豊作♪
5年生は「カボチャ」、6年生は「ジャガイモ」、
それぞれ総合的な学習の時間や理科の時間で育ててきた作物を収穫していました♪
いつも言っていますが、蛸島小の子供たち(1~6年生)まで全員、
水やりを欠かさず行ってきました♪ たくさん収穫できて嬉しそうです♬
家に持って帰って、おいしく調理してもらって、味わってみてくださいね♪
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令和8年度学校教育目標
「ふるさとに学び、 共につながり、た くましく未来を拓く子の育成」
~自力(じりき)、全力(ぜんりょく)、底力(そこぢから)を高め合って~
5年生は「カボチャ」、6年生は「ジャガイモ」、
それぞれ総合的な学習の時間や理科の時間で育ててきた作物を収穫していました♪
いつも言っていますが、蛸島小の子供たち(1~6年生)まで全員、
水やりを欠かさず行ってきました♪ たくさん収穫できて嬉しそうです♬
家に持って帰って、おいしく調理してもらって、味わってみてくださいね♪
1,2年生が、育てていた野菜を収穫して、ミニパーティーをしていました。
本日のゲストは、「畑の達人」のお二人です♪ これまで、幾度となく、子供たちの畑に
足を運んでくださいました♬ 子供たちが授業をしている間や、子供たちが帰った夕方頃に
こっそりと草取りや水やりをしてくださっていました(笑)。
今日まで、いろいろとありがとうございました♪
4年生が、理科の時間に、自分たちで育てている学級園の植物や、
ヘチマのグリーンカーテンの観察をしていました。
外は、立っているだけで汗がふき出してくる暑さです(笑)。
夏休み中は、子供たちに代わって、先生方が毎朝、水やりをなさいます♪
大きなヘチマが実るといいですね。
6年生が、理科室で「生き物どうしのかかわり」の学習のまとめをしていました♪
立ったまま円形になり、自分の考えを、理科用語を使いながら伝えようとしています。
算数用語、理科用語、社会科用語など、分かりやすく説明するために必要な用語があります。
6年生みたいに、今のうちから、人前で「誰にでも通じる説明」ができるようになるといいですね♫
話し方は、スキルなので、繰り返し練習したり発表したりすると、早く身に付きます♪
5時間目、体育館の方から、妙に大きな声が聞こえると思って行ってみると、
1,2年生が、体育の時間に「ミニ運動会」をしていました。
自分たちで決めたという種目「こおり鬼」と「玉入れ」を楽しんでいました。
楽しんでいるといっても、めちゃくちゃ暑いので、見ているだけで疲れます(笑)。
玉入れのかごを。頭の上に乗せていらっしゃる先生が大変(笑)。