５限に全クラスで、授業参観を実施しました。参観後は各学年においては、学年ＰＴＡ（懇談会）を実施しました。お子様の学習の様子はいかがだったでしょうか。特に１年生は、入学後、初めての授業参観でした。生徒たちは、普段と同様に頑張っていました。また、２学期は運動会、学習成果発表会、ＦＴ（総合的な学習の時間）発表会、いしかわ教育ウィーク等、保護者や地域の皆様に来校する機会を設けます。ぜひ、本校生徒の活躍する場面をご覧いただきたいと思います。

　保護者の皆様には、平日の開催にも関わらず、多くの方にご来校いただきました。感謝申し上げます。

　明後日、２５日（金）１４：１０より 授業参観 を開催します。また、参観後には３０分程の時間になりますが、学年ＰＴＡ（学年ごとの懇談会）を実施します。学年ＰＴＡでは、各学年所属職員より、入学或いは進級後の学年の様子、５月に実施する修学旅行・校外学習のこと、３年生については進路選択に向けてのスケジュール等について話をします。ぜひ、ご参加ください。

　以下に掲載した写真は、教室や、教室横の廊下にある掲示物の一部です。授業がスタートして２週間が経過しました。現在、掲示されているものは学年、学級の目標や集会での内容が多いですが、これから生徒が作成した学習の成果も増えていきます。この欄でも紹介していきますが、授業参観の機会に、ぜひ、ご覧になってください。

　本校の総合的な学習の時間は「ＦＴ」呼ばれています。「Ｆ」：Ｆｕｔｕｒｅ、ふるさと　「Ｔ」：Ｔｉｍｅ　の頭文字を組み合わせています。１年生は「かほく市」について探究活動を進めます。前回、１年生のＦＴでは「かほく市の幸せを考えてみよう！」という活動を行いました。※ 詳しくは１年生学年便り第２号をご覧ください。

　１回目の活動で出されたキーワードを調査するために、５月１３日（火）に海岸清掃を実施します。今日は かほく市防災環境対策課 より 北川 貴浩 様 をお招きして、事前にお話を伺いました。海岸に打ち上げれたゴミは、川や水路によって運ばれた日常生活から出されたものが７、８割を占めていて、海外から漂流したものはそれに比べると少ないこと、ビニルなどが自然界に戻るには４００年もの年月がかかることなどを知りました。１３日は、自分の目で見たことから考えていきましょう。

　また、５月１４日（水）は羽咋市の国立能登青少年の家で校外学習を実施します。海岸清掃の話の後は、野外炊飯やいかだ体験、ディスクゴルフ、カヌーなどの活動についての内容や注意事項等を確認しました。

　先週金曜日（１８日）から「朝のあいさつ運動」がスタートしました。初日の１８日は、３年生のプログラム委員会、今日（21日）は生徒会執行部の皆さんが生徒玄関前で元気に「おはようございます」のあいさつを交わしていました。あいさつの声も大きくなってきました。会釈してあいさつをする生徒も多くなってきました。この姿が当たり前になって、恥ずかしさが消えるといいですね。

　令和５年度より開始した、月に１度の「定期面談」を全学年で、今年も実施していきます。写真は４、５限の３年生の面談のようすです。学級担任または副担任とわずかな時間ですが、話をする場を設けています。話題は、新学期がスタートした今の気分や、部活動のこと、学習のこと、進路のこと、学校生活で気になっていることが中心だったようです。

　来月以降は、クラスの枠を超えて学年職員がシャッフルして「定期面談」することもあります。この、職員と話をする機会を通して、ご家庭や学校の中に「話を聞いてくれる大人がいること」を知ってくれたらと思います。

　昨日までに、全学級が学校図書館に入り、読書の効果や図書館の利用等について、澤野学校司書よりお話しがありました。特に１年生は図書館の使い方を知ること、図書の分類を知ること、図書の貸出、返却の手順を知り実際に本を借りることを目的としています。短い時間でしたが、１年生は各分類から本を選びグループ、学級内で本の紹介をし「ミニ・ビブリオバトル」のようでした。

　現在、図書館内に「春に読みたい本」「新着図書」「仕事本」「心の処方本」などのコーナーが設けられ、本との出会い、本を読むことの敷居を低くしてくれる仕掛けがいっぱいです。ぜひ、昼休みや放課後に図書館へ行ってみましょう。

①　１年生　理科の授業より「身のまわりの生物の観察」

　４限、１年２組「理科の授業」のようすです。中庭や校舎横の空き地に出て、植物のスケッチをしていました。スケッチをしながら教科書や理科便覧を使用して植物の名前を探していました。よく見てみると群生している草の中に、小さな花が咲いているのを見つけることができました。今日は天気も良く、外の空気が気持ち良かったです。

　理科室に戻ると、それぞれがスケッチをタブレットで撮影し、classroomに投稿しました。皆さんのスケッチが集まると、ちょっとした「春の高中植物図鑑」ができそうです。

②　２年生　金沢自主プラン ドラフト会議

　５、６限に体育館で、２年生は５月１４日（水）に実施する「金沢自主プラン ドラフト会議」が行われました。１年次に完成させた「金沢自主プラン」の中から、新しいクラス、新しい班で実際に行動したいプランを選択しました。選択が重複した場合は抽選で決定し、重複がなければ決定するという「ドラフト会議」の要領で各班が実行するプランが決定されました。ドラフト会議が終わった後は、クラスに戻りバス時刻や昼食場所の確認し、必要があれば修正を行いました。出発が待ちどおしいです。

 　１１日（金）からスタートした授業も今日が３日目。オリエンテーション（最初の授業）を終え、本格的なスタートを前に学習についての全校集会を行いました。学習担当の先生から「この２～３年で世界が変わったことは？」の質問がありました。生徒の皆さんからは「トランプ氏の関税」「物価高」などの意見が挙げられました。他にも「生成ＡＩ」「気候変動と自然災害」「ウクライナの戦争」など、世界の離れたところで起きていると思っていたことが、私たちの生活に還ってきている「予測不可能な時代」「正解のない時代」だからこそ「自分で考え、行動することが大切」と話がありました。

　そこで、高松中学校では「高中スタイル」という「自分で学び方を考えて、学習を進めるスタイル」の授業を進めます。「高中スタイル」の授業とは本校生徒に  ① 自ら進んで学んでいく力、② 自分の考えを社会に発信する力 の２つを身につけることをめざして実施する授業です。

　今日の集会では「高中スタイル」の授業においての具体的な流れ、授業の準備や学習の姿勢などのルールについて確認しました。高松中みんなで「新しい形」に挑戦しましょう。

　３年生は午後から全国学力調査（理科、質問紙）が実施されました。（写真 上段）今日の調査は、タブレットを使用して行われました。３年生は１６日（水）に県の基礎学力調査（社会、英語）、１７日（木）に全国学力調査（国語、数学）が行われます。この調査は先週実施されたかほく市の学力調査と同様、生徒の学力や学習状況を把握・分析し、今後の指導内容や指導方法の改善を図ることを目的として実施しています。そのため、通知表等の学校の成績には反映されません。

　１０日（木）の部活動紹介を終え、１年生の部活動見学・体験が始まりました。（写真 中・下段）運動部では、体操服に着替えて、早速活動に参加する１年生もいました。吹奏楽部の演奏会には、たくさんの１年生が見学していました。どの部活動も２、３年生が優しく１年生に説明したり、お手本を見せたりと、活動をサポートしていました。

　昨日までに学級、生徒会の組織づくりを終え、学校での過ごし方のルールを確認ました。いよいよ、今日から授業がスタートしました。スタートの今日は、これまでの学習の復習をしたり、これからの授業で学ぶ内容を聞いたり、それぞれの教科でファイルを作成したりするオリエンテーションが主な内容でした。真新しい教科書を開き「今年は頑張るぞ！！」の意気込みでしょうか、しっかり前を向いて話を聞いていました。２年生は市学力調査の英語スピーキングテストが実施されました。空き教室もしっかり整備されていました。

　学年も上がり、新しい環境の中で、少し疲れ気味の人もいるかもしれません。この週末は、しっかり休んで元気に月曜日は登校してください。