【不登校生徒の保護者のための支援ガイド】
保護者の皆様に、石川県教育委員会事務局（学校指導課）よりご案内がありました。石川県ホームページにも掲載されています。ご参照ください。
【能登半島地震・子供のこころ相談テレホン及び進路・学習相談テレホンについて】
令和６年能登半島地震から２年が経ちました。多くの子どもたちが強い地震を経験し、大きな精神的ショックを負っています。このような子どもたちの安全感と安心感を回復し、心のケアに資するため、県教育委員会では、児童生徒や保護者を対象に「能登半島地震・子供のこころ相談テレホン」を設置し、教育相談体制の充実を図っています。下記よりご覧いただけます。
生徒の皆さんが日々授業や部活動に励む中、実は先生方も指導力向上のために日々勉強を続けています。
本日午後より、「かほく市全体研修会」が開催されました。 前半はオンライン形式での全体会が行われ、市の重点目標等についての説明を熱心に聴講しました。
後半は、学年ごとの「分科会」に分かれての研修です。それぞれの学年の現状や課題を持ち寄り、「どのようなアプローチが一人ひとりの成長を促せるか」等について、活発な意見交換が行われました。
今回の研修で得た学びや新たな視点は、明日からの授業や生徒のみなさんへの指導にさっそく活かしていく予定です。 「チーム河北台」の教職員一同、これからも生徒の皆さんの頑張りを全力でサポートできるよう、共に学び、成長し続けてまいります。
先日、２年生の「金沢自主プラン」は、まとめの作成と発表会までの一連の活動を無事に終えることができました。今回は、その活動の中から、熱心に取り組んでいた「準備（作成）」の場面を紹介します。
３年生が修学旅行に出かけていた３日間のうち、２年生は１日を準備にあて、もう１日（３時間）を発表会にあてて活動を進めました。
そのスタートとなる準備の1日、最大の目的である「古都金沢の魅力を発見し、テーマを探る『探究学習』」に向けて、各班で着々と作業が進められました。「ここはもっとこう表現しよう」「これ、新発見だったよね！」と、班員で楽しかった行程を振り返り、会話を弾ませながら活動している姿が印象的でした。
驚いたのは、班ごとに趣向を凝らした発表方法の数々です。
タブレットを使いこなしたプレゼンスライドはもちろん、ユーチューバー顔負けの見事な動画作品、温かみのある手作りスクラップ、ダイナミックな模造紙など、それぞれの個性が光る資料が次々と出来上がっていきました。中には、劇を取り入れて紹介しようと、セリフや動きを熱心に打ち合わせる班もありました。
また、今回の発表は「原稿を見ずに行う」という高い目標を掲げていたため、作業が早い班はさっそく発表練習に取り組み、表現力に磨きをかけていました。
この日の入念な準備があったからこそ、その後の発表会も素晴らしいものとなりました。発表会を終えた今も、自主プランでの学びや発見は、生徒たちの中で良い意味で「いまだ進行中」です。
前回の紹介に続き、2年生が金沢校外学習で取り組んだ「体験学習」の様子をお伝えします。
今回の校外学習では、金沢が誇る伝統工芸の世界に深く触れる機会を設けました。「小物入れ」や「タンブラー」への金箔貼り体験では、職人さんの技の繊細さに驚きながらも、指先に全神経を集中させて自分だけのオリジナル作品を作り上げました。
また、「加賀八幡起上り」の手描き体験では、一つひとつ異なる愛らしい表情が生まれ、生徒たちの個性が光る時間となりました。
体験の合間に行った班別自主プランでは、歴史ある街並みや現代的なアートなど、随所に「金沢らしさ」を発見することができました。
自分たちの足で歩き、本物の文化に触れることで、石川の魅力を再発見する充実した一日となりました。
京都での班別自主学習を終え、全グループが無事に、そして予定通りにゴールの京都駅へ集合することができました。
葵祭の影響による混雑もありましたが、生徒たちは持ち前のチームワークと臨機応変な判断で見事に乗り越えました。集合場所に到着した生徒たちの顔には、自分たちの力でやり遂げたという大きな「充実感」が溢れていました。
バス車内でのひととき
帰りのバスの中では、各号車で「解散式」が行われました。 3日間を共に過ごした仲間たちと、USJでの興奮や京都での発見など、尽きることのない思い出話に花を咲かせています。
さすがに3日間の疲れも見えますが、時折こぼれる笑い声からは、この旅がどれほど楽しく、実り多いものであったかが伝わってきます。
バスは今、皆さんが待つふるさとへと向かっています。 この3日間で成長した生徒たち。帰宅しましたら、ぜひお土産話に耳を傾けてあげてください。
保護者の皆様、これまでの準備や健康管理、そして温かな送り出しをありがとうございました。生徒たちは最高の思い出というお土産を手に、間もなく帰宅いたします。
修学旅行もいよいよ最終日を迎えました。 今朝の大阪は快晴。宿泊したホテルの朝食会場からは、朝日を浴びて輝く大阪城を望むことができ、生徒たちはその壮麗な景色を楽しみながら、今日1日のエネルギーをしっかり蓄えました。
「最後の日、自分たちで考えて最高の締めくくりにしよう」 そんな実行委員の言葉には、この3日間、集団をリードしてきたという自信と責任感が溢れていました。
移動のルール、時間の管理、そして周囲への気配り。一つひとつの行動を自分たちで律してきた経験が、その立ち振る舞いや言葉の力強さに表れています。
修学旅行という非日常の3日間は、生徒たちを大きく成長させてくれました。 最初は先生の指示を待っていた場面でも、今では班の仲間と相談し、互いを思いやりながら行動する姿が当たり前のように見られます。
実行委員のメンバーはもちろん、3年生一人ひとりが、この旅を通じて「自律」と「協力」の大切さを肌で感じ、確実にステップアップしています。
本日のメインプログラムは、自分たちで計画を立てた「京都班別自主学習」です。クラスごとに異なる地点からスタートし、ゴールの京都駅を目指します。
1組：嵐山（渡月橋や竹林の道など、自然豊かな風光明媚なエリア）
2組：広隆寺（国宝・弥勒菩薩像をはじめとする、歴史の深みに触れるエリア）
3組：平安神宮（鮮やかな朱塗りの大鳥居が象徴的な、華やかなエリア）
本日の京都は、伝統行事である「葵祭（あおいまつり）」の当日です。午後からは市内各地で大きな混雑が予想され、予定していたバスや公共交通機関が思い通りに進まない場面もあるかもしれません。
しかし、これも学習のひとつ。 「予定通りにいかない時こそ、グループの協力の見せどころ」です。地図を広げ、知恵を出し合い、臨機応変に状況を判断しながら、ゴールを目指してほしいと思います。
仲間と共に歩む京都の街角で、どんな発見と成長が待っているのか。 夕方、京都駅でひと回り大きくなった皆さんに会えるのを楽しみにしています！
ゲートをくぐった先には、非日常の世界が広がっていました！ ユニバーサル・スタジオ・ジャパンの各エリアから、楽しそうな生徒たちの様子が届いています。
お揃いのキャラクターカチューシャや帽子を身につけ、すっかりパークの一員となった生徒たち。 人気のアトラクションに胸を躍らせたり、映画の世界を再現した街並みをバックに写真を撮り合ったりと、班の仲間との絆もさらに深まっているようです。
笑顔、笑顔の5時間
あちこちで「楽しい！」「すごい！」という歓声が上がり、どの班も最高の笑顔を見せてくれています。学校で見せる表情とはまた少し違う、リラックスした開放的な姿が印象的です。
この約5時間という時間は、きっと一生忘れられない特別な思い出になるはず。 限られた時間ではありますが、日頃の学習の疲れを吹き飛ばすくらい、全力で楽しんでほしいと思います！
奈良での歴史学習を終えた一行は、バスに揺られて大阪へ。 ついに、多くの生徒たちが今回の修学旅行で最も楽しみにしていたユニバーサル・スタジオ・ジャパン（USJ）に到着しました！
パークのシンボルであるグローブ（地球儀）を前に、まずはクラスごとに記念撮影。これから始まる夢のような時間に、どの生徒も今日一番の、はじけるような笑顔を見せてくれました。
撮影が終わると、各班とも足取り軽く、元気いっぱいにゲートをくぐっていきました。
これから約5時間、仲間たちと一緒にアトラクションを楽しんだり、パークの世界観を堪能したりする時間が始まります。 賑やかなパーク内で、クラスメイトとの絆をさらに深め、一生の思い出に残る最高の時間を過ごしてほしいと願っています。
存分に楽しんできてください！
修学旅行2日目がスタートしました。 宿泊した奈良公園近くのホテルを出発し、いよいよ本格的な歴史探訪の旅へ。
午前中は奈良公園を中心に、専門のガイドさんの先導で各所を巡りました。 ガイドさんの流暢な説明にじっと耳を傾け、時には驚きの声を上げながら、目の前の歴史的遺産を食い入るように見つめる姿が印象的でした。
迫力の南大門・二月堂・春日大社 東大寺南大門では、力強い金剛力士像の迫力に圧倒され、二月堂や春日大社では、その歴史的価値と静謐な佇まいに触れました。教科書だけでは分からない、本物の建物が持つ「重み」を感じ取ったようです。
「想像以上！」の大仏と広大な公園 そして何といっても東大寺の大仏。見上げるほどの大きさに、生徒たちは「大きい…！」と言葉を失うほど。また、どこまでも続くような奈良公園の広さを実際に歩くことで、古都のスケールの大きさを体感しました。
気温が上がり、暑い中での見学となりましたが、生徒たちは元気いっぱい。自分の目で見て学ぶことの大切さを実感する、大変貴重な機会となりました。
お昼を食べた後は、いよいよ待ちに待ったユニバーサル・スタジオ・ジャパン（USJ）へ移動します。午後の活動も楽しみです！
修学旅行1日目の行程をすべて終え、待ちに待った夕食の時間です。 宿泊先に到着した生徒たちは、移動の疲れも見せず、元気いっぱいの表情で会場に集まりました。
今夜のメインメニューは、ボリューム満点の「すき焼き」です。 仲の良い仲間たちと大きな鍋を囲む夕食は、やはり格別。あちこちのテーブルから笑い声が響き、お肉にがっつく頼もしい姿や、何度もご飯をおかわりする様子が見られました。
普段の給食や家庭での食事とはまた違った、修学旅行ならではの特別な空間。会話も弾み、クラスの絆がいっそう深まるひとときとなりました。
食後のデザートには、冷たい「くずもち」が登場。 優しい甘さと食感に、女子生徒たちからは「おいしい！」「幸せ！」と特に大きな歓声が上がっていました。
夕食後は、今日1日の活動を振り返る時間を持ちました。 あきんど体験での発見や、大阪城の石垣の大きさ……それぞれが自分の目で見て、肌で感じたことを丁寧に栞にまとめています。
夕食後の健康観察では体調不良者もなく、全員が元気に1日目を終えようとしています。明日の班別自主学習に向けて、今夜はゆっくりと休み、英気を養いたいと思います。
修学旅行の1日目、午後のプログラムは「あきんど体験」を経て、大阪のシンボル・大阪城へと向かいました。
到着後、まずはクラスごとに記念撮影。お城の雄大な姿をバックに、皆いい表情で写真に収まっていました。
その後は班ごとの見学学習です。現在放送中の大河ドラマの影響もあってか、城内は国内外からの多くの観光客で賑わっていましたが、生徒たちは熱心に歩みを進めていました。
「こんなに大きいの！？」驚きの石垣 特に生徒たちが目を見張っていたのは、巨大な石垣です。自分たちの背丈を遥かに超える巨石が整然と積まれている様子を見て、「どうやって運んだんだろう…」とその規模と当時の技術力に感心する声が上がっていました。
五感で学ぶ歴史 天守閣からの眺望や展示物に触れ、教室の教科書だけでは味わえない「歴史の重み」を肌で感じる貴重な時間となりました。
修学旅行1日目、3年生は大阪の福島聖天通商店街へと向かいました。
ここでのメイン活動は、自分たちの手で地元の魅力を伝える「あきんど体験」です。まずは商売の心得についてのレクチャーを受け、いよいよ販売開始。地元かほく市や石川県ゆかりの商品、そして自分たちで開発に携わったこだわりの品々を店頭に並べました。
生徒たちは、商品の魅力を伝えるために手書きのPOPを工夫したり、通行人の方々に積極的に声をかけたりと、それぞれの個性を発揮して商売の難しさと楽しさを肌で感じていました。
また、活動を前後半に分け、「手相教室」と「あきんど体験」を交互に実施。多角的な体験を通して、大阪の文化や人との交流を深めることができました。
自分たちの熱意が形になり、商品が売れた時の生徒たちの輝くような笑顔が印象的な、充実した学習の場となりました。商店街の民様のご協力、大阪の人情味のあるお客様のおかげで見事完売！となりました。ありがとうございました。
まだ街が静まり返る早朝、３年生の修学旅行団が無事に出発いたしました。
早朝の集合となりましたが、集合場所には元気な挨拶と笑顔があふれ、生徒たちの期待感が高まっている様子が伝わってきました。
早朝の集合にもかかわらず、学校には多くの先生方が見送りに駆けつけました。さらに驚いたことに、この3月に転任された先生方も駆けつけてくださいました。
久々の再会に、生徒たちの間からはあちこちで笑顔の花が咲いていました。温かい激励の言葉を胸に、バスは元気に出発しました
現在は無事にバスに乗り込み、最初の目的地である大阪へと向かっています。
明日から、いよいよ3年生が待ち望んだ修学旅行が始まります。 本日は学年集会が開かれ、実行委員長からの「修学旅行に向けての挨拶」がありました。
自分たちで考えた班別自主プランはもちろん、きまり作りまでも実行委員が主体となって取り組む姿は、最高学年として大変頼もしく感じられます。「自分だけでなく、周りの人も楽しく過ごせるように」という配慮と強い意志が、集会全体から伝わってきました。
明日からの3日間、スローガンを胸に充実した修学旅行にしてほしいと思います。
先日の記事でも速報でお伝えしましたが、5月1日に講堂で行われた生徒集会について、生徒会から発表された3つの重要な内容を詳しくご紹介します。
① 「挨拶日本一」の体現者たちへ：個人表彰者の紹介
生徒会が掲げる「挨拶日本一」の目標。その象徴として、日頃から素晴らしい挨拶を実践している生徒が「挨拶名人」として選出されました。
集会では、表彰された生徒一人ひとりの名前が講堂のスクリーンに大きく紹介されました。選ばれた生徒たちの背中からは、河中生の模範としての誇りが感じられました。
② 声を形に：ICTを活用した「デジタル生徒箱」の始動
生徒の声をスピーディーに生徒会・委員会運営へ活かすため、「デジタル生徒箱」の実施が発表されました。
一人一台端末を活用し、講堂のスクリーンで具体的な投稿方法を確認しました。これまでの箱型からデジタルへ移行することで、より多くの生徒が気軽に意見やアイデアを発信できる環境を整えます。「自分たちの学校を自分たちで創る」という自治意識をさらに高めていきます。
③ 団結の象徴：前期生徒会 兼 体育祭スローガン披露
集会の締めくくりとして、前期の活動目標および体育祭の指針となる共通スローガンが発表されました。
【スローガン】 勝つ！you say
このスローガンは、私たちの誇りである「河中生（かちゅうせい）」という言葉がもじられています。
「勝つ（か・つ）！ ＋ you say（ゆー・せい）」＝『かちゅうせい』。
勝利に向けて突き進む強さ（勝つ）と、生徒一人ひとりの声（you say）を大切にする姿勢。まさに河中生としてのアイデンティティを表現した言葉です。言葉に込められた意味が説明されると、講堂内には納得と驚きの声が広がり、新体制への期待感が一気に高まりました。
【スローガンの横断幕は本校美術部の製作です！】
5月のスタートとともに、新しい取り組みや目標が明確になった集会でした。挨拶を軸に、デジタルも活用しながら、全校生徒で活気ある学校を築いていきます。
本日、2年生が「金沢自主プラン」を実施しました。
来年に控えた修学旅行のステップアップとして、自分たちで「計画→実行→まとめ（振り返り）」のサイクルを実践するこの活動。古都・金沢を舞台に、生徒たちは先ほど無事に全行程を終えました。
午前中は、班ごとに計画した体験活動に挑戦しました。
「飴詰め体験」や「水引ストラップ作り」など、金沢ならではの伝統文化に没頭。真剣な表情で職人さんの話を聞き、自分たちの手で作品を作り上げる喜びを感じながら、金沢の魅力を肌で再発見する貴重な時間となりました。
午後は、兼六園や尾山神社、21世紀美術館などを中心に班別研修を行いました。
道中では、海外からの観光客の方々と積極的にコミュニケーションを図る姿も！学校で学んだ英語やスキルを実践する、素晴らしい交流の場面が見られました。
また、公共の場でのマナーを意識し、お互いに声を掛け合いながら規律ある行動を徹底できていた点は、来年の修学旅行に向けて大きな自信になったはずです。
15時の金沢駅集合。 全班が時間とルールを守り、充実感に満ちた笑顔で集合場所に帰ってきました。
「計画通りにいって楽しかった！」「次はここを改善したい」など、すでに次のステップを見据えた頼もしい声も聞こえています。
今回の目的である「古都金沢の魅力発信」。 生徒たちは今後、この経験を事後学習として詳しくまとめ、さらに発信力を高めていく予定です。自分たちの力でやり遂げた今日1日の経験が、2年生のさらなる飛躍につながることを期待しています。
５月８日（木）、本日は、１、２年生が校外学習に出かけました。天気にも恵まれ、気持ちのいい朝のスタートとなりました。
１年生は国立能登青少年交流の家に行き、自然体験学習をしてきます。オリエンテーリングやディスクゴルフにも挑戦します。
２年生は電車で出発し、金沢市内でSDGｓ・ＵＤ研修を行います。グループごとに様々な企業を訪問し、ＳＤＧｓやユニバーサルデザイン等について学習を深めます。
１年生の出発前のバスの様子です。
どちらの学年も、学びの多い校外学習になることを期待します。
がんばれ、河中生！
７月１８日（金）５限目に、（株バイテックファーム七尾の永田 安利加さんに来校いただき、工場栽培の技術について教えていただきました。
バイテックファーム七尾さんでは、完全人工型の栽培を行っており、育成に必要な四大要素（①温度・湿度、②CO2と風、③光（LED)、④養液）を２４時間コンピュータ制御で管理し、安心・安全な野菜を育成していることや、土を使わない水耕栽培について等、生徒にとって新しい発見がたくさんあり、貴重な講演会となりました。工場内で野菜の栽培ができるのは、未来型の栽培法ですね。
工場栽培、人工型栽培に興味深々の生徒たちが、永田さんのところにやってきて、質問したり、実物を見せてもらったりしていました。何かにつながるヒントが見つかったのかな？
がんばれ、河中生！
７月１７日（木）６限に、株式会社芝寿しさん代表取締役社長である梶谷 真康さんを講師にお招きし、２年生総合的な学習の時間に「〝働く”からかほく市の未来をつくる～社会課題に挑む商品づくりのチカラ～」と題して梶谷社長さんのお話を聞きました。
お話の柱は「芝寿しが関わっている社会課題とその取組」「商品開発とビジネススキル」「中学生だからこそできる商品開発」でした。２年生は、昨年度行った「防災学習とSDGｓ」から、今年度は地域に目を向け、地域の特徴や特産を生かした商品開発を目指して学習していきます。来年、３年生の修学旅行で、開発・商品化した地域商品をＰＲ、販売することを目標にします。
２年生は「働くこと」が「何かをつくり出す原動力」であることを学んでいます。自分の将来や未来社会に対する展望を持って、今後の総合的な学習の時間で多くのことを学びとってほしいと思います。
がんばれ、河中生！
７月１８日（金）朝読書の時間に、２年生の全クラスで「朝の読み聞かせ」をしました。やまんば（読み聞かせボランティアの名称）さん、学校司書、学級担任の皆さんが本を朗読し、生徒はその語りを聴いています。
朗読を聴くほうが臨場感があり、よりドラマチックにストーリーに入り込むことができるのではないでしょうか。読み聞かせしていただいた先生方に感謝ですね。
人生を左右する本との出会いは大きなことで、今までに自分の中にはなかった考え方や視点、世界観を与えてくれます。たくさんの本に触れ、自分の考え方が変わる素敵な本に出会えると良いですね。
がんばれ、河中生！
今週に入り、各教室にサーキュレーターを設置しました。教室内の空気（冷気）を循環させることが目的で、生徒みんなが快適に過ごせるように考え、設置しました。
生徒みんなが安心して生活できる空間・環境を確保したいと思っています。生徒にとって、学校にとってより良くなるだろうと思えることには職員全員で取り組んでいきたいと思っています。
生徒のみんなが安全で、安心して学校生活を送れるために。
がんばれ、河中生！
７月１６日（水）いつも通りの授業風景です。
【 ３年生社会科の授業 】公民分野、身近な社会問題に関してグループ討議しています。
【 ２年生音楽科の授業 】合唱コンクールの合唱曲をパート別に練習しています。
【 １年生数学科の少人数授業 】数学の難問に取り組んでいます。
どの学年も、どのクラスも落ち着いて授業に、出された課題に取り組んでいます。 時には一人でじっくり考え、時にはペアやグループで意見を交わし、時には仲間と助け合って練習・活動し、、、いつもの授業風景が当たり前に見られる河北台中学校です。
がんばれ、河中生！
１２日（土）、１３日（日）に県西部緑地公園陸上競技場で、第７１回全日本中学校通信陸上競技石川県大会が行われました。大会の結果、新たに２年生の赤井 汰朗くんと、同じく２年生の能口 菜花さんの２名が北信越大会出場切符をつかみ取りました。
赤井くんは共通四種競技で２位に、能口さんは１・２年生１００ｍで３位になり、３年生の２名とともに８月８日（金）に福井県で行われる北信越大会に出場します。北信越大会出場、おめでとう！ パチパチパチ！
大会（参加全種目）結果はこちら ⇒R7 県中学校通信陸上競技大会 結果.pdf
【 表彰台上の赤井くんと能口さん 】
【 女子４×１００ｍリレー 】
【 男子４×１００ｍリレー 】
【 表彰台上のリレーメンバー 】
【 陸上部の集合写真 】
次は北信越大会（４名出場）、全国大会（１名出場）。一人ひとりが大きな舞台で満足のいく結果を残してくれることを期待します。ぜひ「河北台中学校」旋風を巻き起こしてきてください。全校で応援しています。
がんばれ、河中生！
１２日（土）、１３日（日）の２日間、バドミントン部、ソフトテニス部、柔道部の県大会が行われました。どの部活動も全力を出して戦いました。
その中でも、ソフトテニス部が団体戦で３位に輝き、北信越大会（福井県越前市）への出場権を勝ち取りました。
ソフトテニス部の皆さん、北信越大会出場、おめでとうございます！ パチパチパチ！
北信越大会は各県代表校の集まりなので強敵ぞろいですが、たとえどんなに強い相手と対戦しても、決してひるむことなく、「俺は最強だ」「私は最強」の強い気持ちで戦ってほしいと思います。
「私は最強」と思える人は、ただ単に「自分たちは最強」「自分たちの方が強い」という思いだけでなく、「誰にも負けない練習、最強になるための練習をここまでやって来たんだ」という自負（自慢）のある人です。「負けるわけがない」という自信のある人です。相手も「河北台」と聞くだけで嫌な印象を持つと思います。これまでの練習や努力を思い出し、自信をもって戦ってください。全校で皆さんの活躍を応援しています。
がんばれ、河中生！
１２日（土）、１３日（日）に行われた県中学校通信陸上競技大会にて、３年生の黒川 十武くんが「３年男子１００ｍ走」で全中標準記録を突破し、全中大会出場権を獲得しました。タイムは１１秒１０で自己ベストを更新しての全中大会出場です。この大事な場面で自己ベストを出せる強さは素晴らしいです。本当に勝負強いと思います。
ゴールでは３選手がほぼ同時にゴールインし、最後は映像判定になりました。
その結果、１位とは本当に少しの差で黒川くんが２位となり、「全中標準記録突破おめでとうございます」とオーロラビジョンに映し出された瞬間、応援していた河北台中部員全員が大喜びしていました。黒川くん、全中大会出場、おめでとう！！ パチパチパチ！
表彰台の上では、とてもうれしそうな黒川くんでした。
全国中学校総合体育大会（陸上競技）は沖縄県開催になります。全中大会での黒川くんの活躍を全校生徒で応援しています。
がんばれ、河中生！
インドア野球の新ゲーム！ 石川県立金沢二水高校発祥の新スポーツ！
マシンで宙に浮かせたボールを打つ。一見簡単そうに見えますが、意外と奥が深い新スポーツです。
野球経験・年齢・性別は問いません！どなたでも気軽に楽しむことができます。
①ピッチャーとキャッチャーが不要なので、気軽にプレーできます。
②やわらかいボールとバットを使用するので、年齢や性別を問わず安全にプレーできます。
③屋内で行うので、真夏や真冬でもプレーできます。
④ルールをある程度自由に決められるので、その時々に合わせ柔軟にプレーできます。また、子供たちの考える力も養われます。
⑤球体であれば何でも浮きますので、プレーヤーに応じてボールの大きさを変え、難易度を調整できます。
⑥誰でも気軽にプレーできるので、野球人口の増加に寄与できます。
（以上、二水ボールを紹介するインターネットの文章抜粋）
９日（木）、３年生が、西野製作所さんが製品化した「二水ボール」とそのマシンを体験してみようという企画を行いました。
黄色いボールが空中に浮いているのがわかるでしょうか。多少、ボールは上下動しますが、浮いているボールを柔らかいバットで打ち、あとは野球と同じルールで攻撃と守備に分かれて点を取り合います。
途中、様子を参観していた校長先生、シャミーク先生も実際に打ってみました。
初めてバットを持って、バットを振る、ボールを打つ女子でも、楽しそうに慣れないスポーツに挑戦していました。男子はさすがにやったことのある生徒もいて、２階席にボールを放り込んでいました。
何事もやったことのないことには苦手意識を持ったり、抵抗感がありますが、やってみることで新たな発見を持つこともあります。Challenge精神が大事ですね。失敗もあります。でも失敗は成功のもと。失敗して次の成功につなげようと人は工夫し、努力するものです。失敗を恐れず、勉強も、部活動も、何事も自分からやってみよう。
がんばれ、河中生！
２年生の職場体験パート５です。
【 今本ぶどう園さん 】
【 自衛隊石川地方協力本部さん 】
【 西野製作所さん 】
【 表組さん 】
【 学校玄関 】
【 学校給食センターさん 】
今回が職場体験シリーズの最後です。（すべての事業所、すべての生徒の様子を紹介できないこと、ご了承ください）
学校の給食センターでも職業体験した生徒がいます。衛生管理上、生徒が普段、なかなか入れない給食センター（調理場）に入り、給食準備を体験できました。調理はできませんが、調理員さんたちが一生懸命に給食を作っている様子を近くで見て、大変さを理解することができました。どれだけ衛生面に配慮し、心を込めて作ってくださっているかを感じ取ることができました。
２年生の皆さん、２日間の職場体験、お疲れ様でした。今回の体験を今後の自分に生かしてください。
がんばれ、河中生！