平成28年度学校経営ビジョン
１ 学校教育目標
２ めざす児童像
① 自ら学び、考え続ける子
② 温かい心をもつ子
③ 豊かに表現する子
３ 本年度の取り組みの重点
ふるさとを愛し、自ら学び、温かい心で、豊かに表現する子を育てる
２ めざす児童像
① 自ら学び、考え続ける子
② 温かい心をもつ子
③ 豊かに表現する子
３ 本年度の取り組みの重点
| め ざ す 学 校 像 | 学力向上に責任をもつ学校 「学び合い，高め合おう」 | 子どもが安心して生活できる学校 「ほめて，認めて，励ます」 | 信頼される開かれた学校 「すきです白峰」 |
| め ざ す 児 童 像 | 自ら学び、考え続ける子 | 温かい心をもつ子 | 豊かに表現する子 |
| め ざ す 教 師 像 | 児童にわかる授業づくりを工夫 | 児童の心の育ちを常に把握 一人ひとりに働きかけを工夫 「安心できる」 | ６年間で系統的に表現力を指導 日々ねばり強く指導を続ける 「希望がある」 |
| 具 体 的 な 取 組 | ① 学習の基盤づくり ・学び方のやくそく ・書くこと，読むこと ・聞くこと，話すこと ② 思考力・判断力の育成 ・よく考える 比較して考える 学び合い活動の充実 「白峰スタイル」の確立 ③ 学習習慣の確立 ・家庭学習の充実 ・読書習慣の拡充 | ① 心（自己有用感）の充実 先が見えるスモールステップ， 成長を評価，具体的言葉かけ 「すごい，やったね，さすが」 ・できた喜びの共有 「有難う」「うれしい」「助かった」 ・良い姿を広める(友達，学校，家庭，地域に)。 ② 自主的な態度を育成 ・自分たちで作る学級，学校 ・自問清掃の拡充 ③ 安全・安心の向上 ・防災教育の充実 金大連携 | ① 家庭・地域との連携 ・ふるさと再考，世界に発信 ふるさと学習の拡充 ライン賞に挑戦 ・金管パレードを成功させよう 小学校音楽会への参加 ② 地域の教育力の活用 ・俳句名人になろう 定期的投函，応募 世界に一つだけの俳句集 ・五行歌に取り組もう ・ねばり強い子になろう 登山，相撲，水泳，スキーに 挑戦 |
| 経 営 の 重 点 | 「学校力(教師集団の総力)で，未来の宝である子どもを育てる」
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| 学校経営の基本理念 「凡事徹底」・・・そろって，やりきる学校 当たり前のことが当たり前にできる学校(教師・児童・保護者・育友会・地域) 「平凡なことを非凡に努力する」 「微差、僅差の積み重ねが大差となる」 出典：『凡事徹底』、鍵山秀三郎、致知出版社、P22とP60より 「五無主義」・・・ワーク・ライフバランス(仕事と生活の調和)を 無理をしないで，計画的に 無駄にしないで，大切に(人，物，時間) 無視をしないで，おもてなしを 無知にならないで，学びを むきにならないで，優しさを |