7月3日(金)水とトモダチ 水遊び!(1年生活科)
2026年7月7日 17時18分7月3日(金)運動場の水場が、たのしい水遊び場になりました。
1年生が生活科では、身近な自然や身近にある物を使って、遊びをつくり出すことのおもしろさを味わってほしいと願い、水遊びをしました。
これまでの経験をもとに、容器をつかったり、水を移し替えたりして、思い思いに楽しみました。
また、泥にたっぷり触れあった1年生。歓声がいつまでも止みませんでした。
夏の季節のおとずれを感じさせる1年生の水遊びでした。
7月3日(金)運動場の水場が、たのしい水遊び場になりました。
1年生が生活科では、身近な自然や身近にある物を使って、遊びをつくり出すことのおもしろさを味わってほしいと願い、水遊びをしました。
これまでの経験をもとに、容器をつかったり、水を移し替えたりして、思い思いに楽しみました。
また、泥にたっぷり触れあった1年生。歓声がいつまでも止みませんでした。
夏の季節のおとずれを感じさせる1年生の水遊びでした。
6月30日(火)には、全校が体育館に集まり、それぞれの願いを短冊に書きました。
7月 1日(水)には、たてわり班で飾りを作りました。
また、休み時間や家で飾りを作ってきた子もいて、たくさんのすてきな飾りが集まりました。
7月 1日(水)の児童集会では、自分の願いを紹介した後、たてわり班ごとに天の川に見立てた大きな青いシートに、願いを書いた短冊や作ってきた飾りをつけました。
集会後は、たてわり班ごとに飾り、児童玄関に彩りを添えています。
瑞穂っ子の願いが叶うといいですね。
6月30日(火)羽咋消防署の方をお招きし、救命講習を行いました。
実際に救えなかった命があることを動画を通して学び、AEDの使い方を身に付けること、
心肺蘇生法の手順を知ることの大切さに気付いた5・6年生。
実際に教職員がスマートフォンから「LIVE119」を使って、消防署に通報し、
消防本部からの応答や指導を受けながら、先生や代表児童が代わる代わる救命にあたるシュミレーションを行いました。
周りに助けを求め、協力して救命にあたること、早くに措置を行って救急救命士へつなぐことなどを体感しながら学ぶことができました。
6月26日(金)羽咋市上下水道課の方をお招きし、羽咋市の水道について教えていただき、
6月29日(月)市内にある南部配水場を見学しました。
4年生は、配水場の広さや水の量などを体感して驚くとともに、自分たちの家庭へどのように届くのか、地下水のくみ上げる井戸や施設内の様子など、多くのことを学ぶことができました。
6月29日(月)5年生は英語のUnit2「What is your treasure?」「What do you want?」の学習のまとめとして、「Unit2解散LIVE」を行いました。Unit1同様、他の学年の児童がたくさん参加し、みんなで一体となって歌い、踊り、盛り上がりました。
Unit3も解散LIVEをするのか、今から楽しみです♬
学びのふり返りの書き方について、よい例から学ぶ「第2回F-1グランプリ」が発表されました。
今回は前回の9月に比べ、「はじめの考えと今の考えの比較」「友達の発言の仕方のよさ」「考えの理由の明示」など、内容もより具体的になってきました。そして、書く量も増え、文字も丁寧になってきました。
よい例から学ぶ。そして、まねをしながら「学びの自覚化」につながるふり返りの仕方を獲得していく。そんなグランプリとなるよう、今後も継続していきます!
本校では、昨年度から学校研究と学力向上のリンクを図るため、日々の授業でどう学力向上を図っていくか、週案を活用した取組を行ってきました。具体的には、「いしかわ学びの指針12か条」の3条「既習の活用・応用」と6条「学び合い活動」に重点を置いて実践する授業のコマに「3、6」と明記してきました。
2学期からはそれに加え、国・県・市の学力調査問題や補充・発展問題などと関連する授業に「H26市学力調査問題」などと明記するようにし、より意識して指導にあたることができるように工夫しました。しかも、全員の週案を職員室に掲示することで、全員で取り組む意識を高めています。
赤枠で示されたその授業を参観し、ティーチを書くこともあります。
一人一人の学力を伸ばすためにも、「きたえる週案」を活用していきます!
教師が互いに授業を参観し合い、子どもたちに学び方のすてきなところとがんばってほしいところなどを伝える「ティーチ」。教師にとっては、課題・発問・指示・授業展開など、相互に指導法等について学び合う場となります。
基本的には、年中いつでも参観し実施できるのですが、学期に1回程度強化週間を設けることで、より研修意欲をもって相互に資質・能力の向上を図ることができるように工夫しています。
今回は、10月26日(月)~11月13日(金)が強化週間で、その名も「秋のティーチまつり」。
1学期の「春のティーチまつり」に続く、第2弾です。各教室には、もうすでに何枚ものティーチシートが貼られ、子どもたちの学ぶ意欲を高めています。教師間では、空いた時間に参観した授業について、短時間ですが気づきをアドバイスし合っています。端的な「3S協議」(Simple,Slim,Sharpな話合い)で、資質・能力の向上を図っています。
11月4日(火祝),金沢市の西部緑地公園陸上競技場にて,
第10回いしかわっ子駅伝交流大会が行われました。
晴天とは程遠い,時折小雨の降る中,
県内各地から男子97チーム,女子95チームが参加しました。
瑞穂小も男女で出場し,素晴らしい成績を収めることができました。
【駅伝の部】
男子 第57位
女子 第18位(入賞以外の単級校で最も優れた成績を収め,敢闘賞を受賞)
【記録会の部】
男子 第1位(記録会の部で歴代2位の好記録)
何よりも,出場した子どもたちが,全員最後まで走り抜くことができたのは,
当日まで愛情あふれる指導で子どもたちを導いてくださった平野潤弥さん,
そしてたくさんの保護者の皆様の支えがあったからです。
本当にありがとうございました。
毎日の「ランランジャンプタイム」「マラソンチャレンジ」そして「陸上練習」
日々の積み重ねが,成果となってまた一つ光り輝きましたね。
10月28日,第10回校内マラソン大会が行われました。
心配された雨も上がり,大勢の保護者の方の見守る中,
子ども達は自分の記録に挑戦しました。
どの子も,体育の時間や長休みのマラソンチャレンジの成果を
十分に発揮し,自分の精一杯の力で走りきることができました。
校内新記録は,1年男子,3年女子,6年男女で出ました。
おめでとうございます。
児童を励まし一緒に走って下さったボランティアの方々,
児童が安全に走れるように見守って下さったボランティアの方々,
そして沿道で声援を送って下さった保護者の方々,
本当にありがとうございました。
この機会を通して,目標に向かって努力することの大切さを
児童たちが感じてくれていたらと願うものです。
そして私たち職員は,これからも児童一人ひとりの活躍の場を
つくっていきたいと心新たにするものです。
開会式で児童代表が決意表明!ボランティアの方も激励して
さいました!
学年ごとに一斉スタート! ゴールまで走り抜きました!
ボランティアの方の励まし 全校でほっとタイム
がうれしい (感想交流)