西小だより（R５）
| 朝、「明日、プールありますか？」という声がたくさん聞こえました。今日から明日のプール開きを期待しています。プール開きはおいておいて、今日も授業はいい姿でした。 | |
複式授業 | 複式授業 |
複式解消（家庭） | 複式授業 |
複式授業（時に頭抱える） | 複式授業（難問もあり） |
2学年合同授業 | 2学年合同体育 |
人数が少ない分、 | ルールに工夫 |
少ない分、みんなが主役。だから、学力が身についてるんだと確信しています。さて、今（14：00過ぎ）雨がひどくなってきました。 どうか、明日、少しの時間でも雨が止みますように！子どもと同じ思いです。
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| 今日は、教育委員会の方々の訪問があり、いい姿をたくさん見てもらいました。ちょっと写真が少ないですが、実験に夢中になっている姿や活動している姿、ICTを活用しての複式授業等を見ていただきました。 | |
| たくさんの人に見られる中での授業でしたが、本校らしいいっしょうけんめいな姿でした。good job！ | |
| これで暑い日が何日続いたでしょうか？大人は、日に日にエネルギーを吸収されているような気がします（多分）。でも、子どもたちの元気な姿を見て、エネルギーを回復させているのが、日々、学校で働く人の声です。 | |
広い運動場で | ボール投げ |
しっかり | 水分補給を |
教室では、道徳。 |
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みんなのエネルギーで、助けてくれて、ありがとう。 明日は、教育委員会の訪問日です。きっといい姿（子どもも教師も）を見せてくれることでしょう。 | |
| さすがに今日は、空調をドライモードから冷房にかえました。心地よさそうに授業していました。体育館も、１F教室からの冷気で、程よい空間でした。 | |
| 今日は来客者が多く、ゆっくり見て回ることができませんでしたが、いつもナイスな姿で過ごしています。 | |
昨夜は激しい雨でした。登校時どうなるか心配でしたが、雨は上がりました。 本日のあいさつ運動は、このメンバーでした。 | |
あいさつ運動で、気持ちのいい朝となりました。 続いて、地域の方の読み聞かせがありました。幸せを運ぶ鳥、ツバメのお話でした。みんな真剣に聞き入っていました。 | |
ユリの花をいただきました。 雨上がりの新緑の香に混じりとても癒される朝でした。 マイナスイオン効果？ | |
| 長休みは、みんなでスポチャレに励んでいました。 | |
朝がよければ、帰りもよし。いろいろあった週でした。みんなは躍動的に活動していました。 暑さもいよいよ本格的。校内は、「ドライ」モードで空調機を稼働し、湿度と室内温度を管理しています。 | |
| ↓今日のあいさつ運動は、このメンバーでした。朝から元気をありがとう。 | |
そして、今日はプール清掃。朝からちょっとテンション高めでした。 まずは、プールサイドの清掃。みんな力、入っています！ | |
| 次は、シャワーや小プールの清掃。ちょうどいい水温で、楽しんで清掃をしていました。 | |
| いよいよ午後は、大プールの清掃。転倒しないように気を付けながら、水に親しんでいました。 | |
みんなの力で、プールがきれいになりました。ありがとう。プール開きが楽しみですね。 さて、運がいいことに、清掃が終わった後、雷の遠鳴が聞こえてきました。間一髪、セーフでした。 | |
| はじめに、今日のあいさつ当番です。朝から、大きな声、ありがとう。 | |
| おもしろい授業がたくさん見られました。 | |
この植物の 葉脈を調べる 実験の話に夢中 ↓ | |
| ↓４拍子の感覚。こうやって教えるのか！なるほどね。 | |
| ↓英語。楽しそうな映像と音に合わせ、話していました。 | |
| ↓なんと、自分たちで育てたイチゴをジャム（シロップ）にかえて、味わっていました。私も一口、甘い～。 | |
| いろんな学び方で、楽しく取り組んでいて、とても感心しました。 | |
今日は、放送委員会の子が玄関で、「おはようございます」と声をかけてくれました。蒸し暑さを感じる朝でしたが、気分もスッキリ。あいさつで、学校が元気に。 私が朝一で校内を回った時に出会ったスッキリです。中庭のスーッと伸びた花とある教室の窓。 | |
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| 一昨日の土曜日、県大会の予選を兼ねた市小学生陸上競技大会がありました。4人が参加し、広い競技場で全力を尽くしました。 | |
| 大勢の中で競い合うこともまた、よい経験になりました。練習と本番、頑張ったね。 | |
| そして、本日。いろいろいい表情が撮れました。 まずは、低学年は市の事業のアユの放流を体験しました。本日、滋賀県より着いた稚アユ。 | |
アユの多さに びっくり！ 毎年、いい経験をさせてもらっています。 | 多分、この背を向けた鳥も いい表情。 |
| 中学年は、体育で、新聞紙が落ちないように全力走。いい表情でした。 | |
| 高学年は、「スマホ￥による害」について話していました。真剣な目で、いい表情でした。 | |
| 梅雨入りし、午後はちょっとじめじめした感じでしたが、それを吹き飛ばすほど、いい表情で過ごしていました。 | |
今日も様々な場面で、子どもたちのいい姿を見かけました。 まずは、「３羽、チョウになったよ」と成虫になったモンシロチョウを見せに来てくれました。見た後、名前を付けて運動場で外に放ちました。 | |
| 昨日いただいた桑の実を | |
| 筆にも慣れ | |
高学年は、市の事業の「スクールシアター」で、バスに乗り文化会館で劇を見ました。「一休さん」の劇で、トンチあり、笑いあり、拍手ありで、貴重な体験ができました。 | |
| 鼓笛のパレードの大成功で得た達成感。そして、日々続く充実した学習。その中で、子どもたちの心が豊かにはぐくまれていると感じています。 | |
| 長休み、普通に遊んでいました。 | |
このあと、 校舎から池に向けヘビが ！！ とりあえず教室へ | |
| ヘビの興奮もあっという間にさめ、３限の様子を見て回りました。蒸し暑くなってきたので、冷房をつけました。快適に学習していました。 | |
複式、単式の授業で、活動を取り入れた学習で力をつけています。 というのも、昨日の鼓笛パレードの様子がTVニュースで放送されました。リーダーが話したように、何か思いを含めた言葉を発信でき児童の育成を目指しているので、その姿を見ることができました。ひとえに、日々の学習の積み重ねの成果だと確信しています。 | |
今朝、毎週、花を生けてくださる 地域の人が、 子どもたちに桑の実をと、 こんなに届けてくれました。 朝からとても 和やかになりました。 | |
| 午前、地元の道下にあるユージの庭で、鼓笛の街頭演奏を行いました。たくさんの人に来ていただき、緊張感も漂っていましたが、最後までやりぬき。チョウ最高にできました。 | |
地域の方から 校長、学年代表に 花束をいただきました。 | |
| やはり、総持寺前の門前町の門西っ子より、道下での門西っ子の姿がピッタリです。ステキな花に、空気や風、花のアーチの向こうに見える山。ここで演奏ができて、鼓笛をやったという気になりました。皆様のご声援は、子どもたちの今後のエネルギーになります。ありがとうございました。 | |
| さて、日曜日は禅の里パレードで、明日は道下（校区）での最後の演奏です。その間の今日、穏やかな時間の中で過ごしていました。 | |
| 作文を書いていたり、活動をしていたり、それぞれの授業も順調に進んでいます。とても、いいメリハリです。 | |
いよいよ、本番の日が来ました。練習の成果があり、今までで最高の演奏でした。 まずは、スタート前の様子。余裕の表情や緊張した表情。 | |
スタートです。リーダーに合った演奏と動作、並びもそろっていて、きれいでした。 | |
| たくさんの人が見ている中での立奏。 | |
| 最後に、多くの拍手を聞いたとき、胸がジーンとしました。リーダーをはじめ３１人、上出来でした。職員もエネルギーをもらいました。そして、誰かのエネルギーになっていることでしょう。 | |
禅の里パレードに向け、鼓笛の練習は今日が最終日でした。予定していた道下での街頭練習は中止となりましたが、お披露目はメール配信したように予定しています。 さて、本日の午後に行った最後の練習は、気持ちがこもっていて、とてもいい時間になりました。はじめに、これまでの練習をふり返って得たことを言葉で表現し合い、そして、本番に臨む気持ちを共有しました。その様子を掲載しました。 | |
| 一生懸命に取り組んできた気持ちは、高学年のみならず、中学年、低学年みんな同じです。6月4日は、最高の姿を見せてくれることと期待しています。どうか、当日、晴れますように。 | |
| ５限目は、授業参観でした。その前の昼休みの様子。 | |
中庭で遊んだり、鼓笛の練習をしたり、教室で何かを書いていたり、のんびりくつろいでいました。 さて、授業参観の時は、どうだったでしょうか？ | |
| 早いもので、今日は５月、最後の日。新年度がスタートして２か月。みんな慣れてきて、とてもいい表情で過ごしています。昨日の鼓笛の街頭練習で疲れたかと思いきや、子どもは元気です！ | |
| 体育で、鍛えて、走って、投げて、よく元気があると感心しました。 | |
教室では、よく考えて話しています。 さあ、この調子で、６月も楽しんでいきましょう。 | |
| 練習と言うより、地域の方や保護者の方のあたたかな眼差しと声援で、本番さながらな気合が感じられました。特にこのチームになって、最初のお披露目でした。 | |
さあ、出発です | |
校内での練習以上の今日でした。やはり人から見られる緊張感、それに応えようとするプレッシャーって、力を育むために時には必要だなあと感じました。来てくださった保護者様と黒島の地域の皆様には、ご協力ありがとうございました。次回、道下の街頭練習は１３：４０に学校下にある道下栄町バス停前から鼓笛のスタートをします。 | |
| タイトルは、適当に「９」と「給」で合わせましたが、6月は食育月間です。日頃、食べているものに関心をもつためによい期間です。本日の本校の給食の様子は？ | |
| お肉ではありませんでしたが、温まるおいしい給食でした。当たり前の給食や食事に、ありがたみを感じる食育月間にしていこうと考えています。 | |
暑かったり、もとの気温に戻ったり、気温差のあった週でした。疲労がたまっているのでは。 週末の５限の様子です。みんなとても集中した姿でした。 | |
帰り際、 育てたイチゴを 「どうぞ。」と 届けてくれました。 甘すっぱく、最高！ | |
| 端末が普通に使われ、複式授業でも大型TVによって、一人の考えの共有化が進み、よい学びになっていました。今後、デジタル教科書が導入されると、さらに、個の学び、集団の学びが進むと期待しています。 | |
今日は、３つの生命の息吹を感じることがありました。 １つ目は、昨日までさなぎだったモンシロチョウ、今日、成虫となり、子どもたちは感動して私に見せてくれました。そして、外にはなちました。 | |
すごくいい表情です！ 理科の学習の楽しさです。 ２つめは、阿岸公民館長さん、元館長さんと地域ボランティア様のはからいで、サツマイモの苗植えを体験することができました。この苗が、たっくさんの実（サツマイモ）になる息吹きを体感できました。 | |
| いつも子どもたちのために、多くの力添え、心から感謝しています。ありがとうございます。子どもたちの表情からとてもいい経験なっていることがわかります。この表情こそ、３つめの息吹です。 | |
本日の校内は、 この青い空と青い海に 溶け込んだ感じでした
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| 集中していたり、笑顔だったり、とてもいい姿でした。「頑張っている」という雰囲気をいっぱい感じることができました。 | |
| ちょうどよい日差しと風のもと、今年度、初めて鼓笛練習を外で行いました。 | |
| みんなの真剣な表情、そして、努力する姿、素敵でした。心地よい西風があと押ししてくれていました。ナイスです！ | |
| 土曜日、校区でのクマの目撃情報があり、今朝、みんなの顔を見るまで心配でしたが、何事もなく、朝学習が始まっていてホッとしました。 | |
低学年は、４月中頃に地域の方と植えたイチゴの苗に実がつき、摘んで食べました。初夏を感じます。 | |
| とてもいい表情です。「あまい～」「おいしいー」との反応。中・高学年は落ち着いて朝読書をしていました。 | |
| この爽やかな感じが、一週間の始まりに大切です。それぞれが、リズムに慣れ取り組んでいます。本日は、私も安心して金沢へ出張に行けます。 | |
| 朝読書の時間、中・高学年は地域の方からの読み聞かせがありました。地域の剱地にかかわる昔話を聞かせてもらいました。 | |
地域のお話しで 興味津々でした 今後の探究学習に つながりそうです | |
| 低学年は、体育で先生の指示と反対の行動をするゲームで汗をかいていました。例えば、先生が「前」と言うと、後ろにジャンプするといった。 | |
すごいジャンプでとらえられません！ | |
| 昨日の暑さとはちがい、今日はちょっと冷たい雨。予定していたサツマイモの苗植えは、予備日に持ち越しです。気候の変化に体調をくずさないように、この土日は休養をしっかりとってほしいな。 | |
| ４限、鼓笛の全体練習がありました。ほぼ、立っての演奏はそろい、以前よりカッコよくなりました。 | |
熱中症に気を付けてます ちなみに本日の 練習時の気温・湿度→ | |
今年も 指揮者のもと 心を一つに パレードを成功させましょう | |
水曜日は、毎週５限で終わりの日。気持ちも軽くゆっくり過ごしています。 | |
主に低学年は | 中庭で生き物探し |
主に中学年は、 | 鼓笛の練習や |
ボール遊びです | |
←ここは 低・中・高学年で 遊んでいます | |
| 高学年は、保健委員会が企画の豆つかみ大会をしていました。 | |
| 暑い日でしたが、「の～んびり」と「しっかり」スイッチを交互に切り替え、初夏の一時を過ごしていました。 | |
| 愛鳥週間にちなんで、本校でも５・６年生がツバメ調査をしました。 | |
| 今年は、結構、確認できたようです。屋内まで見せていただいたと聞きました。ご協力ありがとうございました。 | |
午後からは、鼓笛練習がありました。いよいよ立奏時の立ち位置の確認まで進んできました。だんだん暑くなってきました。残り３週間、これまで通りがんばっていきましょう。 | |
本日、お子様に、本番時の服装や黒島と道下での街頭練習の日時を記したお知らせを配付しました。 これまで、黒島と道下の交互で本番時の衣装を着用していました。せっかく応援に来てくださいる地域の方がいらっしゃいますので、今年度は両日とも着用し、がんばってきた姿を見ていただこうと考えています。ご協力お願いします。 | |
| 外の天気もそうですが、校舎内では爽やかな風が吹いていました。子どもの頑張っている姿を見ていると肌で感じます。 | |
ほかほかのじゃがも、先生たちにも、ごちそうさまでした。おいしかったです。コロナ禍、調理実習もままならない状態でしたが、今はもう学習活動は以前に戻りました。 | |
| いつまわっても、みんな一生懸命です。少人数が生かされているなあと見ています。きっと、これが学力定着の秘訣だと自負しています。 | |
| 朝読書の時間、低学年は地域の方からの読み聞かせがありました。主人公に大きな声であいさつをさせよとした先生が、声を出せないことを経験して、無理に声を出させようとていたことに「ごめんね。」と言うお話です。心温まる話で今日がスタートしました。 | |
真剣に 聞き入って 見入っていました。 | |
3年生から毛筆が始まりました 硯（すずり）一つとっても、 新しい気持ちです→ | |
| 先週の地震で、本校は防火扉が閉まりました。地震後の校舎内点検の時、私は景色が変わり戸惑いました。そこで、子どもたちも、扉が閉まった時の景色を知ってもらおうと、５限、防火扉を閉めました。その際の子どもの様子です。 | |
| みんなよく扉には小さな通路用の扉があるこに気づき、出入りしていました。今日の給食中、突然、職員と子どもに防火扉を閉めること伝えてました。考えて行動できたので、とてもいい姿でした。地震は、まだまだ油断できません。これからも気持ちを緩めないように取り組んでいきたいものです。 | |
| ３限目を中心に授業の様子を見ていました。ＩＣＴの活用あり、教科書をしっかり読む場面あり、音楽の歌はすごくいい声でした。 | |
GWがすぎ、毎日のように何か催しがあり、その都度、いい姿を見せてくれています。そんな合間の普通の授業でもいい学習に取り組む姿勢なので、とても素敵です。 | |
昨日の交通安全教室に際し、自転車を学校に持ってきてくださったり、夕方、取りに来ていただいたり、ご協力ありがとうございました。 | |
朝から給食のカレーを楽しみにしている子がいるくらい、おいしいカレーです。今日は、その日でした。 | |
| 伝えようがないくらい共同調理場のカレーはおいしいです。 | |
| 午後からは、輪島警察署と地域の交番のおまわりさんに来ていただき、交通安全教室がありました。 | |
午後から暑くなりましたが、おまわりさんから命を守る大切なお話を聞きました。特に自転車に乗る前の点検するときのコツは「ブタはシャベル」だと初めて聞きました。納得です。 | |
今朝は、緊急地震速報にびっくり！早起きです。 学校内は、爽やかな空気です。それぞれの学級で学習が進められています。 | |
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| これからが、学習にもぴったりの季節。ぜひ、授業することに楽しさを見つけてほしいな。きっと門西っ子は、お話を聞くのも話すのも上手だから、いい学び合いができると確信してます。 | |
| 顔を見ることができて良かったです。５月５日の２度の大きな地震。そして、昨日から続く大雨に、今朝、登校できるか心配でした。学校は、揺れただけで校舎内は大丈夫でした。 | |
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災害はいつ起きるか分かりません。少しでも被害が小さくてすむよう、みんなで協力していくことが必要だと感じました。休日なのに安否確認の電話、失礼いたしました。 | |
昨日の遠足の疲れも見せずに、みんな登校しました。 午後、鼓笛の部分練習と全体練習がありました。GWの間と感じさせないほど、活動しています。 | |
| みんな集まって練習する日が来たんだなあと実感しました。みんな疲れていないか心配でしたが、練習に頑張っていました。よく考えるとあと１か月でパレードです。連休後からこの調子で、頑張っていきましょう。 | |
| 今日、予定通りに遠足を実施しました。午前中は真っ青な空に青い海、最高の場所でお弁当を食べました。 | |
| 午前は歩いていて気持ちのいい天気でした。昼からやや肌寒く。みんなとってもいい表情。海と青空が、体操服姿のみんなにピッタリです。 | |
| お昼のぐんぐんタイムから５限にかけ、なかよし集会を行いました。さすが、５・６年生、いい動きを見せてくれました。そして、全学級の出し物、短時間で頑張ったと感心しました。 | |
全校で合唱 | |
各学級の出し物 | |
みんなでダンスの | 演出までありました |
出物の最後は低学年 | |
来たー全校かくれんぼ | |
一斉にかくれに！ | ４人で探します |
最後までありがとう | とてもいい時間を過ごせました。 高学年の運営、とても考えてあり良かったです。 |
| お昼休み、明日のなかよし集会について、高学年から企画の説明がありました。 | |
| 説明を聞いていると、校舎全体を使ってのかくれんぼするようです。みんなの目が楽しい目になっていました。さて、明日、どうなるか、また掲載します。このようにすぐに集まって、気軽に一つのイベントをできることが、本校のいいところです。 | |
| 5限目は授業参観。緊張しているのかどうか、３限目の授業の様子を見に行きました。 | |
緊張感なく、少人数を生かした授業でした。 授業参観は、いつもの姿を見せてね。 | |
| 今日の朝学習は、朝読書でした。特に１・２年生は、今年度、初めての図書館司書さんいよる読み聞かせでした。 | |
話にひかれ、本に見入っていました。 ３～６年生は、各教室で読書でした。 | |
| 本好きの子が多いです。集中して読み、朝から静かな校舎で落ち着いて学習ができます。竹やぶから「サラサラ」音が聞こえるくらいの静寂です。 | |
| 昼休み、教室棟は静かだと思い、見て回ると。中庭に３名、あとはみんな、体育館で遊んでいました。体を動かすことが大好きです。学年関係なく遊んでいます。 | |
| 今年度は、お昼休みをゆっくり楽しんでいるようです。学習は落ち着いていて、休み時間は体を動かして、いいことだと思い眺めています。 | |
これで、２週間が経ち、新しい環境に慣れたようです。 給食のシステム化された準備の様子やおいしく食べている様子から感じていただければ。 | |
おいしく食べる様子を見ていると 和やかになります | |
| 複式・少人数らしさを生かして学習をしています。 | |
スクール形式と | コの字型で場の工夫 |
ヒマワリと | ホウセンカの種うえ |
理科はいいね | 地図帳を活用 |
〇〇県は・・・ここ！ | 複式授業 |
学習リーダーが活躍 | 子どもで進めます |
いい発言が聞こえてきました。順調に学習が、動き出しています。今日もがんばって。 | |
今年度も、県の事業のスポチャレに積極的に取り組んでいきます。 まず、本日の長休み、４０mシャトルランを新メンバーで初めて取り組みました。低・中・高学年ごとに走り、回を重ねて記録を縮めていきます。 | |
結果発表です | |
みんな全力で走っていました。そして、みんな「がんばれ」の掛け声が自然と出ていて、立派でした。 さあ、これから回を重ね今日の１回目の記録をもとにどれだけ速まるか楽しみに取り組んでいきましょう。 | |
| 朝の表情をみるために、毎朝、私が出迎えています。今日のように、ほぼいい表情で登校してきます。 | |
何人か掲載できなくて、ごめんね。 毎朝、このようにだいたい８時前までには校内に入っています。私としては、毎朝、顔が見れることが嬉しいです。朝、顔が見れないときは、「どうしたのかな？」と気にかけて入るまで見届けています。 また、見守り他の方や地域の駐在所の方がパトカーで、安全を見守ってくださっています。ありがとうございます。 | |
午前は、４・６年生の基礎学力調査がありました。午後からの様子を載せました。 昼休みの新図書委員会の様子と体育委員会が1年生にスポラン４０ｍを教える様子です。 | |
新しい気持ちで、やる気が伝わるました。 そして、清掃後～５限の前の様子です。 | |
新しい活動、学級になれ、それぞれで頑張っている様子が見られ、微笑ましく眺めています。 さあ明日は、全国学力学習状況調査です。 | |
新年度が始まり、今週は月から金曜まで、授業がありました。環境がかわり、新たなことも増え、みんなよくがんばったと思います。今日は、5限の様子や帰りの様子を載せました。（３・４年、５・６年は複式算数授業） | |
| みんなにとって、なが～い一週間が終わりました。この一週間、２～６年生が１年生に優しくかかわりとても立派でした。１年生も学校のことをすいすい覚え、とてもかいしょらしい姿でした。和やかな一週間でした。 | |
| 昨年度の3学期から始めた鼓笛の練習。いよいよ、1年生も加わり、禅の里パレードに向けてスタートしました。 | |
| これまで頑張ってきた伝統が引き継がれ、「いよいよ」という思いで上級生は頑張り、下級生も見て習って、一生懸命に取り組んでいました。校内に、門前音頭が響いていました。 | |
| 新学期になって、こんなにゆっくりお昼休みの時間をとることができたのは初めてです。体育館等で、思い思いに遊んでいました。それでも、３１人なので、体育館のスペースは十分あります。 | |
| みんなで久しぶりに遊んで楽しんでいました。すると、人が多く、ボールの数が多いことに気づき、適当な数に減らすところが、門西っ子のすごいところです。 | |
汗ばむ気温でした。休み時間は、外で遊んだり、鼓笛の練習を自主的にしたり、いつもの姿です。 複式での学級編成のため、去年と違った顔ぶれです。複式授業にも順応が早く、順調なスタートです。 | |
インゲンマメ | |
| 学習内容から、春らしさを感じます。これから季節がめぐり、みんなが一回り大きく成長するんだなあと思い眺めながら、校内を回っていました。 | |
| 今日から給食が始まりました。入学お祝いメニューで、カレーライスにかわいいお祝いゼリー。 | |
| 久しぶりの給食、おいしくみんなで食べました。1年生も、食べました。新学期２日目、遊びや勉強、掃除と気持ちを切り替え穏やかに過ごしていました。 | |
| 新任式・入学式・始業式がありました。みんなで、新１年生をむかえました。 | |
式は、緊張感があり、みんないい姿でした。ようこそ１年生。 式後の教室では、複式学級での新しい学年の組み合わせで、和やかに過ごしていました。 これからみんなで、和やかな学校にしていきましょう。 | |