【不登校生徒の保護者のための支援ガイド】
保護者の皆様に、石川県教育委員会事務局（学校指導課）よりご案内がありました。石川県ホームページにも掲載されています。ご参照ください。
【能登半島地震・子供のこころ相談テレホン及び進路・学習相談テレホンについて】
令和６年能登半島地震から２年が経ちました。多くの子どもたちが強い地震を経験し、大きな精神的ショックを負っています。このような子どもたちの安全感と安心感を回復し、心のケアに資するため、県教育委員会では、児童生徒や保護者を対象に「能登半島地震・子供のこころ相談テレホン」を設置し、教育相談体制の充実を図っています。下記よりご覧いただけます。
本日、今週の土曜日に開催される「かほく郡市陸上競技大会」に向けた壮行式が行われました。
今回の大会は、県大会への出場権をかけた非常に重要な一戦となります。選手たちはこれまで、日々の厳しい練習を積み重ね、この日に向けて心と体の調整を続けてきました。
壮行式では、全校生徒を前にした選手一人ひとりから、大会に懸ける強い決意がひしひしと伝わってきました。これまでの努力に裏打ちされたその表情からは、頼もしささえ感じられます。
当日は、それぞれが「自己記録の更新」、そして「県大会出場権の獲得」という高い目標に向かって、もてる力をすべて出し切ってがんばってほしいと願っています。
陸上競技部は、これから始まる各種大会の「先陣」を切る存在です。陸上競技部のひたむきな挑戦と活躍が、学校全体に素晴らしい勢いをもたらしてくれることを期待しています。
本日、地域のゲストティーチャーとして7名もの多くの方々にご来校いただき、家庭科の授業でミシンの指導を中心にサポートしていただきました。
メンバーの中には、本校生徒の祖母の方のお姿もありました。 普段は使い慣れないミシンの操作ですが、扱い方のコツを交えながら丁寧に優しく教えていただき、生徒たちも安心して取り組むことができました。
教室の中は、教える方も教えてもらう方も自然と笑顔になり、終始温かい雰囲気に包まれていました。
今年も多くの地域の方々に学校を支えていただいていることを、改めて実感する素敵な一日となりました。ご協力いただいた皆さま、本当にありがとうございました。
本校では、生徒同士の良好な人間関係を築き、維持していくための取り組みとして、原則として月曜日の朝（1限前）に「エンカウンター」を実施しています。
この活動は、日々の授業や学級経営の土台となる「生徒間のあたたかいつながり」をつくることを狙いとしています。
時間は10分弱という短い時間ですが、現在は「アドジャン（※）」というエクササイズを中心に割り振られたグループで行っています。
今年度に入り、学年によってはすでに4回目を迎えました。回数を重ねるごとに緊張もほぐれ、今ではどの教室からも楽しそうな笑い声が聞こえてきます。生徒たちは笑顔で、自分の考えや素直な思いをグループの仲間に発信することができています。
（※）アドジャンとは？ 「アドジャン！」の掛け声で指を出し合い、その合計数に応じたお題（例：「好きな食べ物は？」「週末何してた？」など）について互いに語り合う、手軽に楽しく相互理解を深められるゲームです。
実はこの取り組み、本校だけの活動ではありません。今年度からは「河北台校区 小中学校連携事業」の一環として、校区内の小学校とも足並みをそろえた共通実践としてスタートしています（※実施頻度は各校で異なります）。
小学校から中学校まで、地域全体で子どもたちの安心できる居場所づくりと、豊かなコミュニケーション能力の育成を目指してまいります。
週のスタートである月曜日の朝。心地よい対話から始まる1週間が、生徒たちの学校生活をより豊かなものにしています。今後もHPで子どもたちの生き生きとした様子をお伝えしていきます。
本日、本校会議室にて「第1回 学校運営協議会」を開催いたしました。
当日は、地域の代表である７名の委員の皆様、市教育委員会関係者、そして本校の代表職員3名が出席し、今年度の学校経営の方向性について熟議を行いました。
【主な協議内容】
今年度の学校運営に関する基本方針の承認
学校評価計画について
コミュニティ・スクールプランの推進について
委員の皆様からは、「学校の応援団」として温かく心強い励ましの声を多数いただいただけでなく、今後の学校経営に向けた的確で鋭い視点からのご意見もいただき、大変有意義な情報交換の場となりました。
今回いただいた貴重なご意見を今後の学校運営にしっかりと反映させ、地域と一体となって子供たちの豊かな成長を支えてまいります。委員の皆様、本日は誠にありがとうございました。
１年生にとって初めての定期考査となる「1学期中間テスト」が近づいてきました。 テストが近づくにつれ、校内でも少しずつ緊張感とモチベーションが高まっている様子が感じられます。
本日の6限目は、1年生全員で学年集会を行いました。 テーマは「テスト計画の調整・修正について」「自己調整力を身に付けよう」です。
これまでの家庭学習の進み具合を振り返り、「計画通りに進んだところ」や「少し遅れてしまっているところ」を客観的に見つめ直しました。（上図）
「今の自分に合ったペース」になるよう、一生懸命に計画表の改善・調整に取り組む姿が印象的でした。
集会の後は、「テスト直前！質問教室」を実施しました。 わからないところをそのままにせず、多くの生徒が先生や友人に積極的に質問を投げかけていました。
初めての定期テスト、これまでの努力が思うような結果となって実を結ぶよう、教職員一同、心から期待し、応援しています！がんばれ、1年生！
2年生が取り組んできた「金沢自主プラン」のまとめ発表会を本校の講堂で実施しました。
1台端末（タブレット）をフル活用したスライド発表や、動画クリエイター顔負けの映像作品がある一方で、アナログの良さを活かした温かみのある手作りスクラップ、視覚的インパクトのあるダイナミックな模造紙など、各班が「どうすれば伝わるか」を徹底的に考えて工夫していました。
独自の視点で金沢の魅力を切り取った発表に対し、聴衆である生徒たちからも自然と歓声や笑い、納得のうなずきが起こるなど、双方向の素晴らしいコミュニケーションが生まれていました。発信することの楽しさを実感できた、実りある時間となりました。
昨日の朝、PTA育成部のみなさんによる挨拶指導が行われました。
校門や昇降口に保護者のみなさんが立って声をかけてくださると、生徒たちはいつもより少しソワソワしながらも、嬉しそうな表情を見せていました。
いつも以上に元気いっぱいの声で「おはようございます！」と返す生徒や、少し照れくさそうにはにかみながらも、しっかり目を見て挨拶を交わす生徒など、朝からたくさんの素敵な姿が見られました。保護者のみなさんの温かいまなざしと声かけが、生徒たちの心をじんわりとほぐしてくれたようです。
朝の早い時間から、生徒たちのために活動してくださったPTA育成部のみなさん、本当にありがとうございました。学校と家庭、地域がこうして繋がっている温かさを改めて実感する朝となりました。
生徒の皆さんが日々授業や部活動に励む中、実は先生方も指導力向上のために日々勉強を続けています。
本日午後より、「かほく市全体研修会」が開催されました。 前半はオンライン形式での全体会が行われ、市の重点目標等についての説明を熱心に聴講しました。
後半は、学年ごとの「分科会」に分かれての研修です。それぞれの学年の現状や課題を持ち寄り、「どのようなアプローチが一人ひとりの成長を促せるか」等について、活発な意見交換が行われました。
今回の研修で得た学びや新たな視点は、明日からの授業や生徒のみなさんへの指導にさっそく活かしていく予定です。 「チーム河北台」の教職員一同、これからも生徒の皆さんの頑張りを全力でサポートできるよう、共に学び、成長し続けてまいります。
先日、２年生の「金沢自主プラン」は、まとめの作成と発表会までの一連の活動を無事に終えることができました。今回は、その活動の中から、熱心に取り組んでいた「準備（作成）」の場面を紹介します。
３年生が修学旅行に出かけていた３日間のうち、２年生は１日を準備にあて、もう１日（３時間）を発表会にあてて活動を進めました。
そのスタートとなる準備の1日、最大の目的である「古都金沢の魅力を発見し、テーマを探る『探究学習』」に向けて、各班で着々と作業が進められました。「ここはもっとこう表現しよう」「これ、新発見だったよね！」と、班員で楽しかった行程を振り返り、会話を弾ませながら活動している姿が印象的でした。
驚いたのは、班ごとに趣向を凝らした発表方法の数々です。
タブレットを使いこなしたプレゼンスライドはもちろん、ユーチューバー顔負けの見事な動画作品、温かみのある手作りスクラップ、ダイナミックな模造紙など、それぞれの個性が光る資料が次々と出来上がっていきました。中には、劇を取り入れて紹介しようと、セリフや動きを熱心に打ち合わせる班もありました。
また、今回の発表は「原稿を見ずに行う」という高い目標を掲げていたため、作業が早い班はさっそく発表練習に取り組み、表現力に磨きをかけていました。
この日の入念な準備があったからこそ、その後の発表会も素晴らしいものとなりました。発表会を終えた今も、自主プランでの学びや発見は、生徒たちの中で良い意味で「いまだ進行中」です。
前回の紹介に続き、2年生が金沢校外学習で取り組んだ「体験学習」の様子をお伝えします。
今回の校外学習では、金沢が誇る伝統工芸の世界に深く触れる機会を設けました。「小物入れ」や「タンブラー」への金箔貼り体験では、職人さんの技の繊細さに驚きながらも、指先に全神経を集中させて自分だけのオリジナル作品を作り上げました。
また、「加賀八幡起上り」の手描き体験では、一つひとつ異なる愛らしい表情が生まれ、生徒たちの個性が光る時間となりました。
体験の合間に行った班別自主プランでは、歴史ある街並みや現代的なアートなど、随所に「金沢らしさ」を発見することができました。
自分たちの足で歩き、本物の文化に触れることで、石川の魅力を再発見する充実した一日となりました。
京都での班別自主学習を終え、全グループが無事に、そして予定通りにゴールの京都駅へ集合することができました。
葵祭の影響による混雑もありましたが、生徒たちは持ち前のチームワークと臨機応変な判断で見事に乗り越えました。集合場所に到着した生徒たちの顔には、自分たちの力でやり遂げたという大きな「充実感」が溢れていました。
バス車内でのひととき
帰りのバスの中では、各号車で「解散式」が行われました。 3日間を共に過ごした仲間たちと、USJでの興奮や京都での発見など、尽きることのない思い出話に花を咲かせています。
さすがに3日間の疲れも見えますが、時折こぼれる笑い声からは、この旅がどれほど楽しく、実り多いものであったかが伝わってきます。
バスは今、皆さんが待つふるさとへと向かっています。 この3日間で成長した生徒たち。帰宅しましたら、ぜひお土産話に耳を傾けてあげてください。
保護者の皆様、これまでの準備や健康管理、そして温かな送り出しをありがとうございました。生徒たちは最高の思い出というお土産を手に、間もなく帰宅いたします。
修学旅行もいよいよ最終日を迎えました。 今朝の大阪は快晴。宿泊したホテルの朝食会場からは、朝日を浴びて輝く大阪城を望むことができ、生徒たちはその壮麗な景色を楽しみながら、今日1日のエネルギーをしっかり蓄えました。
「最後の日、自分たちで考えて最高の締めくくりにしよう」 そんな実行委員の言葉には、この3日間、集団をリードしてきたという自信と責任感が溢れていました。
移動のルール、時間の管理、そして周囲への気配り。一つひとつの行動を自分たちで律してきた経験が、その立ち振る舞いや言葉の力強さに表れています。
修学旅行という非日常の3日間は、生徒たちを大きく成長させてくれました。 最初は先生の指示を待っていた場面でも、今では班の仲間と相談し、互いを思いやりながら行動する姿が当たり前のように見られます。
実行委員のメンバーはもちろん、3年生一人ひとりが、この旅を通じて「自律」と「協力」の大切さを肌で感じ、確実にステップアップしています。
本日のメインプログラムは、自分たちで計画を立てた「京都班別自主学習」です。クラスごとに異なる地点からスタートし、ゴールの京都駅を目指します。
1組：嵐山（渡月橋や竹林の道など、自然豊かな風光明媚なエリア）
2組：広隆寺（国宝・弥勒菩薩像をはじめとする、歴史の深みに触れるエリア）
3組：平安神宮（鮮やかな朱塗りの大鳥居が象徴的な、華やかなエリア）
本日の京都は、伝統行事である「葵祭（あおいまつり）」の当日です。午後からは市内各地で大きな混雑が予想され、予定していたバスや公共交通機関が思い通りに進まない場面もあるかもしれません。
しかし、これも学習のひとつ。 「予定通りにいかない時こそ、グループの協力の見せどころ」です。地図を広げ、知恵を出し合い、臨機応変に状況を判断しながら、ゴールを目指してほしいと思います。
仲間と共に歩む京都の街角で、どんな発見と成長が待っているのか。 夕方、京都駅でひと回り大きくなった皆さんに会えるのを楽しみにしています！
ゲートをくぐった先には、非日常の世界が広がっていました！ ユニバーサル・スタジオ・ジャパンの各エリアから、楽しそうな生徒たちの様子が届いています。
お揃いのキャラクターカチューシャや帽子を身につけ、すっかりパークの一員となった生徒たち。 人気のアトラクションに胸を躍らせたり、映画の世界を再現した街並みをバックに写真を撮り合ったりと、班の仲間との絆もさらに深まっているようです。
笑顔、笑顔の5時間
あちこちで「楽しい！」「すごい！」という歓声が上がり、どの班も最高の笑顔を見せてくれています。学校で見せる表情とはまた少し違う、リラックスした開放的な姿が印象的です。
この約5時間という時間は、きっと一生忘れられない特別な思い出になるはず。 限られた時間ではありますが、日頃の学習の疲れを吹き飛ばすくらい、全力で楽しんでほしいと思います！
奈良での歴史学習を終えた一行は、バスに揺られて大阪へ。 ついに、多くの生徒たちが今回の修学旅行で最も楽しみにしていたユニバーサル・スタジオ・ジャパン（USJ）に到着しました！
パークのシンボルであるグローブ（地球儀）を前に、まずはクラスごとに記念撮影。これから始まる夢のような時間に、どの生徒も今日一番の、はじけるような笑顔を見せてくれました。
撮影が終わると、各班とも足取り軽く、元気いっぱいにゲートをくぐっていきました。
これから約5時間、仲間たちと一緒にアトラクションを楽しんだり、パークの世界観を堪能したりする時間が始まります。 賑やかなパーク内で、クラスメイトとの絆をさらに深め、一生の思い出に残る最高の時間を過ごしてほしいと願っています。
存分に楽しんできてください！
２５日（日）に金沢歌劇座にて、いしかわ吹奏楽コンクール新人戦が行われ、本校吹奏楽部が出場しました。３０番目に出場し、立派な舞台で堂々と演奏しました。（画像はリハーサルの様子です。本番は撮影禁止でした。）
本番終了後、晴れやかな表情で記念写真を撮りました。表情からはやり切った感が見え、笑顔いっぱいの写真です。
吹奏楽部の皆さん、次の目標に向かって、また頑張っていきましょう。
がんばれ、河中生！
なお、学校出発前、また帰校後に雪かきをしてくださった保護者の皆様、ご協力に心より感謝いたします。本当にありがとうございました。おかげ様で無事に出場し、無事に帰宅することができました。
２３日（金）、２年生は中学校体育館にて「地域企業との商品企画学習 発表会」を行いました。今回は、これまで２年生が多くの地域企業の皆様のご指導を仰ぎながら進めてきた「商品企画学習」の途中成果を発表する場でした。
【第１部 企画プレゼン】
生徒による販売体験（修学旅行プラン）に向けた商品企画をプレゼンしました。
【第２部 パネルディスカッション】
テーマ：「中学校での学習が実社会と結びつくために、学校や地域企業ができること」
将来、どんな職業人になりたいか不安や迷いがたくさんある中で、様々な職業人の先輩方の意見や思いに触れ、生徒たちは「大切にしなければならないこと」を理解することができ、「将来へのビジョン」を持つことができました。とても学びの多い場となりました。生徒たちからも率直な、そして核心に迫る質問をし、さらに理解が深まりました。様々な職種の方々がお話された思いは、必ず生徒たち一人一人、それぞれの立場で心の中に強く刻まれました。パネルディスカッションに参加いただいた皆様に感謝です。
がんばれ、河中生！
３０日（金）午前中、１年生は「職業人に学ぶ会」を行います。日々お仕事をされている方々（保育士、救命士、美容師、ウェディングプランナーの皆さん）、地元企業・店舗の方々（旅行会社、建設・不動産業、自衛隊、居酒屋経営、農業経営、アパレル会社等の皆さん）をお招きして、お話を聞きます。
２２日（木）は総合的な学習の時間に、職業人に学ぶ会の前段として、１年生３名の担任から「自分の人生について語る会」を行いました。永井有先生、玉井先生、城戸先生がこれまでの人生について生徒たちに話をしました。
生徒たちはとても興味津々に耳を傾けていました。いつもお世話になっている担任の先生方の、これまでの生き方、うれしいことや楽しいことにまつわる体験、先生方の生き様を伺い知ることができました。普段からは知ることのできないお話に、真剣に、前のめりになってお話を聞いていました。
以前とは先生方を見る目が変わったような気がしましたね。先生方も山あり谷ありの人生、波乱万丈な人生を歩んできて今があることを知り、将来に対して勇気と頑張る意欲が湧いてきましたね。
がんばれ、河中生！
２１日（水）、３年生は生涯スポーツのひとつ、ペタンクという競技の体験会を行いました。
市ペタンク協会や市スポーツ推進委員の皆さんが、ルールや基本動作等を丁寧に教えてくださいました。
ルールは簡単で、赤チームと青チームに分かれて対抗戦を行います。初めてペタンクをやる生徒が多く、最初は力加減に苦労していましたが、慣れるとどれくらいの力で投げれば良いか、どうやったら目印のボールに近寄らせることができるのかがつかめてきたようでした。３年生であっても、無邪気に楽しんでいました。
次回は、同じく生涯スポーツのひとつ、インディアカ体験会を行い、２月１２日には学年球技大会（ペタンク、インディアカ）を行います。市協会の皆さん、市総合体育館スタッフさんたちにもチームを組んで出場していただきます。チーム対抗戦です。面白そうですね。きっと盛り上がる球技大会になると思います。
がんばれ、河中生！
２３日（金）、２年生は、これまでの総合的な学習の時間で進めてきた学習（商品企画学習）の成果を発表する会を行います。
案内はこちら(PDF) ⇒ 地域企業×河中 商品企画学習発表会 20260123.pdf
一週間前の１６日（金）、各発表グループ単位で最終準備や練習、リハーサル等を行いました。
３年生になった５月の修学旅行では、商品化されたものを販売する体験活動を行ってきます。
２３日（金）は、その企画の途中経過を含め、プレゼン発表します。２年生の皆さん、いよいよ発表本番ですね。どんな発表を聞かせてくれるのか、どんな成果を見せてくれるか、今から楽しみです。
がんばれ、河中生！
１６日（金）、１年生は進路学習（職業調べ）を行いました。
１年生の３学期です。今から現実的な将来の目標や夢を考えていかなければいけない時期になりました。その途中に高校進学があり、自分の将来の展望を持って高校進学先を選択、決定しなければいけません。
そのために、１年生から計画的に進路学習を進めていきます。調べる順番は逆で、まず、どんな職業があるのか、自分のやってみたい仕事は何かを調べます。次に、その道に進むために必要な力を身に付けられる大学、そして高校について学習・情報収集します。
生徒の皆さんには、自分の夢が実現できる道を歩んでほしいと思います。
がんばれ、河中生！
１５日（木）６時間目、３年生は、高校一般入試、推薦入試で面接試験が実施される高校を受験する生徒同士で面接練習を行いました。生徒自らが交代で面接官役を務め、真剣に練習していました。
中には、人生で初の面接試験を受けることになる生徒もいます。どのチームも熱心に取り組み、程よい緊張感を保って行っていました。態度や言葉遣い（敬語）もきちんとできるかどうかチェックしていました。また、面接官役をすることで、自分が質問されることを想定することができます。他の生徒たちの返答を聞き合うことで、自分の参考にすることもできます。
今後、練習を重ね、大事な面接試験、うまく乗り切ってくれることを期待します。
がんばれ、河中生！
１月初の給食紹介です。
１月１４日（木）はミルク食パン、チョコクリーム、卵チーズロールれんこんトマトソース、キャラメルかほっくり、ブラウンシチュー、そして牛乳でした。
生徒たちのとても喜びそうな給食メニューです。特に「キャラメルかほっくり」は濃厚なキャラメルソースと絡み、とても美味しかったです。ある１年生男子生徒いわく、「甘いキャラメルの味が先に来て、その後にくる苦味が甘さとマッチしてめちゃくちゃ美味しい」と食レポしてくれました。
生徒たちは黒板側を向いて座り、しっかりと給食を味わいながら毎日もりもり食べています。生徒たちは毎日の給食を楽しみにしています。
「健全な精神は健全な身体に宿る」と言われています。日本では「身体が健全ならば精神も自ずと健全になる」という意味でとられています。心の成長のためには、体をつくる食事はとても重要です。健康な体を保ち、元気な河北台中生でいてほしいと思います。
がんばれ、河中生！
今日は３連休明けの１３日（火）です。週末、特に１１日（日）は非常に天候が荒れました。台風並みの強風で、いろんな物が風で吹き飛ばされたり、破壊されたりしたようです。皆さんのご自宅は無事だったでしょうか。特に大きな被害はなかったでしょうか。
１３日（火）、２年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。薬物と言えば、麻薬やドラッグを連想しますが、喫煙が薬物の導入になる（きっかけである）ことで、２年生の段階で薬物乱用防止教室を行っています。
今日は、講師として、本校薬剤師の高井さんにお話ししていただきました。高井さんからは、喫煙による健康被害、または薬物中毒による危険行為や幻覚症状を誘発することなど、薬物（ドラッグ）の危険性をお話してくださいました。また、スポーツ界におけるドーピングの影響についても教えていただきました。
危険性を十分に理解したうえで、危険な誘いには強い気持ちで断る勇気を持ちましょう。健全な生活を送るため、健康な体をつくるため、正しい知識を持ち、正しい判断をしてほしいと思います。（会場が暗く、画像がはっきりせず、ご容赦ください）
がんばれ、河中生！
１月９日（金）は３年生は郡市統一テスト、１・２年生は冬休み明けの実力テストでした。
どのクラスの生徒も真剣にテスト問題に向き合っていました。１つでも多く答えが書けるよう、一生懸命に問題を解いていました。
明日から３連休です。今日、全力で頑張った分、ゆっくりする時間をつくりましょう。しかし、３年生は私立入試が今月末にあるので、少し休憩をし、すぐに気持ちを切り替えて、３連休は充実した時間を過ごしてくれたらいいなと願っています。３年生、先生たちは応援していますよ。
がんばれ、河中生！
２５日（日）に金沢歌劇座にて、いしかわ吹奏楽コンクール新人戦が行われ、本校吹奏楽部が出場しました。３０番目に出場し、立派な舞台で堂々と演奏しました。（画像はリハーサルの様子です。本番は撮影禁止でした。）
本番終了後、晴れやかな表情で記念写真を撮りました。表情からはやり切った感が見え、笑顔いっぱいの写真です。
吹奏楽部の皆さん、次の目標に向かって、また頑張っていきましょう。
がんばれ、河中生！
なお、学校出発前、また帰校後に雪かきをしてくださった保護者の皆様、ご協力に心より感謝いたします。本当にありがとうございました。おかげ様で無事に出場し、無事に帰宅することができました。
２３日（金）、２年生は中学校体育館にて「地域企業との商品企画学習 発表会」を行いました。今回は、これまで２年生が多くの地域企業の皆様のご指導を仰ぎながら進めてきた「商品企画学習」の途中成果を発表する場でした。
【第１部 企画プレゼン】
生徒による販売体験（修学旅行プラン）に向けた商品企画をプレゼンしました。
【第２部 パネルディスカッション】
テーマ：「中学校での学習が実社会と結びつくために、学校や地域企業ができること」
将来、どんな職業人になりたいか不安や迷いがたくさんある中で、様々な職業人の先輩方の意見や思いに触れ、生徒たちは「大切にしなければならないこと」を理解することができ、「将来へのビジョン」を持つことができました。とても学びの多い場となりました。生徒たちからも率直な、そして核心に迫る質問をし、さらに理解が深まりました。様々な職種の方々がお話された思いは、必ず生徒たち一人一人、それぞれの立場で心の中に強く刻まれました。パネルディスカッションに参加いただいた皆様に感謝です。
がんばれ、河中生！
３０日（金）午前中、１年生は「職業人に学ぶ会」を行います。日々お仕事をされている方々（保育士、救命士、美容師、ウェディングプランナーの皆さん）、地元企業・店舗の方々（旅行会社、建設・不動産業、自衛隊、居酒屋経営、農業経営、アパレル会社等の皆さん）をお招きして、お話を聞きます。
２２日（木）は総合的な学習の時間に、職業人に学ぶ会の前段として、１年生３名の担任から「自分の人生について語る会」を行いました。永井有先生、玉井先生、城戸先生がこれまでの人生について生徒たちに話をしました。
生徒たちはとても興味津々に耳を傾けていました。いつもお世話になっている担任の先生方の、これまでの生き方、うれしいことや楽しいことにまつわる体験、先生方の生き様を伺い知ることができました。普段からは知ることのできないお話に、真剣に、前のめりになってお話を聞いていました。
以前とは先生方を見る目が変わったような気がしましたね。先生方も山あり谷ありの人生、波乱万丈な人生を歩んできて今があることを知り、将来に対して勇気と頑張る意欲が湧いてきましたね。
がんばれ、河中生！
２１日（水）、３年生は生涯スポーツのひとつ、ペタンクという競技の体験会を行いました。
市ペタンク協会や市スポーツ推進委員の皆さんが、ルールや基本動作等を丁寧に教えてくださいました。
ルールは簡単で、赤チームと青チームに分かれて対抗戦を行います。初めてペタンクをやる生徒が多く、最初は力加減に苦労していましたが、慣れるとどれくらいの力で投げれば良いか、どうやったら目印のボールに近寄らせることができるのかがつかめてきたようでした。３年生であっても、無邪気に楽しんでいました。
次回は、同じく生涯スポーツのひとつ、インディアカ体験会を行い、２月１２日には学年球技大会（ペタンク、インディアカ）を行います。市協会の皆さん、市総合体育館スタッフさんたちにもチームを組んで出場していただきます。チーム対抗戦です。面白そうですね。きっと盛り上がる球技大会になると思います。
がんばれ、河中生！
２３日（金）、２年生は、これまでの総合的な学習の時間で進めてきた学習（商品企画学習）の成果を発表する会を行います。
案内はこちら(PDF) ⇒ 地域企業×河中 商品企画学習発表会 20260123.pdf
一週間前の１６日（金）、各発表グループ単位で最終準備や練習、リハーサル等を行いました。
３年生になった５月の修学旅行では、商品化されたものを販売する体験活動を行ってきます。
２３日（金）は、その企画の途中経過を含め、プレゼン発表します。２年生の皆さん、いよいよ発表本番ですね。どんな発表を聞かせてくれるのか、どんな成果を見せてくれるか、今から楽しみです。
がんばれ、河中生！
１６日（金）、１年生は進路学習（職業調べ）を行いました。
１年生の３学期です。今から現実的な将来の目標や夢を考えていかなければいけない時期になりました。その途中に高校進学があり、自分の将来の展望を持って高校進学先を選択、決定しなければいけません。
そのために、１年生から計画的に進路学習を進めていきます。調べる順番は逆で、まず、どんな職業があるのか、自分のやってみたい仕事は何かを調べます。次に、その道に進むために必要な力を身に付けられる大学、そして高校について学習・情報収集します。
生徒の皆さんには、自分の夢が実現できる道を歩んでほしいと思います。
がんばれ、河中生！
１５日（木）６時間目、３年生は、高校一般入試、推薦入試で面接試験が実施される高校を受験する生徒同士で面接練習を行いました。生徒自らが交代で面接官役を務め、真剣に練習していました。
中には、人生で初の面接試験を受けることになる生徒もいます。どのチームも熱心に取り組み、程よい緊張感を保って行っていました。態度や言葉遣い（敬語）もきちんとできるかどうかチェックしていました。また、面接官役をすることで、自分が質問されることを想定することができます。他の生徒たちの返答を聞き合うことで、自分の参考にすることもできます。
今後、練習を重ね、大事な面接試験、うまく乗り切ってくれることを期待します。
がんばれ、河中生！
１月初の給食紹介です。
１月１４日（木）はミルク食パン、チョコクリーム、卵チーズロールれんこんトマトソース、キャラメルかほっくり、ブラウンシチュー、そして牛乳でした。
生徒たちのとても喜びそうな給食メニューです。特に「キャラメルかほっくり」は濃厚なキャラメルソースと絡み、とても美味しかったです。ある１年生男子生徒いわく、「甘いキャラメルの味が先に来て、その後にくる苦味が甘さとマッチしてめちゃくちゃ美味しい」と食レポしてくれました。
生徒たちは黒板側を向いて座り、しっかりと給食を味わいながら毎日もりもり食べています。生徒たちは毎日の給食を楽しみにしています。
「健全な精神は健全な身体に宿る」と言われています。日本では「身体が健全ならば精神も自ずと健全になる」という意味でとられています。心の成長のためには、体をつくる食事はとても重要です。健康な体を保ち、元気な河北台中生でいてほしいと思います。
がんばれ、河中生！
今日は３連休明けの１３日（火）です。週末、特に１１日（日）は非常に天候が荒れました。台風並みの強風で、いろんな物が風で吹き飛ばされたり、破壊されたりしたようです。皆さんのご自宅は無事だったでしょうか。特に大きな被害はなかったでしょうか。
１３日（火）、２年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。薬物と言えば、麻薬やドラッグを連想しますが、喫煙が薬物の導入になる（きっかけである）ことで、２年生の段階で薬物乱用防止教室を行っています。
今日は、講師として、本校薬剤師の高井さんにお話ししていただきました。高井さんからは、喫煙による健康被害、または薬物中毒による危険行為や幻覚症状を誘発することなど、薬物（ドラッグ）の危険性をお話してくださいました。また、スポーツ界におけるドーピングの影響についても教えていただきました。
危険性を十分に理解したうえで、危険な誘いには強い気持ちで断る勇気を持ちましょう。健全な生活を送るため、健康な体をつくるため、正しい知識を持ち、正しい判断をしてほしいと思います。（会場が暗く、画像がはっきりせず、ご容赦ください）
がんばれ、河中生！
１月９日（金）は３年生は郡市統一テスト、１・２年生は冬休み明けの実力テストでした。
どのクラスの生徒も真剣にテスト問題に向き合っていました。１つでも多く答えが書けるよう、一生懸命に問題を解いていました。
明日から３連休です。今日、全力で頑張った分、ゆっくりする時間をつくりましょう。しかし、３年生は私立入試が今月末にあるので、少し休憩をし、すぐに気持ちを切り替えて、３連休は充実した時間を過ごしてくれたらいいなと願っています。３年生、先生たちは応援していますよ。
がんばれ、河中生！