4年生が、自分で作った新聞を、廊下に掲示しました♪

１２月上旬に、社会科の学習で「地域の伝統を守る」のまとめとして、

地域の方を教室にお迎えして、「早船狂言」のお話を聞きました。

そのときの内容を、新聞にまとめたのですが、クオリティが高く、

みなさんにぜひ見ていただきたいです♪　

明日の通知表渡しの際、ご覧ください。

　１，２年生が体育の時間に「表現遊び」の学習をしていました♫

動物の動きを模倣しながら、何やらストーリーをみんなで作っているようです♪

みんなで頭を寄せ合いながら、屈託のない笑顔で明るく話しかける姿が、本当に微笑ましいです♪

　子供たちの学びを促したり、支えたりできることが教師の魅力であり、

難しいところでもあります。子供たち一人一人と、よく会話をし、

ノートに書いた内容等を見たりすることで、その子に必要なことが見えてきます。

２学期登校する日も、今日を入れてあと３日になりました♪

　今日の６時間目は、各学年とも、ドリルやワーク、プリントなどの

「お直し」をしたり、終わった子は、発展問題に挑戦したりする

「ハッスルデー」でした♫　各教室に行ってみると、お直し箇所に

付箋が付いたドリルやプリントに、必死に向かっていました（笑）。

全部終わらせて、冬休みを迎えたいそうです。みんな、がんばるぞ！　

終わらなかったら、冬休みに校長室で待っているから、おいで（笑）♫

　この間の図工の時間に、みんなで何か一生懸命に作っているなと思ったら、

こんなすてきなクリスマス・リースだったんですね♫

色画用紙や、木の実、草花などが、接着剤やテープでくっつけてあります（笑）。

全員の分は、写真に載せることはできませんでしたが、

とてもかわいくて、いいできなので、家に飾ってくださいね♫

子供たち、それぞれの思いがこもっています。