今日は、正院小、みさき小、蛸島小の３校の子供たちが、蛸島小学校に集まって交流学習をしました♪

普段は、オンライン交流学習で画面越しで会っているので、お互いのことをよく知っています。

交流学習の中で、自分以外の考えや、気付きをたくさん得ることが目標です♪

今日の集合学習を通して、子供たちは、どんなことを学んだのでしょうか。

　蛸島小学校では、１学期末に実施した学校評価の中間結果で、課題として挙がってきた、

主に国語や算数、社会や理科の基礎基本となる力を確実に身に付けさせる取組を行うことにしました♪

毎月１回、６時間目に「ハッスルデー」と名前を付けて、漢字や計算のドリル学習や文章問題や応用問題に

取り組んでいきます。毎月１回となりますが、さらに個別に支援が必要な場合は、

保護者のみなさんにあらかじめ連絡した上で、個別指導や補充学習を行います。

先生方も全員で、アシストしていきます。ご理解をお願いいたします。

　３，４時間目は、クラブ・パレットさんの運動につながる遊びの学習です。

みんなで手をつないだり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しみました♪

今日は、体育館内の室温もそれほど高くなく、運動するには最高でした。

来週の金曜日も、クラブ・パレットさんにお越しいただいて、運動会につながる動きを学びます♪

　今日は、１，２時間目に、正院小と合同運動会の練習を、

３，４時間目に、かほく市からクラブ・パレットのみなさんをお迎えして、

運動系の体つくりを行います。

写真は、合同練習の様子です。各チームに分かれて、自己紹介をしたあとで、

全体練習をしました♪　高学年の子供たちが、下級生によく声をかけていました♬

　３，４年生が、算数の時間に「わり算の筆算」の学習をしていました♬

特に、４年生の「わり算」で、わられる数が２けたや３けた、わる数が２けたの筆算で

９８÷２３や１７１÷２１のような計算が、算数の中でも難関です♬

「商」がいくつになるか見当を付けるところが難しいようです。

学年が上がって、小数のわり算を習い始める前に、筆算の力を高めていきたいです。

時間があれば、ご家庭でも、算数の教科書やドリルに出ている、一度やった問題を解かせてみてください。