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12月のGIGA校内研修のお知らせです。
タブレット端末やＰＣには様々な障害向けにアプリやソフトウェアが用意されています。
アプリの種類や機能を知り、実際に自分で使ってみることで、児童・生徒の実態に応じた活用法を考える良い機会になればと思います。
■研修内容
下記リンクを参照し、障害者向けアプリの種類や機能を学ぶ。興味・関心のあるものは実際に使ってみて下さい。
※なお学校iPadにはインストールできません。使用感の良かったものは総務課に伝えてもらえば委員会にインストールの申請をします。
■アプリ・ソフトウェア
（１）障害のある人に便利なアプリ一覧
①iPhone・iPad用
https://www.tokyo-itcenter.com/700link/sm-iphon4.html
②Android携帯用
https://www.tokyo-itcenter.com/700link/sm-and1.html
（２）視覚障害者用ＰＣソフトウェア一覧
https://span.jp/useful/appli_list/
また、文部科学省より「特別支援教育における ICTの活用について」提言が出されております。この機会にICT活用の目的と意義を再確認してみましょう！
■文部科学省 提言
以上 GIGA所
１０月２日に、育友会主催で学校を「お花いっぱい、きれいにしよう！」ということで、保護者と小学部、中学部、高等部普通科の児童生徒が協力して、プランターに花苗や球根を植えました。
午後からはほっとネット大作戦（情報学習会）が開催され、親子で参加しました。少年鑑別所 法務教官 岡田昌弘 氏をお招きし、SNSの適切な使い方の講義があり親子で携帯電話の使い方を話し合うことができました。
【奉仕活動：花苗植え】
【ほっとネット大作戦】
今年はコロナウイルス感染予防のために、毎年開催されている科学へジャンプin北陸が開催されませんでした。
そこで、平成３０年度の科学へジャンプin北陸で行われたワークショップの内容（筑波視覚特別支援学校の先生による指導）に沿って、本校で本物のブタの心臓を観察することにしました。
（対象は、心臓の学習を終えた中学部２年生以上の中学部、普通科全員と理療科希望者です。）
生徒たちの声（一部抜粋）
・心臓は、少し硬くて重かった！！（中３）
・左心室の壁は右心室の壁より何倍も厚かった（中３）
・（反転しないよう）弁をひっぱっている筋がたくさんあった（中３）
・大動脈に箸を刺したら、左心室につながっていた（中２）
・弁はうすい膜のようなものだった（中２）
・本物の心臓を見てイメージがつきやすくなった（Ｆ２）
・心室は硬く、心房の壁はやわらかかった（Ｆ２）
どの生徒も、模型では観察できない膜の様子や感触を体感して感動し、心臓に指を差し込んで、どことどこがつながっているかを発見し、納得の表情をたくさん見せてくれました。
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