日誌

　4日（水）に地下道清掃を行いました。少ない人数でしたが、友達と協力して、ぴかぴかにすることができました。
　終わったあと、感想を聞いてみると、「最初はごみがいっぱいだったけど、最後はぴかぴかになって、気持ちがぽかぽかになりました。」「友達と協力してやったら、楽しく掃除ができました。」「明日から地下道を通るのが楽しみ！」など、とても素敵な感想がたくさん出てきました。一生懸命掃除をすると、とてもいい気持ちになりますね。

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４年生では，国語では漢字の読み書きを，社会では名前と位置を
学習します。なかには，子ども達の名字や名前に使われている漢
字もあって親しみがわくようです。楽しみながら，そして粘り強
く覚えられるように，次の４つの学び方を取り入れています。

①歌って覚える「ロックンロール県庁所在地」
（作詞／作曲は，森高千里さんです。）
②触って覚える「都道府県パズル」
（都道府県の特産品，名産品も書いてあります。）
③カードで覚える「都道府県クイズ」
（海に面する所は黒，陸に面する所は赤になっています。）

④書いて覚える「都道府県プリント」
（何度か行い，目標は１００点です。）

暗記でなく，五感を使って楽しんで知識が身に付くようにします。

 

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9月の行事予定です。９月.pdf

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８月２５日（日）午前６時から第２回奉仕作業がありました。
早朝から天候にも恵まれ，たくさんの保護者の皆様が参加してくだ
さいました。
５・６年生もこんがりと日焼けした元気な姿を見せてくれ，奉仕作業
をがんばってくれました。
地区ごとに運搬用のトラックや草刈り機も提供して下さり，おかげ様
で，草が茂った運動場周辺や学級園，駐車場の周りがきれいになり
ました。

保護者の皆さまが，子ども達が少しでも良い環境で勉強したり，運動
したりできるようにと作業してくださったことを，
全校の子ども達にも伝えたいと思います。
保護者の皆様，お世話してくださったPTA総務委員の皆様ありがとう
ございました。

 

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８月２３日（金）は，１，２年生の低学年登校日でした。

この日は，グループに分かれて，スイカ割りにチャレンジ。
目かくしすると，お友達の声だけが頼り。「もっと右！」「そうそう！」など白熱
したスイカ割り大会になりました。
この後，みんなで冷えたスイカをおいしくいただきました。

これで，学年登校日は全て終了しました。
来週２８日（水）から授業日になります。それまで元気に過ごして下さいね。
先生方みんな，みなさんに会えるのを楽しみに待っていますよ。

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８月６日（火）はソフトバンクから人型ロボットpepperが邑知小へ来校！
全校登校日のこの日，ランチルームでプログラミング体験をしました。
４～６年生が２人１組になって，ミッション通りにロボットを動かそうと，
試行錯誤をしながら，友達と顔をつきあわせ，協力して解決しようとする
姿があちこちに見られました。１～３年生もその様子を見学し，興味
津々でした。
短いひとときでしたが，充実した時間を過ごせた子ども達は，感想で，
「学校生活に役立ちそう」や「今後もいろいろな事を試してみたい」など
ポジティブな意見や発想がたくさんありました。

また，午後からは，校内研修会を催し，市内小中学校の先生方も参加され
ました。午前中の子どもの「わくわく」同様，教職員も「わくわく」しながら，
自ら問いを持ち，ミッションの枠を超えて試行錯誤する姿がありました。

pepperだからこそできる体験を，子どもも教職員も味わった今日一日。
今日の学びを体験で終わらせず，生活をより豊かにするために，今後何が
できるか，邑知小プログラミングの旅はまだまだ続きます。

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７月２５日（木）羽咋小学校プールにて，市小学校水泳記録会がありました。
本校からは，４０名の４，５，６年生の児童が参加しました。
主な結果です。
５０Ｍ自由形　　４年女子　第１位　宮下 真衣　42秒92
　　　　　　　　　　４年男子　第１位　吉野 　 翔　40秒57（大会新）
　　　　　　　　　　６年女子　第１位　竹屋 結衣　38秒70
　　　　　　　　　　６年女子　第３位　木下 愛那　42秒60　
５０Ｍ平泳ぎ　　４年女子　第３位　吉野 真桜　69秒91
　　　　　　　　　　４年男子　第１位　吉野 　 翔　54秒41（大会新）
　　　　　　　　　　４年男子　第２位　山本 悠生　60秒43
５０Ｍ背泳ぎ　　４年女子　第１位　宮下 真衣　54秒88　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　６年女子　第１位　竹屋 結衣　52秒57
４×５０Ｍリレー ５年男子　第３位
　（坪田崇良・上田文悟・山下 幹太・西山明清）
４×５０Ｍリレー ６年女子　第１位
　（木下愛那・瀬谷優月・浅野 瞳・竹屋結衣）

また，入賞とはなりませんでしたが，４０名中２４名の児童が自己
ベストを更新することができました。努力を積み重ねた素晴らしい
結果です。

放課後練習，補充学習を通して，自己目標を立て，また更新し，
高みを目指したプロセスが実りましたね。プールに響き渡る返事，
礼，応援。友達の泳ぎを自分のことのように喜ぶ姿，ハイタッチし
て分かち合う姿，悔しくて泣いた友達を励ます姿，・・・記録だけで
はない邑知っ子の良さを，先生方もたくさん見つけました。
みなさんの継続してがんばる姿は，同級生や後輩達の励みにな
りますね。より良い邑知小学校を，また一緒に創っていきましょう。

保護者の皆様，練習から送迎，そして温かい応援が子ども達の
力になりました。本当にありがとうございました。

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７月の全校の生活目標は「身の回りをきれいにしよう」でした。
これをうけて，４年生では学級で話し合ったところ，「次の日を気持ちよくスタート
できるよう，学校中を回ってきれいにしよう」という取組をはじめることにしました。
子ども達の提案で始まったこの取組は，１か月続きました（Continuation）。
実は，以前から，６年生が朝と下校前に校内を見回り，友達や下級生にあいさつを交わ
したり，校内の掃除をしたりしていたのです。こうした姿を目の当たりにし，４年生は
「すごいな」「まねしたいな」「自分もやってみたい」と以前から言っていました。
先日は，２年生が進んであいさつ運動に参加。子ども達いわく「だって６年生がいつも
進んで出ているから」とのこと。よい行いがこうして，学年の枠を超えていくつながり（Connection）。わたしは邑知小のよさの一つだと思います。

人に指示されて動くのではなく，限られた時間で，自分にできることはないか考え，
行動しているところ（Creation）がとてもよいです。きっと，９月からもよい取組を続
けていくのではないかなと思います。
 
 

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　７月行事予定アップしました。

　R元年度保護者用行事予定７月.pdf

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６月２８日（金），邑知地区にお住まいの岡田 規子（のりこ）先生
をお招きして，４～６年生を対象に「俳句教室」がありました。

これまでに国語科で，俳句を詠んだ経験はあるものの，俳句の作り方
について専門的な指導を受けるのは初めてでした。
岡田先生からは，
「季語からイメージをふくらませること」
「語感やリズムをもたせること」
「気持ちを表す言葉を入れるとよいこと」を教えていただき，あらか
じめ考えておいた「アマガエル」と「ホタル」のマッピングをもとに
俳句を作りました。作った後は，俳句コンテスト。作った人の名前を
伏せておき，お気に入りの俳句を選びました。どの句にもたくさんの
票が集まり，「いいね～」「分かる～」「なるほど！」など，和やか
なつぶやきがたくさん聞こえてきました。

この日に作った俳句は，週１回掲載される，北國新聞の「子ども俳壇」
に投稿する予定です。

 
  

 

 

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