学校生活の様子

朝、生徒会役員が学校近くの交差点で、自転車のルールやマナーを守る呼びかけと挨拶運動を行っています。

３年修学旅行実行委員が校長室を訪れ、「班だけの宝物」をテーマとしたフォトコンテストの校長賞を選ぶよう依頼しています。さて、どの班のどんな写真が選ばれるのでしょうか。結果は近日中に３年生に発表されます。

暑い一日となりました。

３年生の家庭科ではドライクリーニングの良さについて調べています。セーターなど水で縮む衣類をきれいにするために有効なんだそうです。

２年生の理科では植物の光合成を確かめるため、光に当てたオオカナダモを入れた水に石灰水を加えて白濁するかを確かめています。植物が二酸化炭素を吸収しているため、石灰水が白濁しないことを確認しています。体育ではソフトボールの練習をしています。

１年生の英語では、ALTがcat hat bat など紛らわしい発音の単語を読み、生徒は違いを聞き分けています。社会では世界旅行の計画を立てています。行きたい国の気候や衣食住、観光地の情報や日本からの距離や時差を調べます。ハワイに行きたいからアメリカに、おいしい食事を楽しみたいからイタリアや韓国に、大自然を楽しみたいからオーストラリアになど選んだ国や理由に個性が溢れています。

金沢学院大学附属高等学校芸術デザインコースの皆さんの作品を本校生徒玄関前ホールに展示しています。油絵やデジタルアートなど様々な手法で描いた質の高い作品に生徒たちは見入っています。

３年生と保護者を対象に、本校で公立高校説明会を行っています。松任高校や翠星高校、泉丘高校など、公立高校それぞれの特色を聞いています。

生徒玄関前のひまわりの芽が出た様子を５日前に掲載したのですが、たった５日でさらに成長していました。生き物の生命力を改めて実感します。中学生も毎日これくらい成長しているのでしょうね。

選手は最後まであきらめず一生懸命に、応援する人も最後まで一生懸命応援しています。

生花部は外部の先生が来校し、個別にアドバイスをしてくれています。大きい花や小さい花、配られた花の種類も違っていて、高さやバランスを考えて配置してています。明日は外部の展示会で作品を展示します。

生活委員会では、自分から①家族や②先生や③クラスメイトに挨拶をする取り組みを行っています。挨拶ができたと自己申告した人を朝礼で委員が数えて集計しています。グラフの緑が①家族に自分から挨拶した人、赤が②先生に自分から挨拶をした人、青が③クラスメイトに自分から挨拶した人の数です。

朝、玄関では、先生の挨拶を返してくれる人はとても多いのですが、自分から挨拶をしてくれる人はそれほど多くはない印象があります。立っている先生が先に挨拶をすることが多いので、自分から先生に挨拶をするには、タイミングが難しいからかもしれません。

今回の調査で、全校生徒は８００人以上ですから、①家族に自分から挨拶した人が２割、②先生に自分から挨拶をした人が１割、③クラスメイトに自分から挨拶した人が２割と、できている人は多くはありませんが、日ごとに人数が増えていました。今回の取り組みを各自が継続し、自分からの挨拶を習慣にしていきましょう。

天気のよい一日となりました。明日からのブロック大会も天気がもつとよいのですが。

３年生の社会では第二次世界大戦後に日本がどのように復興していったのかを調べています。

２年生の理科では細胞の働きについて学んでいます。細胞にはエネルギーが詰まっていることを確認するため、加熱したピーナッツを試験管に付け、中の水を沸騰させる実験を行っています。

１年生の英語はペアで疑問詞を使った会話を練習しています。社会では自然環境に応じた世界各地の暮らしについて、衣服・食事・住居の観点で調べています。あるグループは東南アジアの米作についてまとめています。家庭科では中学生に適した献立を考えています。ある人は、カレーライスだけでなく、副菜としてひじきの煮物を添えることで栄養バランスを考えた献立にしています。