。
そのすがたを目に焼きつけたいと思います。
第21回 瑞穂小学校の運動会は5月16日(土)です。
どうぞお楽しみに!
高学年のかっこいい鼓笛の音色が、運動場にこだましました。
この日は、週末に運動会で披露する鼓笛演奏を、低学年に披露しました。
昨年度から練習を積み重ねてきた「校歌」と「新曲」の見事な演奏と動き。
6年生にとっては小学校最後の鼓笛。
4・5年生とする最後の鼓笛です。
そのすがたを目に焼きつけたいと思います。
第21回 瑞穂小学校の運動会は5月16日(土)です。
どうぞお楽しみに!
瑞穂小学校では、毎月絵本の読み聞かせや朗読をしてくださる方々がいらっしゃいます。
「ぼちぼちいこかさん」です。
この日は、5・6年生が絵本の読み聞かせを聞いたり、教室を暗くして朗読を聴いたりしました。
物語を授業で読むことはあっても、読み聞かせてもらう経験は少ないかもしれませんね。
物語を想像しながら、お話の世界に浸る素敵な時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。
「ぼちぼちいこかさん」による読み聞かせは、今度も定期的に行われます。
青空がのぞく土曜日。
日曜日の運動会に向けて、奉仕作業が行われました。
運動場の足元や庭には草が生い茂っていましたが、保護者の皆さんのおかげでとてもきれいになりました。本当にありがとうございました。
子ども達も、一生懸命草を刈ったり運んだり集めたりとよく働いてくれました。
とても嬉しかったです。
月曜日に、子どもたちが登校したら、ピカピカになった運動場や校舎周りを見せてあげたいなと思います。そして、感謝の気持ちをもって運動会に臨んでほしいです。
2年生は、生活科の学習の一環で、サツマイモの苗植えをしました。
地域にお住いの方が来てくださり、ご指導してくださいました。
子ども達は真剣に耳を傾け、お話に聞き入っていました。
苗の一つ一つを丁寧にとり、
いのちある苗をみんなで育てていこうと誓った2年生でした。
瑞穂っ子の願いがお天気にも伝わり、全校へ羽咋市千里浜へ行ってきました。
ここ千里浜海岸は、日本で唯一車が走れるドライブウェイとしても知られています。
そんな千里浜海岸で、来月末に羽咋市内の小学生が集まり、一斉に走る「千里浜なぎさっ子マラソン」があります。
そこで、1年生を迎える会の前に、瑞穂っ子全員で実際のコース付近で試走をしました。
運動場とも、アスファルトとも違う砂浜を踏みしめながら、学年に応じた距離を、自分のペースで走ることができました。
その後は、全校で集合写真を撮り、千里浜運動公園へ。
6年生が時折相談しながら、1年生を迎える会を臨機応変に運営してくれました。6年生は、最上級生としてとても頼もしく、互いに声をかけ合い、助け合う姿がとても良かったです。主役の1年生は、自分の名前や生まれた日、将来の夢をじょうずにお話してくれました。
6年生から1年生へサプライズのメダルをプレゼント。さらに、この春に瑞穂に着任した先生方にもサプライズのメダルが・・・。びっくりするとともに、とてもうれしかったです。
瑞穂っ子の良いところは、そんな1年生を温かく見守り、話し終わった後は「がんばれ~」と拍手が自然と起こるところです。1年生のみなさんは、とてもうれしそうでした。
6年生が企画してくれた「〇✕クイズ」や「もうじゅうがりにいこうよ」などは大いに盛り上がり、公園が笑顔で包まれていました。
そして、たてわりランチ。おいしいお弁当を頬張り、にっこりピースの瑞穂っ子。
話が弾み、みんなでおやつを食べた後は、たてわり班で遊びタイム。
ボールやなわなど身近にあるものを使って遊びをしました。
ふり返りではたくさんの手が挙がり、感じたことや思ったことをどんどん言葉にしていました。
1年生を迎える会で深めた瑞穂のキズナ。このキズナを明日からの学校生活に生かすとともに、
来月に迫った運動会で思い切り発揮してほしいと願っています。
今年度、学習の様子等を学年をこえて児童が互いに参観し合い、良い点を学ぶ「相互参観」を取り入れています。話し方・聞き方・姿勢・返事や声の大きさ・学び合う様子などを参観し、自分のクラスと比較して、よりよい学び方を取り入れています。
この日は、3年生が5年生の朝の会の様子を参観に来ました。健康観察では、番号順に「はい、元気です。~さん。」と大きな声でリレーしていきます。名前を呼ばれて起立する人を、他の児童は体を向けて見つめます。本校では、人権教育の視点からも「相手の方を向いて話す・聞く」を学習規律の中でも大事にしています。5年生の朝の一コマからは、一人一人を大切にする学級の雰囲気が伝わってきました。さわやかな朝の始まりを観察した3年生は、「声が大きいです」「みんなはっきり言っていました」などの感想を述べ、教室に戻っていきました。
5分程度の相互参観ですが、瑞穂のよきモデルにふれ、伝統を育んでいきます。