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↓ 必ずご確認ください ↓
ロイロノートを使って、授業参観後の意見を整理したいと思います。
iPadを持参して参観（もしくは、授業後入力）をお願いします。
【手順】
他の先生の授業→画面共有テスト→共有ノート→２０２３年９月１５日研究授業と進んでください。
研究授業を参観し、指導案に記載のある、授業参観の観点に関する意見を、書いて下さい。
※生徒のこんな発言があったから、こんな様子が見られたから、という具体的な姿もあげて下さい。
【お願い】
木曜日までに、一度自分の名前を入れたテキストを提出下さい。やり方が分からない場合や、困ることがあれば、研推委（山下、橋）まで声を掛けて下さい。
4月に新しい仲間を迎え、新チームで練習してきましたが、コロナ禍のため、大会が中止となりました。
これまでキャプテンを中心に自主的に練習に取り組み、仲間への声かけ、励ましなど、チームワークの大切さを培ってきました。
教職員チームとの交流戦では、今年度、新しく作ったブルーのユニフォームを着て、これまでの練習の成果を存分に発揮してくれました。試合結果は、生徒チームは1勝1敗でしたが、最後に、キャプテンから「大会がなくなったけど、いい思い出になりました。」と、これまで指導してくれた先生方、試合に参加してくれた先生方に感謝の気持ちを伝えていました。
また、試合後、生徒から「今回は、実習のため参加できなかった生徒がいたので、次の教職員チームとの試合では、全員参加でリベンジしたい。」と教職員チームへの挑戦状が送られました。
６月１８日（金）に児童生徒・保護者対象に情報学習会を行いました。
「適切なインターネット及びSNSの使い方について」という演題で、金沢少年鑑別所の教官の方を講師に招いて、ゲーム依存や、商品購入をめぐるトラブル、フィッシング詐欺、個人情報流出の危険性のことなど、身近に陥りそうなトラブルについて、教えていただきました。講師２名による朗読劇風の講演が、参加者にとてもわかりやすく、児童生徒だけでなく、大人にもよい学習の機会となりました。
今回は、感染対策を考えて、児童生徒は各教室でオンラインで講演に参加しました。タブレット端末やモニターで視聴することにより、より近くで講師の姿を見ることができ、一層理解が深まりました。
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