3年生の国語ではスピーチ音声を聞き、意見の根拠の適切さを判定しています。良い点や改善点についてたくさん気づいています。英語では聞き取った英会話の内容を確認し合っています。社会では日本の政党政治が行き詰まった理由について、関東大震災と関連づけて考えています。美術では好きな仏像を調べ、スケッチしています。
2年生の英語はパフォーマンステストを行っています。3日間の国内旅行日程を作り、英語で紹介しています。
1年生の国語はイントネーションについて考えています。「みどり」や「ふじさん」などを発音する際、各音の高低を図示して分析しています。






今年度1回の学校運営協議会を行いました。
学校運営協議会は、地域の声を学校運営に積極的にいかし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことを目指す組織です。本校では、地域住民の方や学識経験者として元PTA役員、保護者として現PTA会長、管理職の計8名が学校運営協議会委員となっています。
今回は今年度の学校運営の基本方針を学校長が説明し、承認されました。また、現在の学校の状況を説明し、質問や意見をいただきました。
・授業の様子を見た。どの教室も落ち着いていた。学校全体も整っていた。
・地域での生徒のボランティア活動に取り組んでみたらどうか。
・自転車の走行ルールが十分守られていない。ヘルメット着用がなかったり、並列走行をしたり。
今後の学校運営にいかしていきます。

2年生は金沢研修で学んだことをまとめています。3年生の学級活動では、関係作りのゲームを行っています。


今日の給食は、春巻き、野菜のピリ辛、春雨スープ、ごはん、牛乳です。

生徒会役員や委員会の委員長や各クラスの代表、約60名が集まり、クラスから出た委員会への質問や運動会の種目について話し合っています。



火災を想定した避難訓練を行いました。全員が運動場に避難するまで約8分かかりました。消防署の方から、迅速な避難を評価してもらいました。



今日から中間テストです。
テスト後に、2年生にテストの感想を聞きました。「数学が難しかったです。英語は思ったより出来ました。」
1年生に聞きました。「小学校と比べてテスト範囲が広いと思っていましたが、テストを受けてみて本当に範囲が広いと思いました。理科はミドリムシやミジンコなど微生物のところは簡単だと思ってあまり勉強をしていなかったのですが、テストに出てしまい焦りました。範囲が広いことを実感したので、次からは教科によって勉強時間の偏りを出さず、まんべんなく勉強します。勉強する時間の余裕はまだあるので。」
放課後は先生たちの研修会を行っています。若手の先生方24名がベテランの先生から学んでいます。今回は、先生が生徒を指導する際に気をつけることや、生徒がけがをした場合の具体的な対応について学んでいます。年間計画に沿って定期的にこのような研修会を行っています。



修学旅行から昨日帰ってきた3年生は、修学旅行のまとめを作成しています。1日の京都研修から、訪問地の様子やそこで考えたことなどを綴っています。
1年生の国語では、説明文「大根は大きな根?」に書かれていることを正確に読み取っています。


