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2023年6月14日 17時53分 [職員1]| はじめに、今日のあいさつ当番です。朝から、大きな声、ありがとう。 | |
| おもしろい授業がたくさん見られました。 | |
この植物の 葉脈を調べる 実験の話に夢中 ↓ | |
| ↓4拍子の感覚。こうやって教えるのか!なるほどね。 | |
| ↓英語。楽しそうな映像と音に合わせ、話していました。 | |
| ↓なんと、自分たちで育てたイチゴをジャム(シロップ)にかえて、味わっていました。私も一口、甘い~。 | |
| いろんな学び方で、楽しく取り組んでいて、とても感心しました。 | |
| はじめに、今日のあいさつ当番です。朝から、大きな声、ありがとう。 | |
| おもしろい授業がたくさん見られました。 | |
この植物の 葉脈を調べる 実験の話に夢中 ↓ | |
| ↓4拍子の感覚。こうやって教えるのか!なるほどね。 | |
| ↓英語。楽しそうな映像と音に合わせ、話していました。 | |
| ↓なんと、自分たちで育てたイチゴをジャム(シロップ)にかえて、味わっていました。私も一口、甘い~。 | |
| いろんな学び方で、楽しく取り組んでいて、とても感心しました。 | |
| はじめに、今日のあいさつ当番です。朝から、大きな声、ありがとう。 | |
| おもしろい授業がたくさん見られました。 | |
この植物の 葉脈を調べる 実験の話に夢中 ↓ | |
| ↓4拍子の感覚。こうやって教えるのか!なるほどね。 | |
| ↓英語。楽しそうな映像と音に合わせ、話していました。 | |
| ↓なんと、自分たちで育てたイチゴをジャム(シロップ)にかえて、味わっていました。私も一口、甘い~。 | |
| いろんな学び方で、楽しく取り組んでいて、とても感心しました。 | |