保護者向け掲示板　更新一覧


 

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★【校長室便りN0.1】をアップしました。（R8.4.07）NEW

★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に児童の投稿作文が掲載されました。（R8.3.18） 

★【お知らせ】北國新聞：「地鳴り」に本校職員の投稿作文が掲載されました。（R8.2.19）

学校からのご案内

7月14日　3年生が鹿島路で、青りんごの木観察

2025年7月25日 18時12分

３年生は、鹿島路公民館の方々にお世話いただき、４月に観察させていただいた松生幸二さんのりんご園に再度行き、青リンゴの観察をしました。「前は花だったのに、実になっとる！」「はじめて食べた！」と、とてもうれしそうでした。

7月11日　4年お祭り学習　深江神社　宮谷さんに教わる

2025年7月25日 18時04分

４年生は、深江神社の宮谷さんを招いて、地域の伝統学習の一環で、神事のことについてのお話を聞きました。初めて見る道具、祭りの意味、獅子舞などの大切さ、神輿の意義、神社のお仕事などたくさんのことを学びました。神主の方が身に着ける衣装なども見せてもらい、担任の室野先生が実際に身に付けてみました。（笑）

瑞穂小の日常 瑞穂っ子ブログ

目的があり，必要だからこそ対話する（高学年集会）

2014年9月29日 13時15分

瑞穂小の高学年集会は，特にテーマを設けていません。
学校生活をより良くしたいとき，
高学年で共通理解したいことがあるとき，
必要感を感じた子どもが，「高学年集会をしませんか」と提案します。
これが，瑞穂小の高学年集会の始まりです。
 
この日は，バス旅行について話し合いを持とうという提案がありました。
 
めあてについて話し合おうという対話の軸が決まると，
発散的にめあてを考える
発散した考えを分類する
分類した考えに優先順位をつける　ことを順序よく決め，
めあてを決めることできました。
 
しおりが手元に届くと，
めあてに沿って行動に見通しを持とうと言葉を積み重ねるのでした。
最後は班別に，そして全体で「絆を深める」ための円陣。
 
目的意識を持ち，必要感のある対話を，
高学年集会でもつくり上げています。