社会科の学習で，春日用水へ行きました。水を引き込める川がなく，日常的に水不足で苦しんでいた稲舟台地ですが，およそ４００年前に塚田川を取水口とする春日用水が作られてからは，潤沢な水資源で潤っています。この日は，その春日用水の取水口と，稲舟台地に広がる田園風景を見学しました。

　　　 　

稲舟台地には，ひとつの伝説があります。今からおよそ８００年前のある日，稲舟台地で百姓をしている笠原藤太という人物が，干からびた田を眺めながら，「この田へ水を入れてくれる者がいたら，一人娘をやってもいい。」とつぶやいたのだそうです。すると，一人の若者が現れ，一晩のうちに田に水を満たし，藤太の娘を嫁に欲しいと要求してきました。しかし，藤太がそれを断ると，若者は本性を現しました。なんと彼は大蛇だったのです。驚いた藤太が家に閉じこもると，大蛇が玄関の隙間から家の中にもぐり込んできました。さあ，たいへんです。しかし，絶体絶命かと思われたその時，藤太が飼っていたカニが，なんと大蛇を９つに切ってしまったというのです。９つの体に分かれた大蛇は，奥能登各地に飛び散りました。現在，奥能登には，「蛇」と名の付く池が９つ残っているそうです。水に苦労していたこの地域の暮らしがうかがえる伝説ですね。

　　　 　

春日用水の造成を指揮したのは，板屋兵四郎。彼は，輪島市の三大用水（春日用水，千枚田に水を供給している谷山用水，輪島市打越を流れる尾山用水）の造成を成し遂げた後，その功績を認められ金沢に呼ばれ，金沢城や兼六園に水を運ぶ辰巳用水を完成させたと言われています。すごい人物ですね。４年生，たくさんのことを学び，大満足で学校へ帰りました。（この記事の文章は，昨年度のものと全く同じです。ご了承下さい。） 

いいね

令和２・３年度に渡り，県教育委員会から人権教育推進校，市教委から指定研究校に指定され研究に取り組んできた２年間の成果を披露すべく，１１月１２日（金），本校にて研究発表会を行いました。当日，受付・駐車場係としてご協力下さった保護者の皆様，誠にありがとうございました。
日本の子ども達は「自尊感情（自己肯定感）が低い」とよく言われます。それは本校児童にもあてはまり，これまでの大きな課題でした。今回の研究指定を，児童の自尊感情，そして人権意識の向上を目指すためのよい機会と捉え，これまで取り組んできました。「自分の大切さとともに，他の人の大切さを認めること」ができる児童の育成が，本校の目標です。

　　

本校の人権教育の研究は，「授業づくり」と一体となっています。「思いやりや感謝の心を育みつつ，認め合い，学び合う授業づくりを推進し，自己理解・他者理解を促進すれば，児童一人一人の人権意識が高まり，豊かな人間関係を築く児童を育成することができるであろう」との共通理解のもと，（１）思いやりや感謝の心の育成，（２）認め合い，響き合う授業づくり，（３）自己・他者理解の促進，（４）個別的な人権課題の理解，を重点目標に設定し，取り組んできました。また，児童も，自分達の願いから作ったスローガン「みんなが笑顔の門前東小学校」の達成を目指し，これまで６年生を中心に頑張ってきてくれました。このように，職員・児童が一体となって，人権教育の取組を進めてきたのです。

　　

取組を進める上で，地域の方々との交流活動に，特に力を入れてきました。輪島分校との交流では，自他の違いを認めお互いを尊重し合う態度や，相手のことを深く理解しようとする態度の育成を図りました。また，自分達を支えて下さっている方々への感謝の心を育むために，授業参観として皆さんに観ていただいた道徳科の授業では，全ての学級で地域の方をゲストティーチャーとしてお招きし，地域に生きる方々の生き方を学びました。

　　

このように本校は，豊かな人間関係を築く土台づくりを大切にした取組を継続し，人権を尊重した環境づくりに力を入れ，小規模校というよさを生かしながら，家庭・地域と連携した組織的な人権教育の推進に努めてきました。しかし，まだまだ道半ばです。今後も職員一同，さらなる児童の自尊感情・人権意識の向上に向けて取り組んでいく所存です。
最後になりましたが，研究を推進するにあたり，保護者・地域の皆様には，これまで様々な形で，本当にお世話になりました。心より感謝申し上げます。今後も，よろしくお願いいたします。

いいね

門前高校の家庭科クラブの生徒３名が，クラブで作った栞を本校児童に使ってほしいとプレゼントしてくれました。本校からは，代表委員が受け取りました。嬉しいことですね。本校児童は本好きなので，大いに役に立つでしょう。門前高校の皆さん，そしてお世話下さった門前高校の先生，ありがとうございました。

　　

いいね

２年生が，生活科で作ったおもちゃを１年生に楽しんでもらおうと，「おもちゃランド」に招待しました。１年生は大喜び。２年生も楽しんでもらえていることで，達成感を感じていました。「紙とんぼや」「ロケットやさん」「ボウリングや」「ぴょんぴょんがえる」「かみひこうきやさん」「魚つりや」。どれもよく工夫されていました。

　　

いいね

２年ぶりに男女同時出場となった，文化の日恒例の「いしかわっ子駅伝交流大会」。５人がタスキを繋ぎ，一人１.５kmのコースを走ります。今年は，男女チームとも補欠がいないという事態でしたが，全員無事参加でき，ほっとしました。

　　

　　

女子の部では，６１チームが参加しました。本校は４３位でゴールしました。
第１走　Ｈさん（６年）６分１０秒（４５位通過，区間４５位）
第２走　Ｓさん（６年）６分２８秒（４８位通過，区間４８位）
第３走　Ｋさん（５年）６分２８秒（４７位通過，区間４０位）
第４走　Ｍさん（６年）６分３２秒（４１位通過，区間３４位）
第５走　Ｙさん（６年）６分３１秒（４３位通過，区間４１位）

　　

　　

男子の部では，５４チームが参加しました。本校は５１位でゴールしました。
第１走　Ｙ君（５年）５分４６秒（４５位通過，区間４５位）
第２走　Ｋ君（６年）７分３８秒（５４位通過，区間５４位）
第３走　Ｔ君（６年）６分３０秒（５３位通過，区間４９位）
第４走　Ｍ君（５年）６分５７秒（５４位通過，区間４９位）
第５走　Ｙ君（５年）６分４９秒（５１位通過，区間４９位）

　　

女子は，来年５・６年合わせて児童が２名しかいないので出場できませんが，今年は，６年を中心に本当によく頑張りました。男子は，今年は，５年中心のメンバーでした。児童が力をつけた来年に大いに期待しましょう。ご協力下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

いいね

１１月はじめの週は，教育ウイーク。今年は，コロナが比較的落ち着いてきたことから，一週間の学校公開を行いました。２日の授業参観は全学級道徳で，ゲストティーチャー（ＧＴ）をお招きしての授業でした。授業後，保護者と４～６年生を対象とした非行被害防止講座も行いました。参加下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

　　

　　

１年は，七浦公民館の升本庄五郎館長をＧＴに迎え，七浦地区に残るユネスコ無形文化遺産「アマメハギ」について語っていただきました。授業後半，突然アマメハギの「ガチャ」が登場し，「言うこときかんやつはおらんか？」「勉強せんやつはおらんか？」と言いながら児童に近づいてきました。１年生は全員，あっという間に保護者の後ろに隠れました。一部児童は，ガチャが近づいてこないように，「言うこときく！」と必死に約束していました。
２・３年は，「一枚の銀貨」という教材で，家族について考えました。保護者の髙橋さんをＧＴに迎え，家族が一緒にいることのありがたさを感じました。保護者からの手紙を読んで涙を流す児童もいました。
４・５年は，米作り体験でお世話になった中橋政久さんをＧＴに迎え，米づくりへの思いを語っていただきました。同時に，日本が抱える現在の農業の課題にも言及し，児童に考えさせて下さいました。
６年は，校歌を作って下さった酒井郷夫さんをＧＴに迎え，校歌に込めた思いを語っていただきました。歌詞の中に，本校の４地区のことが盛り込まれていることを知った児童。校歌のことが，より好きになったようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　

非行被害防止講座では，昨年に引き続いて，スマホ・ケータイ使用に関わる注意点についてビデオ中心に学びました。分かっていてもなかなか守れないスマホ（やネット）のルール。家庭で，再度見直していただければと思います。

いいね

４～６年生でボッチャ体験をしました。ボッチャはパラリンピックの競技にあるスポーツで，子どもたちは，行く前からペタンクとの違いを調べるなど興味津々でした。「思ったところにボールが行かずむずかしかった。」「障害のあるなしに関わらずみんなが楽しめるすごいスポーツだと思った。」と振り返っていました。いろいろなスポーツに触れることは大切だと感じました。（田中）

　　

東京パラリンピックにて，BC3（脳性まひ・運動機能障害）混合ペア種目で，田中恵子さん（小松市出身）が銀メダルを獲得しましたね。児童も興味があったようで，大いに楽しみました。同時に，障害のある方々ともふれ合うことができ，貴重な体験となりました。お世話下さった皆様，ありがとうございました。

いいね

６年生が緑の少年団の活動として「県民森づくり大会」に参加。鵠巣小の６年生と，三井町洲衛にて広葉樹の植樹を行いました。当日は，市長さん（中央写真）も活動に参加しており，児童にとって貴重な体験となりました。児童は，一人５本ずつ，コナラやモミジを植えました。その後，「能登ヒバを知ろう！」に参加。輪島林業研究グループの下さんに，詳しく教えてもらいました。お世話して下さった皆様，ありがとうございました。

　　

いいね

秋晴れの絶好のマラソン日和。見守りスタッフ（門前交番，交通安全協会，門前公民館運営委員，保護者）の方々のご支援の下，児童達は，これまでの練習の成果を遺憾なく発揮。颯爽と總持寺通り商店街を駆け抜けました。ご支援下さった皆様，ありがとうございました。

　　

１・２年生は，初めてマラソンを体験する１年生の健闘も素晴らしかったですが，１位に輝いたのは，２年Ｙさん。彼女がスタジアムならぬ運動場に１番に帰ってきたときには，大きな拍手が起こりました。１年生の１位はＫ君。疲れた様子も見せず，走り終え，彼の潜在能力の高さを垣間見せてくれました。今後が楽しみです。

　　

３・４年生は，それぞれの学年のエース対決。最後に接戦を制したのは４年Ａ君。上級生の貫禄を示しました。しかし３年Ｍ君も強かった。当然，どちらも，それぞれの学年の部で１位でした。来年も楽しみです。

　　

５・６年生は，圧倒的な走りで他の追随を寄せ付けず，６年Ａ君が１位。４年１位の弟とアベック１位でした。５年１位はＹ君。こちらも，２年の妹と兄妹アベック１位でした。６年生は人数が多いため女子の部もあり，１位はＨさん。今回は，彼女を含め，県駅伝の選手が軒並み大活躍。１１月３日が楽しみになりました。

　　

コースでは，要所要所に，見守りスタッフの方々が，児童の安全を見守りながら，やはり拍手で児童を激励して下さっていました。本当にありがとうございました。

いいね

この日，児童会役員の任命式があり，児童会委員長・副委員長各３名，代表委員３名，計９名に任命証を渡しました。児童たちは，それぞれの抱負を熱く語ってくれました。初心を忘れず頑張って下さい。その後，集会を行いました。今回は，プレゼンテーション。研究発表会に向けて最後にもう一度確認してもらいたいことを伝えました。次に，行事等の際に収録した動画（全て３０秒に編集したもの）を１０本見てもらい，今年度自分たちががんばってきたことを振り返り，今後の活動への意欲を喚起しました。５・６年の宿泊体験学習の動画の際に，５・６年生はもちろん，１～４年生も興味を持ってくれるなど，どの動画も全ての児童が集中して観てくれました。最後に，「読書のススメ」を行いました。この秋，いい本をたくさん読んで有意義に過ごしてほしいという願いからです。なお，この日観た動画の多くは，この日以降に行う活動の動画を含め，１月の教育懇話会の場で保護者の皆様にもお見せします。お待ち下さい。

　　

　　

　　

　　

集会後，６年生に「どうして運動会のビデオがなかったんですか？一番大きな行事だったのに？」と聞かれました。運動会は，保護者・児童が全員で参加し，多くの保護者が写真やビデオを撮っていたことから，今回は見送りました。しかし，やはり児童にとって運動会は，大切で思い出に残る行事なのだと改めて感じました。今年度後半も，児童の思い出に残る行事等が全て実施できるよう全力を尽くします。よろしくお願いいたします。

いいね