一年生の総探の時間で取り組んでいた、学校・地域の課題解決プロジェクトで作成した動画が、コンテストでファイナリストに残りました。
学校の課題解決（校則）
「校則を「禁止」から「条件付き」にした場合、どんなメリットがあるのか」
https://www.sdgs-award.com/finalist2025
ファイナリスト賞を受賞したのは、１２－ｈグループの生徒たちです。自分たちにとって一番身近な「校則」というテーマで情報収集と分析を行い、ポスターでの中間発表のリフレクションを踏まえて、テーマを再考し、広い視点で学校の課題を解決しようと奮闘してきたことが大学生たちに評価されたことは、大変意義のあることだと感じます。
今後も、探究活動を通して得られた考え方や視点を様々な場面で発揮してほしいと思います。
切り拓こう！CommunityLeaderの道！！
おめでとう👏
総合的な探究の時間
今年度本校では過去最多タイとなる13人の生徒が県内外の国公立大学に合格しました。
【合格者の一言】
森口さん（公立小松大学）
金沢商業高校で観光コースを選択し国家試験の資格取得に向けて取り組んできました。また、大学受験でも私が挑戦してきたことが活かされ、先生方とともに乗り越えることができ、本校で学べたことを誇りに思います。後輩の皆さんにも、自分の目標に向かって挑戦し、自分自身の成長に繋げてほしいです。応援してくださった先生方に恩返しできるようにこれからも頑張ります。
瀧本さん（金沢大学）
私は受験するまでに英語の勉強、レポートの作成、経済についての勉強など、金沢大学に受験し合格するために様々なことに取り組んできました。何度も諦めそうになりましたが、それでも諦めずに取組み、合格できたのは周囲の方々の支えがあったからです。そして何より自分自身が諦めずに努力したからです。その時は辛くても、今は頑張ってよかったと心から思っています。後輩の皆さんも、自分の進路実現に向けて頑張ってください。