先ほど、５時間目に２年生国語「スイミー」の研究授業がありました♪

みんなの方を向いて話したり、聞いている人の方を見て話を聞いたりと、

基本的な授業態度は五重丸でした♫　

スイミーが、いろいろなものに出会ってだんだん元気を取り戻す場面でしたが、

授業を見ている自分の方が、２年生の発表を聞いて元気になりました♪　

次は、先生の力をあまり借りずに、自分たちで学習を進めていけるようになるといいね♫

　蛸島小学校に、「子供たちに図書を購入してください」と、

神奈川県平塚市にお住いの男性から、図書カードをいただきました♪

東日本大震災以降、被災地の子供たちに、ずっと支援を行っていらっしゃるそうです。

子供たちのために活用させていただきます。ありがとうございます。

　今日の１時間目に、１年生が、正院小とみさき小の１年生と国語の学習を

オンラインで行っていました♪

教科書の挿し絵に描かれてる「動物園の絵」を見て、「どの動物をみたいのか」と

「そのわけ」を交流していました♪　

自分とは違った多様な考えに触れることの、よさや楽しさを感じ取ってほしいです。

　3，4年生が、図工の時間に作品を作っていました♫

学年によって課題は違いますが、どの学年の子供たちも、創作活動に夢中です（笑）。

いつもことですが、自分には、何が何だか分からないことが多いです（笑）。

来週には完成するとのこと♪　楽しみですね。

　今朝は、児童集会がありました♪

各委員会からの発表では、今月のめあての確認や、おすすめの図書の紹介をしました。

自分の、率直な感想ですが、6年生の委員長3人の声の大きさや、話すスピードなどは、

聞いていて、分かりやすくてとてもいいと思いました♫

顔を上げて、目線を合わせながら、「ノー原稿」で話をしているところが特によかったです。

簡単そうで、ノー原稿で話をするのは難しいです。6年生の、努力が分かります。