教育課程特例校による特別の教育課程の編成方針等

本校の海洋教育の教育課程等については、下記をご覧ください。

 

220525 小木HP特例校.docx.pdf         

特例申請による教育課程の概要 令和5年度~ .pdf

九十九っ子ムービー

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365f7262d5e3294e2730d304c246a72a 令和2年度 5年生 海洋ごみを減らすために… 2021/03/29
c006f8159aed2a5536eb0fa20a758a1a 5年生 海ゴミ0宣言 2020/03/03

アンケート結果

 

校内及び保護者へのアンケートの結果です。

令和7年度 アンケート結果 里海学習アンケート結果(まとめ).pdf

令和6年度 アンケート結果 里海学習アンケート結果(まとめ).pdf

令和5年度 アンケート結果 R5 7月アンケート結果.pdf

              R5 9月アンケート結果.pdf

令和4年度 アンケート結果 里海学習アンケート結果(まとめ).pdf

 

令和3年度 1学期アンケート結果 児童・保護者.pdf  教師.pdf

      2学期アンケート結果 児童.pdf  教師.pdf

      3学期アンケート結果 児童.pdf  教師.pdf   

 

令和2年度 1学期アンケート結果 児童用.pdf        保護者.pdf

      2学期アンケート結果    児童用.pdf

      3学期アンケート結果 児童用.pdf   保護者.pdf

 

令和元年度 アンケート結果.pdf  

                      保護者・学校関係者の評価.pdf

活動紹介

さっと(里)海へ

2026年10月1日 13時29分 [小木小職員室]

6月25日、生活科「夏の遊びを楽しもう」の学習で、五色ヶ浜海水浴場へ行き、砂遊びを楽しみました。波打ち際では、波が引く際、砂に足が沈み込む感触を楽しみました。また、砂浜に落ちている貝やシーグラスを拾ったり、砂山を作ったりして遊ぶ子や、スナガニの巣穴を掘ったり、見つけたスナガニのすみかをバケツで作ったりする子もいました。5人それぞれに初夏の五色ヶ浜での砂遊びを満喫しました。

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(更新:2026年10月1日 13時50分)
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さっと(里)海へ
2026-10-01 [小木小職員室]

6月25日、生活科「夏の遊びを楽しもう」の学習で、五色ヶ浜海水浴場へ行き、砂遊びを楽しみました。波打ち際では、波が引く際、砂に足が沈み込む感触を楽しみました。また、砂浜に落ちている貝やシーグラスを拾ったり、砂山を作ったりして遊ぶ子や、スナガニの巣穴を掘ったり、見つけたスナガニのすみかをバケツで作ったりする子もいました。5人それぞれに初夏の五色ヶ浜での砂遊びを満喫しました。

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