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瑞穂小の日常 瑞穂っ子ブログ
瑞穂小５年生が目指す「授業」を考える
５年教室には，「２６人と先生でつくり上げる授業」の姿が
一人一人の学びあいノートに書き綴ってあり，
自分たちの学びの姿が目指す姿に近づいているか振り返っています。
この日は，自分たちが目指す授業について見つめ直す機会をもちました。
瑞穂小５年生は，
「先生にも友達にも相づちを打って聴き合う雰囲気をもっとつくりたい」
「必要感のある学びあいにしたい」
「児童主体の授業をスムーズにつくっていきたい」
「紙を渡されたら，「ありがとう」「どうぞ」と言いたい」
「姿勢や机の移動を早くして学習時間をつくりたい」
（子どもの発言のまま）
これまで無意識に行ってきたことを言語化にすることで，
学級が目指す姿がより鮮明になったようです。
「２６人と先生でつくり上げる授業」いっしょにがんばろうね。